Конспект образовательной деятельности в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект образовательной деятельности в

старшей  группе

Тема: «Мой родной город».

Цель:  уточнить знания детей о названии родного города, улиц, о красивых местах в родном городе, уже известных детях. Познакомить детей с новыми названиями улиц и главными достопримечательностями. Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города. Воспитывать любовь к родному городу и чувству гордости за него, желание сделать его еще красивее.

Наглядный материал: большие иллюстрации  и фотографии с главными достопримечательностями города Белгорода. Набор открыток «Наш Белгород».

Ход НОД:

1Часть: вводная

(Сюрпризный момент). Появление почтальона с огромным заказным конвертом. Почтальон спрашивает у детей номер детского сада и улицу, на которой находиться детский сад, название группы. После этого почтальон предлагает воспитателю расписаться за получение конверта и уходит.

2Часть: основная

Воспитатель заинтересовывает детей огромным конвертом и предлагает открыть и посмотреть, что в нем находиться. Воспитатель достает из конверта  небольшое письмо и сообщает детям, что все это им прислал Карлсон, который летал по нашему городу и фотографировал. А прислал он эти фотографии для того, что дети смогли больше узнать о городе, в котором они живут. Карлсон передает детям большой привет и свои извинения что не смог сам лично. Принести конверт, т.к. наш город большой и он ещё не всё сфотографировал. У него ещё  очень много работы.

Воспитатель достает иллюстрации и фотографии с достопримечательностями нашего города.

Предложить детям вспомнить, как называется город, в котором мы живем?! (Выслушивает ответы детей).

Воспитатель рассказывает детям о том, почему у нашего города такое название. (Показывает фото и иллюстрации меловых гор). Воспитатель рассказывает о том, что наш город Белгород – большой и красивый. В нём много красивых зданий и улиц. Каждая улица имеет своё название.

Затем она предлагает детям вспомнить названия улиц, на которых они живут. Уточняет знания детей об улице, на которой находится детский сад.

Воспитатель предлагает детям вспомнить красивые места в нашем городе, увиденные, когда они гуляли по городу с родителями (выслушивает впечатления детей сложившиеся о родном городе).

После небольшой беседы воспитатель предлагает обратить внимание детей на фотографии и иллюстрации с видом Белгорода.

Воспитатель, показывая, фото или иллюстрацию рассказывает детям, что на ней изображено и параллельно знакомит детей с названиями улиц.

Воспитатель по ходу своего рассказа знакомит детей с именами героев, в честь которых названы улицы нашего города Белгорода. В честь танкиста Попова, который первый прорвался в наш город, чтобы его освободить о врага – названа Улица Попова; в честь генерала армии Ватутина и Апанасенко, Лебедя и летчика Горовца; Щорса и Губкина названы улицы их именами. (Дети рассматривают фото и иллюстрации с изображениями памятников нашим героям, освободившим наш город Белгород). Предлагает детям повторить  имена героев.

Воспитатель показывает фото с изображением парков, цветочных аллей, зелеными газонами и высокими елями, рассказывает детям о том, что наш город очень красивый, т.к. все люди, живущие в нем и называющие себя Белгородцами (дети повторяют хором и индивидуально) своим трудом благоустраивают наш город. Они строят красивые здания. И мы с  вами маленькие жители нашего города тоже можем сделать так, чтоб наш город стал чище и красивее. Как вы думаете, каким образом? (Предложения детей).

Воспитатель обращает внимание детей на фото с изображением следующих достопримечательностей:

• Диорама «Курская битва», которая находится на берегу реки «Везелица» .
• «Вечный огонь» находится на Соборной площади (Объяснить детям, что изображает данная скульптура).
• «Драматический театр имени Щепкина» назван в честь известного актера М. Щепкина (дети рассматривают фото памятника Щепкина и повторяют хором имя).

Воспитатель рассказывает детям о том, что в нашем городе еще очень много красивых мест: это и музеи, и Дворцы спорта, Храмы, Университеты, парки отдыха с их великолепными фонтанами.

Воспитатель предлагает каждому ребенку рассмотреть фотографию из серии «Наш Белгород».

3Часть: Заключительная

Воспитатель в конце Образовательной деятельности рассказывает детям, что наш город так знаменит, что про него даже написали стихи. Предлагает прослушать одно из стихотворений о Белгороде.

-Понравилось вам стихотворение?(Ответы детей)

Воспитатель говорит детям о том, что когда они вырастут, то может быть, кто ни будь, тоже напишет замечательное стихотворение о нашем любимом городе Белгороде.