Игра "Географические координаты"
материал (5 класс)

Аннотация  к уроку в 5 классе «Географические координаты-2»

Новой формой уроков являются географические исследовательские практики «Учимся с «Полярной звездой». Для раскрытия темы урока я использую игровую форму деятельности, которая содержит реальную географическую проблему по освоению социального опыта. При проведении игры рекомендуется обратить внимание на следующие моменты: — значимость игры для участников; — возможность работы в атмосфере непринуждённости;  — соответствие содержания игры уровню возможностей обучающихся; — чёткая формулировка правил игры; — получение в игре обратной оперативной связи.

Цель урока формировать умение определять географические координаты. Данный урок разработан в  свете требования ФГОС .

Тема урока: Географические координаты 2

Географический квест «Найти клад»

Цели урока: показать значение знаний о географических координатах и продолжить формировать умение определять географические координаты.

Деятельностный компонент урока: Продолжить формировать навыки работы с физической картой полушарий, картой  России.

Эмоционально-ценностный компонент урока: раскрыть значение знаний о географических координатах в жизни людей, развивать коммуникативные способности учащихся, развитие интереса к предмету.

Тип урока: географическая исследовательская практика.

Оборудование: физическая карта полушарий; схемы маршрутов; рисунки  амулета, оружия, ключа, двери.

Ход урока

«Карта-альфа и омега географии»

Баранский Н.Н.

1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 

Здравствуйте, ребята, Присаживаетесь . Сегодня у нас урок необычный,

Это урок- игра –географический квест «Найти клад»!

 Эпиграфом  нашего урока служат слова: «Карта-альфа и омега географии» Баранский Н.Н.

 Для нашей игры необходимо разделится на 2 команды. Мы разделимся по партам. 1 парта это 1 команда « Всезнайки», 2 парта -2 команда «Любознайки» . Выберите капитана своей  команды.

Капитаны подойдите ко мне проведем жеребьевку. Выберите конверты, в конвертах маршрут который вы должны пройти. Будите ориентироваться по рисункам  на карте, такие же рисунки имеют каждый этап нашей игры.

Условия игры таковы:

               Вам необходимо пройти 5 этапов.

        На каждом этапе вы получаете конверт с заданиями.

  Выполняете эти задания,  и по карте которое у вас  есть, идете на следующий этап.

Правила игры таковы

         1.Не можете пройти уровень – проигрыш команды.

2.Работать командой, дойти до цели в полном составе.

3.Время прохождения уровней 25 минут, если вы выполняете не правильно задания - штраф 1 минута.

 Та команда которая придет 1 на финиш игры получает право выбрать шкатулку с кладом ( большую или маленькую). А та команда которая придет 2, достанется клад оставшейся шкатулки.

         Шансы у всех равные,  стремимся к победе!

 И так,  начинаем игру – географический квест «Найти клад». Используем все знания, полученные на уроках географии.

            Желаю командам удачи и начали…………

1 этап

 1.На рисунке необходимо отметить полюса и подписать их.

2. Провести  самую широкую линию и подписать.

3. Провести параллели на карте и отметить их градусы.

3. Провести линию соединяющие полюса и необходимо подписать.

2 этап.

Определите  нахождение  географических объектов относительно друг друга. Затем возьмите первые буквы найденных объектов и запишите зашифрованное слово.

1)Какой город расположен южнее: г. Улан-Батор или г. Пекин?

 2)Какое город расположен севернее: г Лондон или г. Париж?

3) Какое город расположен западнее: г. Адис-Абеба или г.Нью-Дели?

4) Какой остров расположен восточнее: Ява или Новая Гвинея?

3 этап (Физическая карта полушарий)

Определите   по координатам географические объекты. Затем возьмите первые буквы найденных объектов и запишите зашифрованное слово.

1)5°с.ш., 9° в.д.   -

2) 31°ю.ш., 70° з.д.  –

3) 22°ю.ш., 44° з.д.  –

4) 23°с.ш., 121°в.д.  -  

5) 45°с.ш., 59°в.д.  –

3 этап (Физическая карта полушарий)

1)5°с.ш., 9° в.д.   - влк Камерун

2) 31°ю.ш., 70° з.д.  – г. Аконкагуа

3) 22°ю.ш., 44° з.д.  – г. Рио-де-Жанейро

4) 23°с.ш., 121°в.д.  -  о.Тайвань

5) 45°с.ш., 59°в.д.  –Аральское море

4 этап

Определите координаты географических объектов:

г.Москва-  

г.Вашингтон-

г. Сидней-

г.Тегеран-

ответ 4

Определите координаты географических объектов:

г.Москва-  55 с.ш 37 в.д

г.Вашингтон- 39с.ш.77 з.д.

г. Сидней-34 ю.ш.151в.д.

г.Тегеран-35 с.ш. 51 в.д.

5 этап

Подпишите названия материков и приклейте их на контурную карту:

Приложение №1

План №1

План №2