Квест- игра ко Дню защитников Отечества
методическая разработка (10 класс)

Сценарий

Квест – игры

«Юные защитники Отечества» для старшеклассников

Сценарий классного часа, посвященного Дню защитника Отечества.

Цель: Формировать патриотические чувства  учащихся к своей Родине 

и уважение к Российской армии; 

Задачи: 

•  Способствовать воспитанию осознания учащимися неповторимости

отечества, своей принадлежности к малой родине. 

•  Учить анализировать, обобщать полученные знания. 

•  Развивать познавательную и интеллектуальную активность учащихся 

•  Воспитывать  духовно-  нравственные  качества  личности  учащихся,

патриотизма, гражданственности, любви к Родине. 

Цель: Формировать патриотические чувства  учащихся к своей Родине 

и уважение к Российской армии; 

Задачи: 

•  Способствовать воспитанию осознания учащимися неповторимости

отечества, своей принадлежности к малой родине. 

•  Учить анализировать, обобщать полученные знания. 

•  Развивать познавательную и интеллектуальную активность учащихся 

•  Воспитывать  духовно-  нравственные  качества  личности  учащихся,

патриотизма, гражданственности, любви к Родине

Цель : Формировать патриотические чувства учащихся к своей Родине и уважение к Российской армии.

Цель: Формировать патриотические чувства  учащихся к своей Родине 

и уважение к Российской армии; 

Задачи: 

•  Способствовать воспитанию осознания учащимися неповторимости

отечества, своей принадлежности к малой родине. 

•  Учить анализировать, обобщать полученные знания. 

•  Развивать познавательную и интеллектуальную активность учащихся 

•  Воспитывать  духовно-  нравственные  качества  личности  учащихся,

патриотизма, гражданственности, любви к Родине. 

Задачи: 

-воспитывать уважение  к солдату, как защитнику страны;

-воспитание чувства долга перед Родиной;

-воспитывать любовь к родному краю, гордость и уважение к землякам;

-воспитывать честность, правдивость, чуткость, милосердие.

- Учить умению четко и быстро выполнять задания, самостоятельно принимать решения;

Воспитывать дисциплинированность, целеустремленность, взаимопомощь, дружбу;

Развивать личность, обладающую качествами гражданина – патриота Родины, способного успешно выполнять свои воинские обязанности;

Расширять и углублять знания об армейской жизни;

Развивать коммуникативные навыки, эстетический вкус, навыки совместной деятельности;

 Материал классного часа способствует развитию у учащихся патриотических чувств.

Ожидаемый результат:

формирование знаний об армейской жизни;

активизация коммуникативных навыков и умений;

создание сплоченности классного коллектива.

Наглядный материал : презентация «Защитники Отечества» ,ноутбук,интеравная доска, аудиозапись «Военные песни» , дастр ( Мишень ), пословицы.

Ход квеста:

В игре участвуют учащиеся 8 класса.

 Формируются 2 команды

Учитель:

- Здравствуте , ребята.

Эпиграфом нашего классного часа я взяла слова Константина Константиновича Рокоссовского Маршала , полководца и дважды Героя Советского Союза. 

(Слайд  №1 )

Только тот народ, который чтит своих героев, может считаться великим. (К.К. Рокоссовский)             

Когда лежит на речках лед  

И вьюга мчится вдаль  ,

Чудесный праздник нам несет

Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат,

Защитников бойцов.

Поздравить будет каждый рад

И дедов, и отцов!

- Ребята, сформулируйте тему и цели нашего классного часа.

(Слайд №2)

Сегодня, наш классный час, посвящен предстоящему празднику  Дню защитника Отечества.

 День защитника Отечества — важный, торжественный праздник. В этот день мы чествуем  солдата, офицера, генерала, моряка, лётчика — всех, кто стоял и стоит  на страже мира, защищает рубежи любимой Родины.

Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почетных. Служить Отечеству значит оберегать мирную жизнь нашего народа, хранить честь и достоинство своей Родины.

(Слайд №3) и (Слайд №4)

Указом президента Российской Федерации Путиным Владимиром Владимировичем  2025 год объявлен Годом Защитника Отечества. Указом президента Республики Башкортостан 2025 год объявлен Годом Защиты членов семьи участников СВО. Наша страна в 2025 году отмечает 80 –летний юбилей  Великой Победы.

Наша страна заплатила за Победу самую высокую цену.Звучат разные цифры людских потерь.На сегодняшний день  уже говорят о 40 миллионах погибших.Бесспорно- вклад каждого солдата ,честно сражавшегося на фронтах с фашизмом ,бесценен.И каждый из них ежедневно совершал подвиг,вступая в бой. Эти истории  дают нам всем право гордиться своей страной  и равняться на настоящих героев.

Свыше 710 тысяч жителей башкирии ушли на фронт в годы Великой Отечественной войны. С Краснокамского района в годы Великой Отечественной Войны  8168 человек были  призваны на фронт: из них 3980 человек погибли,пропали безвести1295 воинов награждены орденами и медалями и 2 уроженцам присвоено звание Героя Советского Союза.

Ведущий:  Сегодня день сильных, смелых и храбрых ребят. Уверена,   что вы именно такие. Но все эти качества нужно проявлять и тренировать, и для вас  я  приготовила  интересный квест. . Наша квест-игра сегодня под названием   «Юные защитники Отечества» ,  посвящена предстоящему празднику «Дню защитника Отечества.

Учитель: ( Формируются 2 команды)А теперь ребята, нужно  придумать патриотическое название для своей команды. (Придумывают) Придумали? Отлично! Каждая команда по очереди говорит название команды.

Представление команд. 

Учитель

Каждой команде предстоит пройти 8 конкурсных испытаний. Баллы будут подсчитывать члены  жюри,за правильный ответ 1 балл

Представление членов жюри :

Слайд № 5

Первое испытание  «Кроссворд»

1. Стоят три старушки; вздохнут они да охнут, вблизи все люди глохнут.
2. Он готов в огонь и бой, защищая нас с тобой.
3. Из ограды ствол торчит, беспощадно он строчит.
4. Гусеницы две ползут, башню с пушкою везут.
5. Нрав у злодейки буйный, злой, а называется ручной.
6. Летит – лается, упадёт – взрывается.
7. На пушку не похоже, а палит – дай боже.
8. Она у нас в войсках традиционно крупней, чем взвод, но меньше батальона.

О т в е т ы:

1. Пушки. 2. Солдат. 3. Пулемёт. 4. Танк. 5. Граната. 6. Снаряд.

7. Миномёт. 8. Рота (командир).

            Второе  испытание  «Патриот»

Необходимо из предоставленных карточек с названиями городов выбрать карточки с названиями городов-героев.

1. Москва
2. Ленинград (в настоящее время Санкт-Петербург)
3. Киев
4. Минск
5. Волгоград
6. Севастополь
7. Одесса
8. Керчь
9. Новороссийск
10. Брестская Крепость
11. Тула
12. Мурманск
13. Смоленск

  Третье  испытание «Угадай мелодию»

Ведущая: Ребята, теперь вам предстоит угадать названия военных песен

Материал: аудиозапись песен на военную тематику

команда угадавшая название песни получает 1 балл.

 Четвертое  испытание «Викторина»

(один правильный ответ – один балл)

1.Солдатские носки (портянки)

2.Весточка с гражданки (письмо)

3.Не бог, ни царь, а ослушаться нельзя (командир)

4.Солдатский дом (казарма)

5.Под себя положу, под голову и укрыться останется (шинель)

6.ЧС техногенного характера – (авария)

7.Мгновенное освобождение большого количества энергии – (взрыв)

8.Рядовой по морскому (матрос)

9.Универсальное средство защиты дыхания – (противогаз)

10.Бег под «Ура» (атака)

11.Служащий сухопутных войск – (солдат)

12.Утренняя команда (подъем)

13.Праздничное шествие войск и военных (парад)

14.Защитное сооружение для укрытия людей – (убежище)

Пятое испытание « Снайпер». 

Соревнуются капитаны  команд.  На доске висит дартс. Каждый капитан  отряда выполняет  по  4 метания .

Шестое испытание «Совершенно секретно»

Сейчас вам нужно будет проявить свою смекалку. Перед вами лежат листочки, на которых записаны военные пословицы. Но проблема в том, что они разрезаны. Ваша задача – правильно  совместить начало и конец пословицы. За каждую, правильно , собранную пословицу вы получаете – 1 балл.

1.Хочешь победить на войне — работай вдвойне.

2.Не силою дерутся, а умением.

3.Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет.

4.Кто храбр да стоек, тот десятерых стоит.

5.Воевать не хотим, но земли своей не отдадим.

6.Кто за свое дерется, тому и сила двойная дается.

7.Лучше умереть стоя, чем жить на коленях.

8.Война трудна, да победа красна.

9.Герой никогда не умрёт — он вечно в народе живёт.

10.Призовут – мы не потужим, а Родине послужим.

11.В бою нужна смекалка, отвага и закалка.

12.Кто храбр и стоек, тот десятерых стоит.

Седьмое испытание «Интеллектуальная»

Вопросы с презентации Слайд 6 по 26 ,вопросы каждой команде по очереди.

1.Наш славный земляк,капитан,герой Советского Союза

С 1941 года участвовал в обороне Москвы,форсировал Днепр,освобождал Белорусию,Польшу, города Познань, Берлин,Варшаву.

- Кто он?

2. – Где установлен памятник нашему герою-земляку Сулейманову Шарифу Сулеймановичу?

3.Какой город выдержал 900- дневную осаду немцев?

4.Какое название получил парад ,прошедший на Красной площади Москвы 24 июня 1945 года?

5.По какому озеру проходила «Дорога жизни»?

6. В каком городе можно посетить Мамаев Курган?

7.Кто водрузил знамя Победы над Рейхстагом?

8. С началом Великой Отечественной Войны старший сержант участвовал в боях как командир танка. В 1944 году разработал образец ,самозарядного карабина,устройство которого послуило базой для создания автомата в 1946 году. В 1947 годуизобретатаель усовершенствовал свой автомат и  он одержал победу на конкурсных испытаниях. Получил много медалей и орденов.На его родине сооружен бронзовый бюст. Кто он?

9.- Какое название получило советское реактивное  орудие залпового огня времен ВОВ ?

10.- Как заканчивается крылатая фраза « Награда …»?

Нашу  квест – игру мы завершаем   песней «Служить России суждено тебе и мне».

А пока жюри подводит итоги. 

Заключение.

Сегодня проигравших нет.
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет
Зажжет поступков добрых лучик!

Поздравление команд.Вручение подарков. 

23 февраля мы поздравляем всех наших ребят  Конечно, мы хотим сказать добрые слова и будущим защитникам Отечества, желаю чтоб росли сильными, умными, решительными, чтоб росли достойными людьми своих родителей и своей страны.