Главные вкладки

Шустова Ирина Владимировна

Сайт учителя русского языка и литературы

Внутри каждого человека есть дремлющие силы; силы, способные удивить его самого, так как он зачастую и не предполагает, что обладает ими; силы, способные перевернуть жизнь, стоит их только поднять из глубин и привести в действие.

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Учитель русского языка и литературы

Профессиональные интересы: Повышать уровень знаний

Увлечения: Вязать

Страна: Россия

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: Пыть-Ях

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Комплекс средняя общеобразовательная школа-детский сад"

Современный учитель – кто он? В мире, который изменяется так быстро, что иногда мы не успеваем проследить даже за тем, что было. Успешный педагог сегодня – это, прежде всего, тот, кто сам пытается успеть за тем новым, что появляется ежедневно. Современный учитель должен уметь ориентироваться в новых информационных технологиях, чтобы не отстать от современных учеников, которые родились и выросли с тем, что нам приходится познавать.

О себе

Окончила Тарский педагогический колледж в 2004 году и ОМГПУ по специальности русский язык и литература в 2011 году, работаю в данном учреждении с 2009 года, стаж педагогической работы 17 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой взгляд на мир

Мое педагогическое кредо: «Научить учиться».

Мне нравится работать в школе, потому что она дает возможность постоянно двигаться вперед, совершенствоваться, открывать новые миры для детей, участвовать в совместной исследовательской деятельности с обучающимися.

Мои достижения

Я являюсь грамотным, высококвалифицированным специалистом. Постоянно совершенствую своё профессиональное мастерство. В рамках самообразования прослушала курсы повышения квалификации: 2014 г. «Технологии, методы и приемы подготовки к ГИА и ЕГЭ на современном этапе», 2014 г. «Диссеминация инновационного педагогического управления опыта реализации ФГОС ОО», 2014 г. «Подготовка к ГИА (обучение написанию сочинения)»,2015 г. «Повышение качества преподавания русского языка и литературы в системе общего образования, в том числе на метапредметном уровне», 2016 г. « Анализ типичных ошибок при прохождении ГИА по предмету «русский язык» в 9-х классах», а также принимала активное участие в подготовке детей в дистанционных олимпиадах:

2015 г. Благодарность от регионального комитета игры-конкурса «Русский медвежонок – языкознание, 2016 г. благодарность за помощь в проведении I Международного конкурса «Мириада открытий», 2018 г. участие во Всероссийским конкурсе исследовательских, проектных и творческих работ. Исследовательская работа, 2017 г. получила сертификат участника вебинара

« Целеполагание на современном уроке на примере курса «Русский язык» авт. В.П. Канакин и др. (УМК «Школа России»)

Активно изучаю опыт работы не только коллег, но и ежегодно принимаю участие в проведении открытых уроков, таким образом, совершенствую свою профессиональную компетенцию, что является необходимым в условиях современной школы.

С 2017 г. являюсь членом предметной комиссии по проверке олимпиад по литературе и русскому языку. На протяжении ряда лет являюсь членом предметной комиссии по проверке итоговых сочинений учащихся 11 классов. С 2018 задействована в создании олимпиадных заданий для 9-11 классов по литературе, участвовала в исследовании компетенции учителей, обеспечивающих формирование предметных результатов по русскому языку.