Проекты 2018

Песни, опаленные войной

От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.

Введение

В этом учебном году нашему школьному музею « Томичу в боях за Родину» исполняется 50 лет. За время учебы в школе музей стал нам близок и дорог…. Экскурсии, беседы в музее мы посещали с нашим классом много раз, это были рассказы о героях войны, тружениках тыла, детей войны, совсем недавно в музее проходил конкурс « Угадай мелодию». Это были песни о войне, но, к сожалению многих песен мы просто не знаем, некоторые слышали в кино …. Подумав, я  решил, узнать о музыке военного времени…..Какая она была?  Кто написал песни военных лет?  Какое значение  для людей  несла музыка в годы ВОВ.

 Цель: изучение значения музыки в годы Великой Отечественной войны

Задачи:

1.Изучить  историю создания военных песен

2.Провести анкетирование о  значении военной песен для  школьников

3. Популяризировать военную музыку среди учащихся МОУ СОШ № 28 г. Томска  (участие  в  школьной конференции и мероприятиях, посвященных 50-летию. школьного музея «Томичи в боях за Родину»)

Основная часть

Песни – как люди: у каждой своя биография, своя судьба. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Истории возникновения песен различны. Говорилось, что фронтовая песня – это винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия, что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не отступая. На войне сложено и пелось немало боевых громких песен. Прямыми словами говорилось в этих песнях об оружии, о ненависти, о боевых дорогах. Это были очень  нужные песни, просто необходимые слова, много сделавшие для фронта и тыла. И все же закрепилась в памяти самой истории тихая «Землянка».

 Прослушивание песни « Землянка»

Дата написания – ноябрь 1941 года. Советский поэт Алексей Сурков, участник войны, находясь на Западном фронте, выходил из окружения и попал на минное поле.

 Вот где «до смерти четыре шага». После этого он написал жене письмо в стихотворной форме. Он не писал стихотворения специально, просто сложил письмо из наиболее пронзительных слов, какие тогда пришли; просто рассказал жене, где находится, о чем думает, какая там обстановка. Текст стал известен бойцам. Многие солдаты переписывали его, и солдатские жены, невесты получали это стихотворное послание. В начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию к тексту, которую все знали – мелодия была ожиданной и долгожданной. Листов прибыл в редакцию газеты Западного фронта, показал песню там. Затем она была исполнена по радио. «Землянку» полюбили все: и бойцы, и те, кто их ждал дома. Полюбили за суровую правду. Из воспоминаний участника и ветерана Великой Отечественной войны, жителя п. Советский Н.И. Мусина: «После того, как появились слова «Землянки» и стихотворение «Жди меня», многие солдаты, и я в том числе, пытающиеся писать родным письма в стихах, перестали мучиться над неподдающимися строками. Мы переписывали стихи Суркова или Симонова, они передавали наше душевное состояние, мы посылали их домой за двумя подписями – поэта и своей, а иногда и просто за своей подписью. Говорили, что поэты на это не обижались. «Землянку» любили все и часто напевали в перерывах между боями, вспоминая свой дом и своих близких» Но не менее популярной среди фронтовиков была песня Никиты Богословского «Темная ночь» на стихи В. Агатова. Мы ее пели в часы отдыха: кто-то дремал, кто-то негромко заводил песню. У некоторых солдат на глазах блестели слезы, когда звучала эта песня. Да и неудивительно: у многих дома остались малые дети, у некоторых жены должны были родить вскоре после того, как они ушли на фронт. После этой песни особенно зло били фашистов».

  И «Землянка» и «Темная ночь» объединяла людей, как бы протягивая нить между фронтом и тылом, между передовой и родным домом. Такие песни были необходимы солдату.

Прослушивание песни « Темная ночь». Прослушивая песни о Великой Отечественной войне, мы словно переживаем чувства солдат, защищавших Родину в боях, чувства их матерей и детей, ожидавших их возвращения, и то неописуемое состояние счастья, которое испытали все жители Советского Союза 9 мая 1945 года. А какие же песни военных лет известны современных школьником, моим одноклассникам… Я решила узнать и провести анкетирование

Была разработана анкета (приложение 1) ,опрошено 50 учащихся 7-ых классов

Анализируя полученные данные выяснилось, что:

•  100%  учащихся считают,  что песни играли важную роль в жизни солдат: придавали силы в битве, поднимали боевой дух (Рисунок 1)

« Рисунок 1- Роль песни в жизни солдат» 

•  80% учащихся хотели бы узнать больше военных песен, познакомиться с историей их создания (Рисунок 2)

« Рисунок 1-   Интерес к военной песне»   

• 78% учащихся знают, что такое патриотизм (Рисунок  3);

           « Рисунок 3-Знание значения слова патриотизм»

• 88% учащихся знают песню «Катюша», 11% - «Песенка фронтового шофера», 9% - «Три танкиста, 9% - «День победы», 5,4% - «Священная война», 5,4% - «Синий платочек», 4% - «Враги сожгли родную хату»,4% - «Эх, дороги», 2% - «Пора в путь дорогу», 2%- «Сережка с малой Бронной», 2% - «Смуглянка», 2% - «В землянке» (Рисунок  3);

        « Рисунок 4-Знание  песен военных лет»

• 96% учащихся считают, что нужно воспитывать у молодежи любовь к Родине

 ( Рисунок 5);

    « Рисунок 5-Необходимость воспитания любви к Родине»

 3. Анализируя полученные данные,  которые говорят о том, что у моих сверстников недостаточно  информации  о песнях военных лет, ведь среди них есть много прекрасных и хороших песен,  я  решил рассказать своим одноклассникам  интересную историю создания песни « Священная война»                                                    

  Солнечным июльским утром 1981 года через площадь  у Белорусского вокзала стройными рядами прошли военные, неся в руках блестящие на солнце музыкальные инструменты. Мало кто обратил особенное внимание на это шествие, пока музыканты не выстроились у платформы в чётки строевой порядок, а за ними не встал большой, состоящий также из военных, хор. Тут только и набежала публика, спрашивая друг у друга, по какому случаю ожидается концерт? Когда зазвучали первые аккорды песни, мелодию сразу узнали все:

        Слушатели замерли, охваченные воспоминаниями. Для старших это были трудные годы войны, окопы, атаки, горечь утрат, радость побед. Для среднего поколения – воспоминания о родных, не вернувшихся с фронтов, для юных это был музыкальный символ трудных лет Великой Отечественной войны, с которым связаны рассказы старших, книги и кинофильмы, поиски отрядов следопытов, и для всех вместе – это была песня Родины, призвавшей своих сыновей на борьбу с вероломным врагом.

        И стояли люди, слушали песню, забыв на какое-то мгновение о том, что уже сорок лет прошло с тех первых страшных дней начала войны. Песня живо напомнила все то, что довелось пережить и перечувствовать дедам, отцам, братьям. Так вот и состоялось через сорок лет после ее создания юбилейное исполнение песни Александра Васильевича Александрова «Священная война», судьба которой началась в июне 1941 года

На рассвете 22 июня 1941 года война обрушилась на мирную страну. Не было тогда человека в Советском Союзе, который бы не хотел хоть чем-то помочь фронту, помочь стране, народу выстоять в этой страшной борьбе.

Композитор А.В. Александров – профессор Московской консерватории, руководитель Краснознаменного ансамбля песни и пляски Красной Армии создал эту песню. К моменту начала войны А.В. Александрову исполнилось 58 лет.

    В то время ансамбль представлял собой большой концертный коллектив,  в котором было более двухсот музыкантов и певцов. И уже в первые дни войны весь коллектив был разделен на группы, которые отправились на фронт. Лишь одна группа осталась в Москве для обслуживания московского гарнизона, для проводов частей, уходящих на фронт. Этой группе и предстояло исполнить на перроне Белорусского вокзала, откуда уходили эшелоны на запад, новую песню Александрова «Священная война», созданную в считанные часы24 июня 1941 года. А это было так…Артисты ансамбля, руководители оркестровой и танцевальной групп, а также А.В.Александров с первых дней войны находились на казарменном режиме. Они должны были проводить все время в Доме Красной Армии, чтобы в любой момент выступить с песней, концертом или с оружием в руках - что потребуют сложившиеся обстоятельства. Здесь однажды к руководителю ансамбля подошел с газетой в руках один из политработников                                                                                     

- Вот, Александр Васильевич, для Вас есть подходящий текст. Может быть, напишите песню?

 Александров взял газету. Это были «Известия» от 24 июня, он быстро просмотрел название и обратил внимание на имя автора – Василий Иванович Лебедев – Кумач. Стихи сразу же завладели его вниманием. Он отложил все дела, взял газету и срочно уехал домой, чтобы работать над песней.

Через несколько часов музыка была готова. Александр Васильевич вернулся в ансамбль и сыграл новую песню. «Музыка с призывным звучанием, - рассказывал Борис Александрович Александров, сын композитора, работавший в то время в ансамбле,- буквально потрясла нас. От волнения перехватило горло, в глазах стояли слезы. Интонации клича, мужественного зова вызывали у слушателей решимость тут же идти в бой на врага.

          Затем, когда А.В. Александров убедился, что песня отражает идею стихов, что она воплотила и его чувства патриота и гражданина, вызывая ответное сопереживание     у слушателей, он отдал приказ учить песню по хоровым партиям. Тут же, на доске в классе, где проходили занятия хора, расписали песню на голоса. Музыканты уже делали оркестровую обработку. К ночи песня была выучена и исполнена группой ансамбля. И все, кто слышал ее в те минуты, поняли, что родился боевой гимн редкой призывной силы.

   С этим глубоким и святым чувством отправились мы на следующее утро к перронам Белорусского вокзала, чтобы исполнить песню «Священная война» перед бойцами, отправлявшимися на фронт».

      Гудит толпа. Слезы прощания, бодрые выкрики уезжающих слились в общем гуле. Когда артисты ансамбля появились в толпе, на них почти не обратили внимание. Военная форма в те дни никого не удивляла. Но вот они выстроились полукругом, музыканты заняли свои места и над толпой загремел набат незнакомой песни. Словно невиданный клич позвал людей! Они встрепенулись, встали по стойке смирно, завороженные могучей силой  песни.

        Такого они еще не слышали. Да ведь это сама сущность их гнева, это же то, о чем каждый из них думал! Песня высказалась за всех сразу, она вобрала их душевный огонь, их любовь к отчизне и преданность ей. С этого памятного дня и началась биография песни «Священная война», которая на века останется музыкальным символом трудных лет Великой Отечественной войны.  

На  конференции в школьном музее наш класс рассказывал историю создания песни, сопровождая выступление компьютерной презентацией.

        На фестиваль были приглашены ветераны Великой Отечественной  войны. Надеемся, что в канун 50-летия школьного музея в мае для наших  героев-ветеранов можно услышать любимые песни, что будет для них хорошим музыкальным подарком. Песню « Священная война» мы слушали стоя, немного подпевали…                

Заключение

1.В музыке военных лет раскрываются любовь к Отчизне, призыв служения своей Родине и своему народу.

Каждое музыкальное произведение – это особая история, отражающая не только определенный период войны, но и судьбы людей, их мысли, чувства, переживания. Автор музыки не просто отражает происходящие события, а рассказывает историю страны и народа. Создает историю своей жизни, каждая нота, каждый звук – это слово, сказанное композитором, это мгновение, которое он никогда не забудет.

2 Анализ анкетирования показал, что среди учащихся 7 классов МАОУ СОШ №28 г. Томска 100% считают, что песни играли важную роль в жизни солдат; 80% хотели бы узнать больше военных песен, познакомиться с историей их создания; 78% знают, что такое патриотизм; наиболее известная военная песня – «Катюша»; 96% считают, что нужно воспитывать любовь к Родине у молодежи.

3.Для популяризации военных песен в школе был  проведен фестиваль «Музыка, опаленные войной»

Библиографический список использованной литературы:

1. Вставай, страна огромная!/ Сост., автор вступ.статьи и примеч. В.С. Хелемендик;- М.: Сов. Россия, 2003. – 480 с.- (Б-ка рус. худож. публицистики).

2. И сердцу по прежнему горько…Песни/ Вступ.статья Б.Маршалова; Составитель Б.П.Маршалов. – Юж. Урал. кн.изд-во, 2013. – 204 с.

6. Рассказы о песнях. Для школьников среднего и старшего возраста. Составитель О. Очаковская. – М.: Музыка, 2015 – 95 с., с ил.

7. https://ru.wikipedia.

      8. http://allforchildren.ru

Приложение

«Анкета»

1. Нужна ли была песня на войне? Зачем?
2. Хотел бы ты узнать больше военных песен и историю их создания?
3. Что такое патриотизм?
4. Какие военные песни ты знаешь?
5. Как ты думаешь, почему эти песни до сих пор известны?
6. Нужно ли воспитывать у молодежи любовь к Родине?
7. Как ты считаешь, есть ли чувство патриотизма у современной молодежи?

      8. Знаешь ли ты современные патриотические песни? Назови их.