Классный час "Дружба – главное чудо на свете"
классный час (5, 6 класс)

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

5 минут

- Добрый день всем! Я рад видеть Вас, мои юные друзья!

- Ребята, у нас сегодня будет проходить в основном групповая работа. Чтобы она ладилась, необходимо вспомнить правила работы в группах (дети делятся на несколько групп, предположительно на 3-4 группы).

Презентация

2. Основной

30 минут

- Чтобы определить первое слово в теме нашего классного часа попробуйте из данных букв сложить слово, придерживаясь условия: все буквы должны быть задействованы. (ДРУЖБА)

- Какое слово у вас получилось? Ответы детей: дружба.

- И это правильно! Молодцы!

- На протяжении всей истории человечества в отношениях между людьми дружба ценилась превыше всего. Недаром у народов всего мира так много пословиц о дружбе. Есть они и у русского народа. Давайте вспомним некоторые из них.

- Ребята, я вам сейчас раздам листочки, и вы своими группами должны сопоставить начало пословицы и ее конец.

Учитель раздает им листочки с заданием.

Не имей сто рублей : : /а имей сто друзей/.

Один за всех :: /и все за одного/.

Нет друга - ищи : : /а нашел - береги/.

Человек без друзей :: /что дерево без корней..

Дружба — как стекло : : / разобьешь — не сложишь/.

Берись дружно — : : /не будет грузно/.

- Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием.

Итак, ребят сегодня у нас будет гость, но вам нужно отгадать кто же это будет. Послушайте стихотворение:

Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется

Есть на нашей Земле чудеса,

Но их надо найти, разумеется.

Не в лесу, не в горах и не в Арктике.

И прознали про это в Галактике.

-Кто же наш гость?

Ответы детей: пришелец, марсианин, инопланетянин,

И это правильно! Встречайте, наш инопланетный гость!

- Видите, ребята, даже инопланетяне знают, что у нас, у землян "Дружба - главное чудо на свете". Это полная тема нашего классного часа.

- Нашего гостя зовут Кузя, и он не понимает, что такое дружба. Он не знает, для чего она нужна, и поэтому у него нет друзей. Он одинок и несчастен. Но мы поможем ему?

Ответ детей: Да, конечно.

Мы научим его дружить?

Ответ детей: да, конечно

Ну что ж, мы поставили перед собой цель - помочь Кузе. Определили задачу - научить Кузю дружить. Начинаем творить чудо!

1)  Начинается "Мозговой штурм" .Работа над понятием "дружба".

- Ребята, нам надо объяснить Кузе, что такое "дружба". Для этого сейчас каждая группа, подумав и обсудив, запишет на листе бумаги все слова, которые ассоциируются у вас со словом " дружба".

Дети обсуждают в группах.

Проверка (каждая команда зачитывает свои записи)

Примерные ответы детей: верность, привязанность, искренность, радость, поддержка, помощь и т.д.

2) Определение понятия "Дружба".

- В толковом словаре Сергея Ивановича Ожегова дается такое определение "Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов".

- Как вы понимаете выражение "взаимное доверие"?

А общность интересов?

Привязанность?

- Дети, скажите мне, пожалуйста, зачем человеку нужна дружба?

- Молодцы! Дружба нужна взрослым и детям. Детские писатели в своих произведениях часто описывают ситуации, в которых друзья приходят на помощь друг другу. Сейчас на экране появятся герои таких произведений. Узнайте их, пожалуйста, и отвечайте по одному.

А сейчас у нас будет небольшая динамическая пауза.

- Теперь нам нужно рассказать про дружбу между этими героями, их характер, ведь все же смотрели эти мультфильмы.

- Кузя просит рассказать, кто такой «настоящий друг».

- Ребята, нам нужно объяснить Кузе, каким должен быть друг. Предлагаю карточки со словами. Выберите те качества, которыми должен обладать настоящий друг.

 Сейчас дети работают в группах.

Учитель раздает карточки. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, внимательность, верность, жадность, щедрость. На задание дается от 2 до 4 минут.

Настоящий друг, как солнышко, согревает, дарит радость и счастье. Его лучиками являются прекрасные качества души. Давайте откроем эти качества и зажжём это прекрасное солнышко. И за одно проверим, как вы справились с данным заданием.

- Мы отлично справились с данным заданием. Какие же мы молодцы!

Ребята, теперь нужно объяснить Кузе значение данных качеств. И почему именно данными качествами должен обладать настоящий друг?

Дети начинают объяснять значения данных слов.

Прощание с Кузей.

- Кузя, постой! Ну вот, улетел глупыш, не познав главного.

- Ребята, знаете ли вы, что такое закон? Закон - это правило, которое никогда не меняется. Например, в природе есть такой закон, что если что-нибудь подкинуть вверх, оно обязательно упадёт вниз. Это один из законов природы. Но кроме законов природы существуют и другие законы. У дружбы тоже есть свои законы. Кузя не познал главного закона дружбы! Хотя, мне кажется, что он справится с этим самостоятельно.

- Что это? Да это же письмо от Кузи!

Давайте хором прочитаем: - Спасибо, ребята! Я счастлив! У меня есть друзья!

- Как быстро летит космическое время! Вы рады, ребята за Кузю? Ну что ж, мы с вами сотворили чудо - научили Кузю дружить, и в его душе поселилось счастье. А ещё Кузя определил для себя главный закон дружбы. Давайте-ка проверим, ничего он там не напутал!

- Я буду читать правила дружбы, вы будете внимательно слушать. Если вы согласны с правилом, то хлопайте. Если не согласны, то топайте, а если согласны хлопайте.

 Учитель зачитывает текст со слайда.

- Что ж, вы согласны со всеми правилами дружбы, которые составил Кузя. Значит они пригодятся и нам.

 Практикум.

- Давайте потренируемся в применении этих правил на практике.

Как вы поступите в ситуации?

Если мой друг добился в чём-то успеха, то я...

Ответы детей: буду рад за него, похвалю его...

Если я обидел своего друга, то я..

Ответы детей: извинюсь перед ним, попрошу прощения, обниму его...

Если друг ошибается и может совершить опасный поступок, я:

Ответы детей: поддержу его, попытаюсь помочь...

- Отличные ответы, ребят! Вы просто умницы!

Презентация

3. заключительный

10 минут

- Наш классный час подходит к концу. Пора подвести итоги.

- Скажите, ребята, почему дружба является главным чудом на свете?

Ответы детей: без дружбы не может прожить ни один человек, можно было с кем поболтать, поиграть, погулять, можно было к кому-то сходить в гости...

- Что необходимо сделать, чтобы это чудо произошло в вашей жизни?

Ответы детей: быть дружелюбным, не обижать никого, помогать во всем, и т.д.

- И в конце хотелось бы вам сказать:

Берегите себя и друзей и цените их. Не стесняйтесь им говорить об этом.