Индивидуальная карта самообразования
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

№ п/п

Содержание работы

Срок

Практическая деятельность

1

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2011-15гг

Изучение ФГОС  дошкольного образования.

Изучение  психолого – педагогической литературы.

Изучение примерной основной образовательной программы

дошкольного образования.

Новинок учебных пособий и ИКТ.

2

Определение целей и задач методической темы,

разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2011-12гг

Участие в конференциях, круглых столах, КМО для воспитателей.

Выступление на  заседании круглого стола в рамках научно-практической конференции «Инновации и современные технологии в системе образования» (АГИМС), 2013 г;

Обучение на курсах повышения квалификации(«Педагогика и методика дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС», «Кроха»-авторские курсы )

3

Внедрение опыта работы.

Корректировка работы.

2012-14гг

Оформление рабочих программ по группам в соответствии с ФГОС.

Участие    на творческом отчете МБДОУ ЦРР-д/с №50 по проблеме «Служба ранней помощи в ДОУ»        

Выступление, участие на заседаниях КМО КМО воспитателей по теме «Использование инновационных форм работы с родителями с целью вовлечения в воспитательно-образовательный процесс ДОУ»,2013;

- по использованию экологических проектов на Республиканском конкурсе, 2011 г;

- по использованию экологических проектов на КМО старших воспитателей по проблеме «Организация проектной деятельности в ДОУ», 2011 г;

- на КМО воспитателей по теме «Предметно-развивающая среда как средство сенсорного развития детей раннего возраста»,

Участие в тематической неделе «Специалист» НОД по математике «В гости к Лесовичку» во второй младшей группе, 2013 год;

Участие в неделях открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей «Наши мамы все умеют»).

Участие в конкурсах.

Публикации в Социальной сети работников образования, разработок мероприятий, выступлений, творческих и практических работ.

4

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2014-15гг

Участие в городских семинарах,  конференциях.

Участие и результаты в муниципальных, республиканскихи всероссийских конкурсах.

Ведение персонального сайта.

Открытые ОД по ДОУ, муниципальному району.

Консультативная помощь воспитателям, родителям.

Анализ методов, форм, способов деятельности по темесамообразования.

Подведение итогов.

Создание и пополнение «Банка проектов и исследовательских работ» на тему:«Мой цветок – фикус», «Вода», «Бегониевый сад», «Создадим сказку вместе!», «Сбережем нашу планету», «Мамино варенье».

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы в виде презентаций, докладов, статей, проектов.

5

Распространение опыта работы

2012-15гг

Участие в конкурсах для педагогов:

Городские: «Эколидер», «Экознание», конкурс плакатов и стенгазет «Береги природу родного края»,«Зимняя фантазия»,конкурс детских поделок  среди ДОУ, сотрудничающих с образовательным учреждением дополнительного образования детей «Эрудит», конкурс семейных газет,костюмов «Детям - чистый город с безопасным движением!»,по профилактике и предупреждению ДДТТ,конкурс образовательных  программ дополнительного образования.

Муниципальный этап Республиканского смотра - конкурса методических разработок.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства воспитателей и педагогов дошкольных учреждений «Современный детский сад - 2013»,«Родители – 2013-го»,«Рассударики», «Осеннее вдохновение»,«Педагогический проект».

Межвузовский научно-методический семинар «Психология лидерства» 2012 год.

Региональныхи Республиканских научно-практических конференциях2013-14гг.

Посещение и публикации на сайтах  «Дошколенок»,  ЦДИП «INET»,  «Мааам.ru»,«Образовательные проекты «Совенок» для дошкольников».

Публикации творческих  работ воспитанников в заочных конкурсах.

Создание сайта в социальной сети nsportal.ru, WIX         

Тема по самообразованию

Задачи

Ожидаемый результат

Форма отчетности

Совместная продуктивная  деятельность взрослых и детей

Способ достижения дидактической цели через детальную проработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым, практическим результатом.

Циклы совместных занятий.

Конкурсы с участием родителей.

Издание стенгазет, листовок.

Сенсорная варежка «Автобус»,

 «Волшебные погремушки»

Экологические проекты с участием родителей                        

Вовлечение родителей в совместную деятельность.

Сплочение коллектива родителей.

Обеспечение родителей литературой

Сплочение коллектива

Пополнение уголка

Облегчение адаптации детей к детскому саду.

Обогащение предметно-развивающей среды группы

Проекты: «Мой цветок – фикус»,

«Сад моей мечты: взгляд детей и взрослых»,

«Вода».

Акция «Хлебная крошка»

Долгосрочный тематический проект с участием родителей                        «Расскажи детям сказку!»

Вовлечение родителей детей младшего дошкольного возраста в воспитательно-образовательный процесс ДОУ

Цикл игровых занятий.

Чтение сказок детям.

Кукольные театры.

Изготовление атрибутов.

Съемка видеороликов.

Тренинг.

Папки-передвижки.

«Копилка идей».

помочь робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.

Кукольный театр по р. н. с. «Репка»

Инсценировка по р. н. с. «Теремок»

Заседание круглого стола - «Педагоги и родители: только вместе!»

Совместный с родителями воспитанников кукольный театр «Курочка Ряба»

Долгосрочный экологический проект с участием родителей «Сбережем нашу планету!»

Совместная деятельность с родителями
«Готовимся к зиме».

Формировать положительное отношение к природе

Пополнять педагогическую копилку новой информацией.

Изготовить картотеку педагогических игр.

Сплочение коллектива

Конкурсы с участием родителей.

Проект «Мамино варенье».

Конкурс новогодних костюмов из бросового материала.

Конкурс поделок из природного материала.

Конкурс плакатов.