Внеклассное мероприятие по русской литературе и бурятской культуре
план-конспект занятия (10 класс)

Внеклассное мероприятие по русской литературе и бурятской культуре для 10-11 классов.

Данное мероприятие предназначено для внеклассного мероприятия в 10-11 классах по русской литературе и бурятской культуре. 

Цели и задачи:

- развитие творческих способностей, логического мышления детей;

- повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

- повышение интереса к учебно- познавательной деятельности;

- формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать;

- формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

- воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу.

Формируются две команды по 5-5 человек. В качестве домашнего задания они должны придумать название и девиз своей команды, оригинальное представление.

                                                 Ход турнира:

---Организационный момент.

Слово ведущего:

Молчат гробницы, мумии и кости, -

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный – речь.    

                                      (Автор: И. Бунин Слово. 1915.)

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком, словом. Мы растем, идем в школу, поступаем в институт, целое море слов, целый океан речи подхватывает нас. Окончив школу, вы поймете, как нам нужен русская речь и знание родной бурятской культуры. Мы можем гордиться русским языком. На нем написаны замечательные памятники литературы и искусства, это язык науки и культуры. Этот 2021 год посвящён году науки и технологии,поэтому

давайте вместе приоткроем таинственный занавес – проведем турнир знатоков литературы и бурятской культуры среди учащихся 10-11-х классов. Команды будут бороться за звание победителя.

--- Турнирная программа

 «Представление команд». (10 и 11 классы)

I тур «Разминка»

Измените в слове только одну букву, нужно получить как можно больше новых слов:

Например: Кот (пот,рот,кит,код,кок,кол,ком,кон).....

II тур «Бурятская культура».

Ведущий: - А сейчас, ребята, вы должны показать свои знания по бурятской культуре. Какой приближается национальный праздник, новый год бурятского народа? Правильно! В этом году Сагаалган начинается 12 февраля. Итак, к вашему вниманию следующие вопросы:

1.Почему каждый год меняется дата начала этого праздника « Сагаалган»?

2.Какая пища является символом чистоты, пожелания добра без которого невозможно провести никакой обряд?

3.На каком национальном инструменте играл улигершин исполняя улигер?

4.Народная игра, сопровождающая пением и танцем?

5.Назовите национальный металл бурятского народа.

6.Назовите деревья которым поклоняются буряты?

7.Какая сторона юрты считается почётной?

8.Какой предмет мужского национального костюма является символом чести и достоинства?

9.Назовите первого чемпиона по бурятской борьбе.

10.Назовите первого учёного бурятского народа.

   III тур «Театральный» (изобразить походку человека) :

1 команда: - который только что хорошо пообедал;

- у которого жмут ботинки;

2 команда: - у которого начался острый приступ радикулита;

-  который оказался ночью в лесу один.

IV тур «Загадки» ( балл присуждается той команде, которая быстрее даст правильный ответ):

     1. Сколько отверстий в голове? (7).

2. У семи братьев по одной сестрице. Много ли сестер? (одна).

3. Шли рядом: сын с отцом да дед с внуком. Сколько их? (трое).

4. Шесть ног, 2 головы, 1 хвост – что это? (всадник на лошади).

5. Что принадлежит только тебе, а используется чаще другими? (имя).

6. Точка с хвостиком. (запятая).

7. Ложь с намеком. (сказка).

8. Кто говорит на всех языках. (эхо).

9. На какой вопрос невозможно ответить «да»? (ты спишь?) На какого героя покушались трижды, на четвертый раз он погиб? (колобок).

10.  Что можно приготовить, но нельзя есть? (уроки).

11.  У кого шапка без головы, нога без сапога? (у гриба).

12.  Два брата, четыре ушка (подушка).

V тур «Афоризмы».

Продолжите афоризмы:

1. Люди перестают мыслить, когда …(перестают читать). Дидро.

2. Ты навсегда в ответе за тех, … (кого приручил). А. Де Сент-Экзюпери.

3. Лучше оправдать 10 виновных, нежели … (обвинить одного невиновного) Екатерина 1.

4. Никогда не беспокой другого тем, … (что может сделать сам). Л. Толстой.

VI тур « Числительные».

Ведущий: - Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят числительные. (Три толстяка, Три мушкетера, Три медведя, 17 мгновений весны, 12 стульев, Тысяча и одна ночь, 20 тыс. лье под водой, Петр 1, 2 капитана, 4 танкиста и собака, Сказка о мертвой царице и 7 богатырях). Выигрывает та команда, которая в течение 5 минут приведут наибольшее количество литературных произведений.

VII тур «Блиц-турнир»

Пока команды пишут, со зрителями проводится «Блиц-турнир».

1. Кто автор романа (Приключения Робинзона Крузо»? (Д. Дефо).

2. С кем сразился Илья Муромец в начале своего боевого пути? (с Соловьем Разбойником).

3. Кто автор романа «Путешествия Гулливера»? (Джонатан Свифт).

4. Как зовут благородного английского разбойника? (Робин Гуд).

5. С кем в пути встретился Вольга? (с Микулой Селянинов.)

6. Как греки назвали свои сказки? (мифы).

7. Как называется болото, где заблудились Настя и Митраша из сказки – были Пришвина «Кладовые солнца»? (Блудово).

8. Кто подковал блоху? (Левша).

9.  Знаменитый русский баснописец. (Крылов).

10. Назовите имена друзей д’Артаньяна. (Атос, Портос, Арамис).

11. Друг и помощник Шерлока Холмса. (доктор Ватсон).

12. Автор романса (Я встретил Вас…» (Тютчев).

VIII тур  «Знаем ли мы алфавит?»

Ведущий: - За 1 мин. записать в алфавитном порядке имена всех участников турнира.

 IX « Вспомним известные стихотворения»

Ведущий: - Сейчас прозвучат последние слова из строк известных стихотворений. Задача команд – в течение 1 мин. вспомнить и прочитать строфу этого стихотворения, название автора.

1. Что кинул он в краю родном? (Белеет парус…)

2. Лошадка, ведущая хворосту воз. (Однажды …)

3. Я не хочу печалить вас ничем. (Я вас любил)

4. Желтые дожди. (Жди меня)

X тур « Конкурс скульптурных групп»

Ведущий: - Ваша задача- изобразить скульптуру, воплотив в неё следующие афоризмы:

-  Красота требует жертв.

- Есть женщины в русских селеньях. (оценивается по 5 б.)

XI Ведущий:- Уважаемые зрители, пока жюри подводят итоги дальше нас ждут следующие вопросы:

1. Самое лучшее привидение в мире. (Карлсон).

2. Как звали внука сына Абрама Петровича Ганнибала? (Пушкин).

3. Имя подлого труса (Леопольд).

4. Синоним преувеличения. (гипербола).

5. Возраст Тараса Бульбы (60).

6. В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя).

7. Город, в которой родился Пушкин. (Москва).

8. Кто ходит в гости по утрам? (Винни-Пух).

9. Образное определение (эпитет).

10. С кем дрался купец Калашников? (с опричником Кирибаевичем).

11. Перечислите бременских музыкантов. (Кот, Петух, Осел, Пес, Трубадур).

12. Кто воспитывал Лермонтова в детские годы? (Бабушка Елизавета Арсеньева).

 Слово предоставляется жюри. Подведение итогов: объявление результатов, награждение победителей.

                       Таблица оценивания команд 10 и 11 классов

 Примечание: с 1по 9 туры ответ на вопрос оценивается по 1 баллу,

                        только 10 тур оценивается по 5 балльной системе!

-  Красота требует жертв.( оценивается по 5 б.)

- Есть женщины в русских селеньях. (оценивается по 5 б.)