Внеклассное мероприятие Мой забавный английский 5 класс
методическая разработка (5 класс)

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 5 класса.

«Забавный английский»

“Funny English”

Цель: повышение интереса учащихся к изучению английского языка и к стране изучаемого языка

Задачи:
1. Образовательные:
- расширить лингвистический кругозор и эрудицию учащихся;

2. Практические:
- активизировать и закрепить лексику по темам “School”, “Home”, “Animals”, “Professions”,“Seasons”;
- повторить грамматический материал Present Continuous;

- повысить интерес учащихся к изучению английского языка;
3. Развивающие:

- развитие устной речи учащихся;
- развивать языковую догадку, внимание и логическое мышление;
4. Воспитательные:
- воспитывать умение работать в команде;
- воспитывать чувство взаимопомощи и уважительного отношения к соперникам;

Оборудование:
карточки с заданиями, интерактивная доска, карточки для конкурсов “Lazy Sentences”…, музыкальное сопровождение, оценочный лист, классная доска, мел, дипломы.
Литература:

Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В. «Английский в фокусе», 5 класс;
Трофимова М. А. Внеклассные мероприятия по английскому языку для учащихся 5-8 классов;
 

Ход мероприятия

Организационный момент

Good afternoon boys and girls! I`m glad to see you at our unusual lesson.  Be more active today  OK?

We are going to have a trip round the English language today. We `ll have a lot of fun, so the name of our unusual lesson is “Funny English.

Today we shall have a competition between two teams. The first team is on the left, and the second team is on the right. Each team has its name, motto and captain. So, let`s start!  Ready, steady, go!

Приветствие команд. Презентация названия команды, девиза, эмблемы.

(Участники команд представляют свои команды)

Your home task was to create the name, the motto and the emblem of your team. I will ask your leaders to introduce your team.

Team1: Who is captain in your team? Present us your team. (The name of our team is: Friends. Our motto is: We are the best. And this is our emblem.

Team2: Who is captain in your team? Present us your team. (The name of our team is: Winners. Our motto is: Use or lose. And this is our emblem.

Станция 1. “Funny questions” («Забавные вопросы»)

Our train is going to have a trip and the first station is “Funny questions”

Answer the questions correctly one by one:

1.The colour of the sun is… (Yellow)

2.What colour is the sky? (Blue)

3.You drink it when you are very thirsty… (Water)

4.What do you eat when you are very hungry? (Food)

5.The first month of the year… (January)

6.A very big animal…(Elephant)

7.Eight plus one is…(Nine)

8.Seven plus two is…(Nine)

9.What language do people speak in England…(English)

10.What language do people speak in Russia…(Russian)

Станция 2. “Coloured animals” («Разноцветные животные»)

Показывается табло, состоящее из квадратов разных цветов. На каждом квадрате написана английская буква. Ведущий поочередно называет цвета, а ученики должны записать соответствующую этому цвету букву, в результате чего у них должно получиться определенное слово.

Team 1: Сat

Team 2: Hen

Team 1: Camel

Team 2: Elephant

Answers: Team 1: cat, camel,

Team 2: hen, elephant,

Now every team chooses one animal from this list and describes it. Try to write as many sentences as you can. After that the other team must guess and name this animal.

5. Станция 3. “Lazy sentences” («Ленивые предложения»)

Let us do one more task. Now I will give you cards with 5 sentences. But be careful! The words in the cards are mixed. You have to correct the mistakes. Start doing the task right now. You are given 2 minutes.
(Нужно записать предложения, расставляя слова в правильном порядке).
Team 1:

1. Cooking, is, she, now
   2) Football, Peter, is, at the moment, playing
   3) My, is, mother, TV, watching
   4) Alice, homework, doing, is, her
   5) Are, what, doing, you?

7. Станция 6. “Merry poems” («Веселые стихи»)

Out next station is “Merry poems”. Do you know English poems? We are going to listen to you. Come here those who want to recite the poem. (Дети рассказывают стихи)

8. Подведение итогов игры. Рефлексия.

(Подсчитываются очки команд, объявляются победители).

-Thank you for your work. You all were active and clever today.

-Do you like our competition?

-You`ve got special cards of the mood on your table, show me your mood

( Учащиеся показывают карточку с настроением)