Главные вкладки
Боярских Юлия Александровна
Сайт педагога-психолога ДОУ
Профессия: Педагог-психолог
Профессиональные интересы: Желание применять собственный педагогический опыт для воспитания и обучения детей, для развития их умственных, творческих и социальных способностей.
Увлечения: Чтение художественной литературы, изучение психосоматики, туризм.
Регион: Свердловская область
Населенный пункт: город Туринск
Место работы: МАДОУ ЦРР Д/С № 9 "Теремок"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/boyarskih-yuliya-aleksandrovnaЕсли человек способен любить, он любит и себя тоже. Если он умеет любить только другого, он не умеет любить вообще.
Разрешите представиться, я – Боярских Юлия Александровна, педагог-психолог муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка детский сад № 9 «Теремок» г. Туринска.
Психолог…Кто он? Для чего он? Какой он? Что он делает?
За годы работы в данной сфере у меня сложилось достаточно полное представление о моей профессии. Педагог-психолог - это как бортпроводник в самолете. Он делает полет человека более комфортным. Но это только на первый взгляд. На самом деле, он показывает человеку, что тот является пилотом, а не пассажиром. И что только сам человек определяет, в каком направлении и на какой высоте ему летать. Я четко понимаю, что педагог-психолог – не всемогущ, и, оказывается, советов по правильной жизни не дает, а только подталкивает человека к тому, чтобы он сам нашел «этот самый главный для него совет». Бесспорно, психолог – это специалист, обладающий научной теоретической базой по своей специальности и имеющий практический опыт работы. Конечно, всем известно, что совершенство недостижимо, но психолог должен постоянно стремиться к нему: осваивать новые методики, знания в области психологии и анатомии, изучать особенности человека и т.д. - для безошибочной и эффективной работы.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Цель моей деятельности: осуществление психологического сопровождения, направленного на сохранение и укрепление психологического здоровья детей, и обеспечение полноценного и гармоничного развития в условиях ДОУ посредством диагностической, коррекционно-развивающей и консультационно-просветительской деятельности.
При подготовке к занятиям стараюсь, чтобы они были разнообразными и перекликались с интересами современных детей. В своей работе использую методы арт-терапии, сказкотерапии, музыкотерапии, психологические игры и т.д. На занятиях в дружеской и непринужденной атмосфере, ребята получают заряд положительных эмоций, и мотивацию к познанию нового. Моя роль как педагога-психолога заключается в том, чтобы умело вовлечь детей в психологическую игру, помочь их взрослению, помочь всем и каждому в отдельности преодолевать трудности и преграды. Я уверена, что моя профессия поможет многим детям стать более уверенными в себе, гармоничными и счастливыми.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям".
О.В. Хухлаева, известный психолог, в книге «В каждом ребенке – солнце?".
Юуль Еспер «Детская агрессия. Что стоит за деструктивными эмоциями и как развивать в детях эмпатию».
Джон Кехо «Подсознание может все».
Гэри Чэпмен «5 языков любви».
Р.Лихи «Лекарство от нервов».
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Нет однозначного ответа на вопрос «Кто такой психолог?», «Чем он занимается». Каждый человек это понимает и воспринимает по-своему. Кто-то думает, что это совсем бесполезная и не нужная профессия, кто-то думает, что психолог - это своего рода волшебник, который может одним взглядом увидеть все проблемы человека и решить их взмахом волшебной палочки. А некоторые даже остерегаются этого специалиста, видя в нем некого прорицателя. Часто профессия психолога идеализируется, обрастает мифами, и мы психологи предстаём в образе всемогущего «сверхчеловека», обладающего особыми свойствами, людьми, знающими ответы на все вопросы и умеющими изменять судьбы людей в лучшую сторону.
Психология весьма многогранна. Главное, на мой взгляд, это то, что человек, пришедший в эту профессию, может найти себя и как психолога - консультанта, или как психодиагноста или все вместе. То есть всегда будет к чему стремиться, всегда можно будет попробовать научиться чему - то новому. В этой науке есть много направлений, из которых можно выбрать именно то, чем хочешь заниматься всю жизнь.
В каком именно направлении иду я? На данный момент - это мир «дошкольного детства». Загадочный мир детской души, как он многолик и разнообразен! И познать его взрослому человеку порой бывает очень нелегко, но я, обязательно справлюсь!