Календарно-тематическое планирование для воспитанников подготовительного к школе возраста с задержкой психического развития
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Сентябрь. 1 неделя. «До свидания лето. Здравствуй детский сад » Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница 1 половина дня Утренняя гимнастика Nº 1 (картотека) Художественно- эстетическое развитие: Рисование:«Лето» (цветные карандаши) П/г: «Вышел дождик на прогулку» Р/ д : «Листья» Д/и: «Какой? Какая?»,«4 лишний» Художественно- эстетическое развитие: Лепка:«Цветок» П/г:«Вышел дождик на прогулку» Р/ д :«Листья» Д/и: «Угадай по описанию», «Назови ласково» Художественно- эстетическое развитие: Аппликация:«Дерево» П/г:«Вышел дождик на прогулку» Р/ д :«Листья» Д/и: «Запомни 10 слов», «Чего не бывает?» Социально-коммуникативное развитие: Сюжетно-ролевая игра: «Детский сад» П/г:«Вышел дождик на прогулку» Р/ д :«Листья» Д/и: «Доски Никитина», «Какой? Какая?» Художественно- эстетическое развитие: Рисование:«Детский сад » (акварель) П/г:«Вышел дождик на прогулку» Р/ д :«Листья» Д/и: «4 лишний», «Чего не бывает?» Прогулка Наблюдение за деревьями; беседа: «Растения летом »; П/и:«Мяч поймал, имя назвал »,«Хитрая лиса» Беседа:«От куда к нам прилетел ветер ?» П/и:«Золотые ворота » Наблюдение за поведением ворон; беседа:«Как вести себя на прогулке » Д/и «Назови ласково» Беседа:«Опасности, которые поджидают вас в лесу »; П/и:«Мышеловка», «Колечко» Наблюдение за небом; беседа:«Что такое небо?» П/и:«Поймай мяч»,«Море волнуется» Музыкальная деятельность Физическая культура Музыкальная деятельность Физическая культура Физическая культура 2 половина дня Бодрящая гимнастика Nº 3 (картотека) Чтение художественной литературы: В.Сутеев «Яблоко» ОБЖ: беседа«Правила поведения в детском саду» Чтение художественной литературы: С.Маршак «Круглый год. Сентябрь» Формирование гендерной , семейной, гражданской принадлежности: беседа:«Маленьким надо помогать» Чтение художественной литературы: К.Чуковский « Мойдодыр » Хозяйственно-бытовой труд : учимся аккуратно складывать свои вещи Чтение художественной литературы: В.Сутеев «Кораблик» Формирование представлений о труде взрослых: беседа:«Кто работает в детском саду» Чтение художественной литературы: С.Михалков «Мы с приятелем вдвоем» Формирование начальных представлений о ЗОЖ: беседа о пользе свежего воздуха Сетка совместной деятельности педагогов с детьми