"Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений"
материал (старшая группа) на тему

Развлечение для подготовительной группы

«Путешествие по маршруту добрых чувств,

поступков, дел и отношений».

Задачи:

1. Продолжать формирование таких нравственных понятий как

доброта и вежливость.

2. Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.
3. Работать над выработкой положительных черт характера.

Ход развлечения:

Ведущий:  Добрый день, дорогие ребята.Сегодня я хочу познакомить

вас с таким стихотворением:

Добрым  быть совсем, совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта — не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

• О чём идёт речь в стихотворении?
• Что такое доброта?
• Что значит «добрый человек»?

• Сегодня мы с вами отправимся в сказочное  «Путешествие по

маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений».

А в путешествие мы отправляемся на поезде.Нам нужно выбрать машиниста.(объясните, почему выбрали именно этого ребёнка).

Поехали!

• Первая станция «Сказочных героев».
• Скажите, ребята, легко ли быть добрым и вежливым? Да, непросто,

оказывается быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо

учиться всю жизнь.А помогают нам в этом не только наши родители,

воспитатели, но и старые, добрые сказки.Ведь именно в сказках Добро

всегда побеждает зло.

• Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела,

приносили радость окружающим.

• Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной

шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб.

Он спас кукол от злого Карабаса- Барабаса и открыл для них замечательный театр...( Папа Карло).

• Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки...( Айболит)

• Девочка, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего

друга из ледяного плена...( Герда)

• Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику...(Женя из «Цветика-Семицветика Катаева)

• Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка...(Кот в сапогах)

- Чем же отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев,

например, Бабы- Яги, Карабаса-Барабаса?

- Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу,

мешают злому.

- Поехали дальше.Следующая станция «Доброты».

- В каждом  из нас  есть  маленькое солнце.Это солнце- доброта.Как солнце доброта озаряет своими лучами и дарит людям  теплоту, заботливость и внимание. Добрый человек всегда пользуется волшебными словами.А вы знаете волшебные слова?

Сейчас мы это проверим.

- Передавая друг другу волшебный шарик, говорим добрые слова.

- Отправляемся дальше. Следующая станция « Волшебных слов».

Продолжите предложение.

• Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ( спасибо).

-Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день).

• - Если больше есть  не в силах, скажем маме мы (спасибо).

- Мальчик  вежливый и развитый говорит встречаясь(здравствуйте).

- Когда нас бранят за шалости, говорим(прости, пожалуйста).

• Отправляемся дальше.Следующая станция «Спортивная».

Игра « Не ошибись, пожалуйста.»

Выполнить задание нужно, если произнесено  «волшебное слово».

- Встаньте, пожалуйста.

- Поднимите руки вверх.

- Будьте добры, похлопайте в ладоши.

- Потопайте ногами.

-Попрыгайте, пожалуйста.

• - Вытяните руки вперёд.

Следующая станция « Музыкальная».

Танцевальные игры « Делай так...», «Не делай так».

Если весело живётся, делай так...

Если весело живётся, делай так...

Если весело живётся мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так.

Жесты и движения:

• два хлопка в ладоши перед грудью,
• два щелчка пальцами,
• два показа «носа Буратино»,
• поглаживание живота,
• руки в стороны.

«Не делай так».

Если друг к тебе пришёл, не делай так...

Если друг к тебе пришёл не делай так...

Если друг к тебе пришёл, это очень хорошо...

Если друг к тебе пришёл, не делай так...

Примерные жесты:

• угроза кулаком,
• высунуть язык,
• повертеть пальцем у виска.

А  сейчас подойдите ко мне и каждый возьмите себе бусинку.

Сожмите её в кулачке, закройте глаза и улыбнитесь, подумайте о чём-нибудь

добром, хорошем.

• Я смотрела сейчас на ваши улыбающиеся  лица и заметила, что у нас

стало даже светлее.Это наверное, потому что здесь собрались  

добрые, сердечные дети.Ведь доброта — это солнце, которое согревает

душу человека. Много славных дел ждёт вас в будущем, но прежде всего

вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства.

Вежливость, честность, доброта делают нас настоящими людьми.

Наше путешествие подошло к концу.Мы возвращаемся в детский сад.

А теперь все бусинки  нанизываем на одну нитку.

Посмотрите, какие чудесные бусы у нас получились. Так и мы с вами

связаны с другими, но в то же время каждая бусинка существует отдельно.

Так и человеку порой хочется быть вместе со всеми, а порой хочется

побыть одному. Посмотрите, как плотно бусинки прилегают друг к другу,

как-будто они очень дружны между собой.

Я хочу, чтобы вы тоже были дружные , и чтобы  эти отношения у вас

остались надолго.