Социальный проект «Никто не забыт – ничто не забыто».
проект

Социальный проект «Никто не забыт – ничто не забыто».

Жизнь человека – только миг
В безбрежном времени Вселенной.
И только в памяти живых
Она становится нетленной.

(Г. Кобаев)

           Люди никогда не забывают о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком. Таким жестоким событием в жизни нашей страны стала Великая Отечественная война 1941 – 1945 г.г. Прошло много лет, как закончилась эта ужасная для нашей страны война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Мы не вправе забывать о людях, которые пролили свою кровь за нашу свободу, за наши жизни.  Необходимо сохранять память о  Великой Отечественной войне. Ведь память о войне – это не только хроника, летопись и дневники, это ее исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее. Ветераны, передающие свою житейскую мудрость, не должны быть забыты.  

             Праздник 9 Мая - это праздник Великой Победы, которая останется навсегда в памяти любого русского человека! Ни одну семью в нашей стране страшная война не обошла стороной, в каждой семье чтят память о тех, кто не пожалел своей жизни ради мира, кто отважно сражался на фронте, кто поддерживал жизнь в тылу.

Цель:

духовно-нравственное и патриотическое воспитание, повышение социальной активности и гражданской ответственности обучающихся.

Задачи:

• сформировать у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его защите, выполнению гражданского долга;
• воспитать у обучающихся любвь к  Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого;
• приобщить к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа;
• расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
• создать условия для воспитания патриотических чувств у обучающихся через взаимодействие с ветеранами и участниками войны;
• воспитывать у обучающихся  уважение к защитникам Родины и работникам тыла.

Сроки реализации: январь – май 2024 года.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный – сбор информации о поэтах Великой отечественной войны, изучение их стихов, прослушивание песен на их стихи, просмотр фотографий и рисунков военной тематики, выбор песни для театрализованной постановки.

2.Практический:

• создание презентации для проведения классного часа;
• создание коллажей для участия в одном из этапов православно - краеведческого марафона «Моя православная Родина»;
• репетиция театрализованной постановки песни «Тучи в голубом»;
• проведение конкурса рисунков «День Победы!».

3.Заключительный:

• проведение классного часа «Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов» в 5и 7 классах, а также в классах начального звена – 1-4.
• оформление мини-выставок рисунков «День Победы» в классных комнатах классов, в которых были проведены классные часы;
• представление работ для участия в одном из этапов православно - краеведческого марафона «Моя православная Родина»;
• участие в агитбригаде, которая проводила выездной концерт в Ярцевском  доме-интернате  для престарелых и инвалидов с музыкальной композицией  «Тучи в голубом»;
• встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, выступление перед ними с музыкальной композицией «Тучи в голубом» и стихами русских поэтов эпохи войны.

Форма работы – групповая.

Формы продуктов проектной деятельности:

• презентация для проведения классного часа;
• выставки рисунков в кабинетах;
• театрализованная постановка песни «Тучи в голубом».

Ожидаемые результаты:

• пробуждение в детях интереса и уважения к истории России;
• формирование уважительного отношения к ветеранам войны, труженикам тыла;
• понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;
• приобретение учащимися опыта социально значимой и  самостоятельной деятельности;
• укрепление связи между молодым поколением и ветеранами;
• привлечение к различным формам гражданско-патриотического воспитания;
• осознание учащимися своей роли в передачи исторического материала младшим школьникам;
• поддерживать положительный эмоциональный настрой ветерана посредством регулярного личного общения;
• осознавать себя частью гражданского общества, ответственного за судьбу каждого его гражданина.