Календарно-тематическое планирование Тема: «Новогодний калейдоскоп» подготовительной группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) по теме
Тема: «Новогодний калейдоскоп»
Цель: 1. Продолжать знакомить детей с традициями празднования нового года в различных странах.
2. Создавать эмоционально положительное отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
3. Воспитывать чувство радости от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.8 КБ |
Предварительный просмотр:
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 6-7 лет
Тема: «Новогодний калейдоскоп»
Цель: 1. Продолжать знакомить детей с традициями празднования нового года в различных странах.
2. Создавать эмоционально положительное отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
3. Воспитывать чувство радости от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
День недели | Организованная образовательная деятельность | Совместная деятельность воспитателя с детьми | Прогулка |
Понедельник 18.12.2017г. Вторник 19.12.2017г. Среда 20.12.2017г. Четверг 21.12.2017г. Пятница 22.12.2017г | «Речевое развитие» по плану логопеда «Художественно-эстетическое развитие» Рисование Занятие 40. Рисование «Зимний пейзаж» -Учить передавать в рисунке об образы знакомых песен, стихотворений; выбирать изобразительное содержание и отражать наиболее характерные особенности. Закреплять приемы работы красками, умение красиво располагать изображение на листе. Развивать воображение. Т. С. Комарова
«Физическое развитие» Физ. культура (плавание) По плану специалиста «Познавательное развитие» ФЭМП «Познавательное развитие» Ознакомление с окружающим миром К- 18 «Новый год идет по миру» - Обогащать представления о праздновании Нового года, о символах и традициях праздника; «Физическое развитие» Физ. культура По плану специалиста «Речевое развитие» по плану логопеда «Художественно-эстетическое развитие» Рисование К-12 «Здравствуй, праздник Новый год!» -учить детей рисовать композицию на новогоднюю тему, развивать эстетическое восприятие, эмоциональное и отношение к изображению, передавать своё настроение, используя яркие тона красок, воспитывать интерес к празднику "Новый год".
«Речевое развитие» по плану логопеда «Художественно- эстетическое развитие» К-7 «Новогодняя открытка» - учить детей делать поздравительную открытку, подбирая и создавая соответствующее празднику изображение; продолжать учить одинаковые части вырезывать из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричные – из бумаги, сложенной вдвое; закреплять приемы вырезывания и наклеивания; развивать воображение, эстетическое восприятие. «Физическое развитие» Физ. культура (Воздух) «Речевое развитие» по плану логопеда «Познавательное развитие» ФЭМП Занятие 5 И.А. Помораева, В. А. Позина «Художественно-эстетическое развитие» Музыка по плану специалиста. | Утренняя гимнастика Артикуляционная гимнастика К-7-9 Пальчиковая гимнастика К-3 «Снеговик» - развитие мелкой моторики. Дыхательная гимнастика К-8 «Снежинки» -Развивать воздушную струю Д/и «Придумай слова на определенный звук.» -развивать слуховое внимание. Беседа «Что зима нам принесла?» -закрепить умение поддерживать разговор Гимнастика после сна Труд в уголке природы «Полив ком. растений» воспитывать бережное отношения к ком. растениям. Создать условия для изготовления макета «Дворца Деда Мороза»-развивать творческие способности. С/ р игра «Новогоднее кафе». - развивать монологическую форму речи; развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта. Утренняя гимнастика Артикуляционная гимнастика К-4-5 Пальчиковая гимнастика К-3 Д/ игра К- 22 «Да – нет» - развивать у детей умение мыслить, логически ставить вопросы. Рассматривание альбомов: «Зимние забавы» Самомассаж с целью закаливания и укрепления организма «Поиграем с ушками», «Поиграем с ручкам», «Поиграем с носиком», Гимнастика после сна Беседа «О безопасном поведении за столом» - закрепить правила поведения за столом Д/игра «Собери открытку» - упражнять в умении составлять целое из частей Д/игра «Опиши картинку» - составление короткого описательного рассказа из 3-4 предложений. (разв. монологической речи) Д/и «Угадай знак» - закрепить знания детей о знаках и ПДД. общения Х-б. труд Коллективный труд «Мытье игрушек» - развивать умение трудиться. Строит. игра «Снежный городок»- развивать конструктивные навыки. Просмотр мультфильма «Снеговик почтовик» Утренняя гимнастика Артикуляционная гимнастика К-5-6 Пальчиковая гимнастика К-7 «Погреем пальчики» - развитие мелкой моторики рук. Ситуативный разговор «Если одежда еще не просохла», стимулирование желания заботиться о своем здоровье Д/и. «Правила пожарной безопасности» - закрепить правила пожарной безопасности. Беседа «Зимние виды спорта»- закрепить зимние виды спорта. Гимнастика после сна. Игра-соревнование «Кто быстрей и правильней оделся» для упражнения в умении правильно раздеваться, воспитание привычки соблюдать аккуратность при самообслуживании Труд в уголке природы «Полить ком. растения» -закрепить название ком. растений. Воспитывать желание ухаживать за растениями. Д/и "Отгадай по описанию" -Активизировать словарный запас детей. Игровая ситуация «Встреча с незнакомцем» С – р. игра «Магазин новогодних игрушек» - создавать условия для развития сюжета игры. Утренняя гимнастика Артикуляционная гимнастика К-1-3 Мимические упражнения К-5 Проведение интервью «Что я жду от Нового года?» -развитие связной речи. Просмотр презентации «Великий Устюг – родина Деда Мороза». Д/и "Сосчитай до пяти" -согласование существительных с числительными. ЧХЛ «Снежная Королева» Г.Х. Андерсена И. упр. «Буря в стакане» - развить сильный, целенаправленный выдох. Гимнастика после сна. Х/б труд «Как надо заправлять кровать» -закреплять умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом. Строит. игра «Лего» - развивать конструктивные навыки. С/ р игра «Путешествие в лес». -предложить обыграть различные ситуации, ориентированные на применение знаний и умений по данной теме. Д/и. «Когда это бывает?» -уточнить и углубить знания о временах года. Сит. беседа «Один дома». - мотивация интереса к формулировке правил поведения в квартире. Утренняя гимнастика Артикуляционная гимнастика К-6-7 Пальчиковая гимнастика К-7 «Погреем пальчики» - развитие мелкой моторики рук. Дыхательная гимнастика «Ветерок» -развитие возд. струи Д/игра «Четвертый лишний» - побуждать детей выделять, классифицировать предметы. Составление с детьми рассказа «Дед Мороз едет на елку»- развитие связной речи. Гимнастика после сна. Д/игра "Назови ласково" -образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в ед. и мн. Числе. ЧХЛ В. Кудлачев «Новогодние гости», Театральная деятельность Инсценировка сказки «Старик-годовик» В. Даля - обучение детей рассказыванию через инсценирование сказки. Учить с интонацией, выразительно воспроизводить слова и фразы из сказки в процессе обыгрывания; Продолжать воспитывать отзывчивость у детей, учить сопереживать и понимать героев сказки; | Наблюдение за сезонными изменениями К-15 -формировать понятия о явлениях природы (иней, заморозки, убывание дня, пребывание ночи); закреплять знания о солнце (светит, но не греет). Наблюдение за работой дворника зимой К -23 Цели: расширять знания о труде взрослых; Наблюдение за деревьями и кустарниками К-6 -расширять и углублять знания о растениях, Наблюдение за снежинками К-13- формировать умение видеть красоту окружающей природы; знакомить со свойствами снега Наблюдение за птицами К-12 -выявить особенности приспособления птиц к сезонам (установить связь между характером пищи, наличием корма и приспособлением к погодным П/игра «Догони - ка» -развитие двигательной активности у детей. «Сделай фигуру» - развивать умение действовать по сигналу. «Два Мороза» - учить четко говорить текст в игре, соблюдать правила игры бега. «Подбрось – поймай» - упражнять в подбрасывании и ловле мяча. Игра-забава «Кто быстрее?». - развивать ловкость, быстроту. «Кто дальше прыгнет» - упражнять в прыжках в длину. Игра-забава «Хвост дракона». - развивать ловкость, координацию. Спортивная игра «Чья команда больше забьет шайб» - развивать быстроту, меткость. Исследовательская деятельность - Взять в руки снег, рассмотреть его, описать, какой он (белый, пушистый, холодный). Выяснить, можно ли из него что-либо слепить. Подвести к выводу, что лепить можно не из любого снега - Определить направление ветра с помощью компаса и флюгера. (Куда повернул флюгер -оттуда и ветер, а по стрелке компаса определяется сторона света.) - Оставить плотно закрытую стеклянную банку с водой на морозе и посмотреть в конце прогулки, что изменилось (предварительно сделать метку уровня воды в банке до замерзания). Замороженная вода – лед – занимает больше места, чем вода жидкая. Где можно еще увидеть лед на улице? (на дороге, на лужах, с крыш свисают сосульки). Что станет со льдом, если его внести в теплое помещение? Трудовая деятельность: Уборка снега на участке - воспитывать чувство удовольствия от проделанной работы. «Сбор игрушек» - воспитывать желание помогать взрослым. Постройка горки –воспитывать умение работать в коллективе |
Тема: «Новогодний калейдоскоп»
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) | Индивидуальная деятельность | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами |
Создать условия для изготовления макета «Дворца Деда Мороза», и т.д. в технике бумагопластики, легоконструирования. Фотографии «Мой праздник детства…» (о Новогодних праздниках родителей) Новогодние открытки, изображение Деда Мороза и Санта-Клауса, Иллюстрации с изображением вотчины Деда Мороза (Великий Устюг) Конверты для писем к Деду Морозу. Маски, костюмы, атрибуты с тематикой Нового года Рисунки детей «Новый год шагает по планете» Иллюстрации, фотографии, открытки с новогодней тематикой. Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Новогодняя вечеринка в кафе» Настольно-печатные и дидактические игры, пазлы «Снежная королева» и др. Различные виды елок «Лесная красавица» для оформления выставки; Иллюстрации, книги о диких животных; Лего-конструктор | Штриховка в тетрадях «Елка» -развивать графические умения Максим Ю., Рома Чистоговорки Егор, Кирилл, Данияр, Глеб Инд. работа по ФЭМП «Назови дни недели». -упражнять в назывании дней недели с любого дня. Маша, Даша Н. Никита Разучивание песен к новогоднему утреннику, стихотворений Максим Н., Данияр. Д/игра «Посчитай слоги»; Максим Н., Артем, Дима - ФЭМП- «Сложи из палочек» - упражнять в составлении из палочек геометрические фигуры. Артем, Максим Ю, - И/у «Поймай мяч» Злата, Даша Я. Рома - работа по ИЗО – работа с ножницами – симметричное вырезание. Данияр, Рамиль, Упражнения для закрепления умения называть свою фамилию и имя; фамилию, имя и отчество родителей, домашний адрес и телефон. Валерия, Вика. | -Выучить стихотворения А. Пушкин «Зима! крестьянин торжествуя…» В. Кудлачев «Новогодние гости», -Покататься с детьми на санках, коньках, лыжах, -Побеседовать о праздновании Нового года в разных уголках планеты, -Сделать кормушки для птиц, -Написать письмо Дедушке Морозу, -Подготовить атрибуты, костюмы к новогоднему спектаклю, -Изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно - тематическое планирование тема: "Школьные принадлежности" подготовительная группа
Календарно - тематическое планирование тема: "Школьные принадлежности" подготовительная к школе группа...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/09/picture-956140-1507560688.jpg)
Календарно-тематическое планирование Тема: «Мир природы» подготовительной группе
Тема: «Мир природы» Программное содержание:Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающи...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/15/picture-877757-1484484522.jpg)
Календарно -тематический план на тему "Зимние забавы" подготовительная группа
План на четвертую неделю на тему "Зимние игры и забавы"...
Календарно-тематическое планирование. Тема "Моя планета". Подготовительная группа.
Цель:развивать умение ориентироваться по карте и глобусу, находить некоторые страны; познакомить детей с разнообразием животного и растительного мира, формировать понимание ответственности человека за...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/18/picture-1261539-1642497509.jpg)
Календарно-тематическое планирование, тема недели "Рождество", подготовительная группа
Данный материал соответствует требованиям программы "Детство" для подготовительной группы...
Календарно-тематическое ежедневное планирование. Тема: "Мы друзья зимующих птиц" в подготовительной группе
Календарно-тематическое ежедневное планирование в подготовительной группе на тему: " Мы друзья зимующих птиц"...
Календарно-тематическое ежедневное планирование. Тема: "Добрые пожелания в день рождения" в подготовительной группе
календарно-тематическое ежедневное планирование. Тема: " Добрые пожелания в день рождения" в подготовительной группе....