Воспитательная беседа"Психологическое насилие"
план-конспект занятия (5, 6, 7 класс)

  Беседа   «Психологическое насилие»

Цель: воспитание отрицательного отношения детей к проявлениям жестокости и насилия среди сверстников

Задачи:

Раскрыть значение понятия «психологическое насилие»;

Развивать умение противостоять жестокости;

Развивать способность понимать и умение прощать окружающих людей;

Воспитывать нравственные качества и ценности, лежащие в основе выстраивания взаимоотношений.

Воспитатель:

Добрый день ,ребята .

 Как вы думаете, какое время самое прекрасное в жизни каждого человека?

(Ответы детей)

Конечно же, это детство

Детство - самая чудесное время, самая яркая пора человеческой жизни

Но не у всех и не всегда это время бывает счастливым. Некоторые дети сталкиваются с жестокостью , агрессией и насилием уже в детстве

В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. Я приглашаю вас к разговору как не стать жестоким. Тема нашей беседы «Психологическое насилие»

самое неприятное, когда их источником становятся близкие люди. Сами

того не понимая, каждодневными придирками и даже рукоприкладством

Ребята ,как вы думаете ,что такое психологическое насилие?

Психологическое насилие — это форма воздействия одного человека на другого, при которой наносимый вред измеряется не в «физических единицах», а в психологических. Другими словами, жертва психологического насилия не получает физических увечий, но при этом страдает эмоционально. К самым распространенным формам психологического насилия относятся унижения, оскорбления, угрозы,  запугивание. Насилие не всегда проявляется агрессивно, даже с улыбкой на лице можно унизить  человека

Показ отрывка из мультфильма «Гадкий утенок»

1. «Как вы думаете, правильно ли куры поступали с утенком?»,
2. «Почему не нравился утенок?»,
3. «Почему его обижали?»,
4. «Нравятся ли вам жители птичьего двора?»,
5. «Хотели ли вы быть похожими на них?»,
6. «Встречали ли вы людей похожих на злых кур?

К сожалению, такое явление бывает и среди людей. Особенно часто оно встречается в детских коллективах. Дети тоже могут обижать других детей, которые им не нравятся. Могут даже своим поведением оскорблять взрослых Только эти дети не всегда понимают всю серьезность своих поступков. Они думают, что просто играют, смеются и шутят. Но это совсем не забава. А именно: когда человека намеренно доводят до слез, согласованно и  постоянно дразнят, когда отбирают, прячут и портят его вещи, когда толкают, щипают и бьют, когда обзывают и подчеркнуто игнорируют. 

.Сегодня мы поговорим с вами о том, что же провоцирует непонимание между людьми и что заставляет нас становиться жестокими, нетерпимыми, агрессивными.

Кто из вас бывал когда-нибудь в ситуации, когда другие дети отвергали вас, не принимали в свою компанию?

 Что вы делали в таких случаях?

Что происходит, если одного и того же подростка постоянно не принимают в компанию, отвергают?

(ответы детей).

Я хотела познакомить вас с несколькими словами: буллинг, моббинг, толерантность. К какой категории - добра или зла мы их отнесем?

БУЛЛИНГ – запугивание или же своеобразный физический и психологический террор одних людей по отношению к другим с целью подчинения их себе на почве страха, преднамеренно вызванного преследователями у их жертв.

- Буллинг – это правонарушение? Ответы и обоснование.

Слово моббинг – это травля, психологическое насилие. Почему он возникает и как ему противостоять? И главный вопрос: какие меры следует принять для того, чтобы воспрепятствовать его возникновению  и не стать изгоем в коллективе

В животном мире моббинг – это когда внутри стада одна из особей подвергается насилию со стороны остальных. Например, в стае волков или дельфинов.

В жизни коллектива подростков   моббинг – «это коллективный психологический террор, систематически повторяющееся враждебное и неэтичное отношение одного или нескольких людей, направленное против другого человека, в основном одного».

Бойкот, поддразнивание, насмешки над физическими недостатками, провокации на драку, высмеивание акцента, одежды и т. п. Такие проявления достаточно распространены в подростковой среде. Причём, несмотря на кажущуюся «нечаянность» действия, обижаемый подросток, всегда чувствует, что это делается специально. Объектом моббинга может стать тот, кого сверстники  посчитают странным, не таким как  все .Того ,кто  отличается своим поведением, физическими особенностями, одеждой и пр.Так давайте, вспомним уже давно известное нам слово «толерантность» итак, быть толерантным, значит:

• Уважать другого.
• Любить ближнего своего.
• Не злиться.
• Быть добрым, терпимым.
• Сострадать.

Возможно этого качества не хватает подросткам,которые участвуют в бойкоте

Ребята, давайте еще раз вспомним  сказку про гадкого утенка. Обычно, читая эту сказку, мы думаем о главном герое, об утенке. Нам его жаль, мы за него переживаем. Но подумайте о вот этих курах и утках. С утенком-то все потом будет хорошо, он улетит с лебедями. А они? Они так и останутся тупыми и злыми, неспособными ни сочувствовать, ни летать. У подростков все складывается ,как у героев сказки.

 На самом деле их никто не любит. У них нет настоящих друзей, а есть только подхалимы, которые боятся стать следующими жертвами. Те, кто молча наблюдает и не вмешивается в конфликт, привыкают мириться с несправедливостью и повиноваться злу.

Для несформировавшейся психики подростка моббинг оказывается серьёзным испытанием. Если вовремя не принять меры, могут возникнуть проблемы со здоровьем, связанные с эмоциональным истощением.

Незамеченные поначалу переживания детей накапливаются и неожиданно выливаются в депрессию, серьезные нервные срывы. Итак, какие же бывают виды «моббинга»? давайте попробуем ответить на этот вопрос. (Ответы детей: обзывание, придирки, насмешки,толкание, дразнение, клевета, наговоры и ложные слухи, бойкот).

Существует такое понятие, как кибермоббинг - намеренные оскорбления, угрозы, домогательства сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации.

Возможные последствия такой травли: низкая самооценка и её последствия, ухудшение здоровья, одиночество, агрессия. 

Юноши и девушки пользуются разными формами моббинга. Если юноши чаще прибегают к физическому моббингу (пинки, толчки и т.п.), то девушки охотнее пользуются косвенными формами давление (распространение слухов, исключение из круга общения).

В настоящее время существуют законодательные акты, направленные
на защиту детей от насилия и жестокого обращения. Все это прописано в законах, оберегающих детей,но если  стали жертвой или свидетелем насилия, никогда не терпите этого! Расскажите обо всем взрослым, которым доверяете: родителям, учителю, воспитателю, школьному психологу.

Помните : Как справиться с ситуацией самостоятельно

• Игнорируйте обидчика. Если есть возможность, постарайтесь избежать ссоры, сделайте вид, что вам безразлично и уходите. Такое поведение не свидетельствует о трусости, ведь, наоборот, иногда сделать это гораздо сложнее, чем дать волю эмоциям.
• Если ситуация не позволяет вам идти на поводу, сохраняя самообладание, используйте юмор. Этим можно озадачить обидчика /обидчиков, отвлечь его /их от намерения досадить вам.
• Сдерживайте гнев и злость. Ведь это именно то, чего добивается обидчик. Говорите спокойно и уверенно, покажите силу духа.
• Не вступайте в драку. Обидчик только и ждет повода, чтобы применить силу. Чем агрессивнее вы реагируете, тем больше шансов оказаться в угрожающей для вашей безопасности и здоровья ситуации.
• Не стесняйтесь обсуждать такие угрожающие ситуации с людьми, которым вы доверяете. Это поможет выстроить правильную линию поведения и прекратить насилие.