Психопрофилактическое занятие с детьми старшей логопедической групп «Зимняя сказка»
картотека по коррекционной педагогике

Психопрофилактическое занятие с детьми старшей логопедической групп

«Зимняя сказка»

Цель: использование оборудования сенсорной комнаты для нормализации эмоционально-волевой сферы дошкольников.

Задачи:

-закрепление знаний детей по теме «Зима»;

-развитие позитивного общения и навыков взаимодействий детей друг с другом;

-профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;

-активизация различных функций центральной нервной системы за счет обогащенной мультисенсорной среды;

-стимулирование воображения;

-развитие тактильных и зрительных анализаторов;

Блок деятельности: психопрофилактическое занятие «Зимняя сказка» состоит из нескольких этапов.

Первый этап - создание настроя на совместную работу, «вхождение в образ»:

-снятие волнения, напряжения, создание обстановки непринужденности и комфорта.

Второй этап - рассказывание истории, проигрывание фрагментов, их анализ, сопоставление с реальной жизнью:

Третий этап - подведение итогов занятия, обобщение приобретенного опыта, «выход из сказки».

I. ВХОЖДЕНИЕ В ОБРАЗ

Психолог: Здравствуйте дорогие ребята. Сегодня мы с вами отправимся в зимнюю сказку – мы совершим путешествие в лес полный чудес. Но прежде чем нам отправиться, давайте мы поприветствуем, друг друга: представьте, что ваши ладошки превратились в легкие, нежные и пушистые снежинки, они парят в воздухе и прикасаются друг к другу, ваши ладошки тоже прикасаются к ладошкам участников, и вы по очереди называете свои имена.

II.ОСНОВНОЙ ЭТАП

Психолог: Ребята, а теперь можно в путь отправляться. Где-то далеко-далеко, там где всегда лежит снег, а дома построены из сосулек, стоит сказочный лес. Все деревья в этом лесу одеты в красивые белые шубки, подаренные им лесником - Морозом Ивановичем. Найти этот лес простым людям очень сложно, потому что его охраняет злая Метель, но пока она спит, нас пригласил в гости один из жителей сказочного леса – Снеговичок, он хочет поделиться с нами чудесами и поднять нам настроение, а чтоб нам было проще найти дорогу, он оставил для нас подсказки, чтоб мы смогли найти его в заснеженном лесу.

Упражнение «Снежные следы» - сенсорная тропа

Чтоб попасть в сказочный лес нам нужно пройти по следам, которые оставил Снеговичок, чтоб мы с вами не заблудились (участники двигаются по следам в зону релаксации к модулю «Тучка»).

Упражнение «Снежное облако» - модуль «Тучка» с бумажными снежинками

Ребята, посмотрите, следы привели нас к этому облачку. Облако это не простое, оно – снежное, посмотрите, какие чудесные снежинки падают из него. Рассмотрите снежинки, прикоснитесь к ним. Ребята облачко предлагает нам поиграть с ним в игру, и тогда оно укажет нам дорогу к Снеговичку. Поиграем с облачком? Выберите себе одну снежинку, встаньте напротив неё, сделайте глубокий вдох и со всей силы дуйте на снежинку как можно дольше.

Упражнение «Большие ледяные озера» - большая пузырьковая колонна

Молодцы ребята, тучке очень понравилось с нами играть, и она указывает нам дорогу: посмотрите, там что-то засветилась. Да это же большие ледяные озера. Давайте подойдем к ним поближе и посмотрим: какого они цвета, потрогайте озеро, оно гладкое или шершавое, горячее или прохладное? Как вы думаете, здесь кто-то живет? Да, тут живут рубки.

Упражнение «Падают снежинки» - гимнастика

Ребята, у озера стало совсем холодно, давайте немного разомнемся, согреемся и подождем, пока Снеговичок подаст нам знак, куда идти дальше.

Кружатся снежинки в воздухе морозном (дети кружатся )

Падают на землю кружевные звезды ( медленно приседают)

Вот одна упала на мою ладошку (встают со  снежинкой)

Ой, не тай, снежинка! Подожди немножко!

Делают вдох, дуют на них. Сдувают снежинку с ладошки.

Упражнение «Домик из сосулек»

Вот мы и размялись и согрелись. Ребята посмотрите вокруг, что-то изменилось? Точно, у ледяных озер появился домик из сосулек. Давайте подойдем к нему поближе и повнимательнее рассмотрим. Ребята, как вы думаете кто живет в этом домике? Послушайте загадку: морковкой нос, в руке метла, боится снега и тепла.

Точно, это снеговик, а здесь, наверное, и есть его домик, только вот самого Снеговичка не видно. Давайте постучимся и поблагодарим его за нашу интересную прогулку. Только стучать мы будем необычно. Возьмите в руки по сосульке и скатайте из нее снежок (дети наматывают фибероптическое волокно вокруг ладони), а теперь отпустите снежок. Ой смотрите, кто это там показался? Это же Снеговичок. Помашите ему ручкой и скажите ему спасибо.

Упражнение «Сугроб» - сухой бассейн

Ну что ж ребята, нашего друга Снеговичка мы встретили и поблагодарили, самое время отправиться дальше в путь, пока метель не проснулась. Ух, ты! Посмотрите сюда, какой здесь чудесный сугроб, какой он необычный: он весь сделан из цветных и круглых снежков. Давайте немного поиграем с ним? Садитесь рядом с сугробом и опустите в него ручки, давайте посмотрим, может, здесь тоже таятся разные чудеса? Точно, под сугробом что-то спрятано – это снежки, да не простые, а тоже волшебные. Давайте мы полепим их ручками:

Раз, два, три, четыре, пять (сжимаем мяч обеими руками)

Будем мы снежок катать (катаем мяч в руках)

Круглый, крепкий, и не гладкий, ну совсем-совсем несладкий (перекладываем из руки в руку)

Раз подбросим (подбрасываем вверх), два поймаем (дети ловят)

Три уроним и сломаем (прячем под шарики).

Упражнение «Морозная улыбка солнышка» - модуль «Солнышко»

Ребята посмотрите, в снежном лесу тоже есть солнышко. Интересно, а оно греет, нет, снег бы уже растаял, а может солнышко быть и не греть? Конечно может, зимой, когда на небе светит солнышко день светлый и морозный. Давайте поздороваемся с солнышком, посмотрите ему в глазки и помашите ручкой. Солнышку приятно(все участники улыбаются и машут солнышку).

Упражнение «Северное сияние» - проектор «Звездное небо»

Ребята, посмотрите какое чудо на небе, это Северное сияние. Давайте сядем поудобнее, отдохнем и полюбуемся на красоту зимнего леса. Ложитесь на ковер, заройте глазки и представьте себе, что вы лежите на спине посередине лесной поляны покрытой мягким, пушистым, белоснежным снегом. Вы лежите на спине и смотрите вверх на небо, где легко и плавно колышется северное сияние. Оно переливается самыми невероятными цветами и вызывает восторг в вашем сердце. Ваши руки тянутся вверх, желая прикоснуться к этому великолепию, вы делаете глубокий вдох, напрягаете мышцы рук, спины, ног в стремлении дотянуться и долгий выдох… Вдруг ваша рука касается волшебного сияния и вы чувствуете как наполняетесь теплом и спокойствием. Ваши руки расслабляются, спина расслабляется, расслабляются ноги, ваше дыхание глубокое и спокойное. Вам становится комфортно и уютно. Северное сияние переливается, сверкает, и ваши мысли наполнены восхищением. Северное сияние постепенно становиться меньше и исчезает. Вы чувствуете, что северное сияние, коснувшись ваших рук забрало ваше тревогу и грусть, оставив лишь уверенность в своих силах и хорошее настроение. Сделайте глубокий вдох и выдох, морозный воздух щекочет нос и мы открываем глаза.

Упражнение «Подарок от Снеговичка» - арт-терапия

Ребята, наше путешествие в снежном лесу подходит к концу и нам уже пора возвращаться домой. Пока не проснулась Метель и не занесла следы Снеговичка снегом. Мы ступаем по следам и выходим из зимнего леса.

Ребята снеговик оставил для нас подарки. Посмотрите, на столах лежат листы, белые как снег, я думаю с ними нужно что-то сделать, и произойдет чудо. Что мы можем с ними сделать, как вы думаете? Давайте попробуем взять кисти и краски и раскрасить эти листы голубой краской и посмотрим, что же получиться (дети раскрашивают рисунки, на них белым мелком изображен снеговик).

III.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ

Рефлексия

На этом наше занятие подошло к концу. Давайте мы с вами вспомним куда мы путешествовали? Что вам понравилось больше всего (дети высказываются)?

До новых встреч ребята!