План коррекционной работы
календарно-тематическое планирование по коррекционной педагогике (средняя группа)

№ п/п

Имя ребенка, имеющего трудности в обучении

Дидактический материал для проведении КРР

Цель КРР

Срок исполнения

1

Картина «Собака со щенятами»

Продолжать учить составлять описательные рассказы

2

Чистоговорка «Са-са-са – прилетела к нам оса»

Учить произносить  все звуки родного языка, пользоваться умеренным темпом речи.

3

«Чем отличаются эти предметы?

Учить подбирать признаки, качества и действия к названию предметов, сравнивать и называть предметы по размеру, цвету, величине

  4

«Назови как можно больше предметов»

Упражнять  в чётком произношении слов. 

5

Игра «Что изменилось?»

Развитие внимания, связной речи, умение описывать предмет

№ п/п

Имя ребенка, имеющего трудности в обучении

Дидактический материал для проведении КРР

Цель КРР

Срок исполнения

1

Д/у «Сосчитай кубики»

Учить считать до 5, называя числительные по порядку

2

Д/у «Сравни дорожки»

Учить соизмерять предметы по двум признакам (длине и ширине)

3

Д/и «Соотноси форму с геометрической фигурой»

Учить соотносит форму предметов с геометрическими фигурами.

  4

Д/и «Назови, что видишь»

Учить определять пространственные направления от себя, двигается в заданном направлении

5

Д/у «Когда это бывает?»

 Учить ориентироваться во времени (определять части суток, вчера, сегодня, завтра)

№ п/п

Имя ребенка, имеющего трудности в обучении

Дидактический материал для проведении КРР

Цель КРР

Срок исполнения

1

Д/и «Заполни клетки правильно

Учить классифицировать деревья, цветы, комнатные растения.

2

Д/и «Собери урожай»

Сформировать знания об овощах и фруктах.

3

Д/и «Где чей дом?»

Знакомить с дикими и домашними животными, птицами, их условиями жизни в природных условиях.

  4

Задание «Весна»

Уточнить знания о весне, о сезонных изменениях, происходящих в природе.

5

Беседа по сюжетным картинкам

Учить проявлять бережное отношение к природе.