Мастер-класс по изготовлению Новогоднего подарка «Символ года 2023».
творческая работа учащихся (6, 7 класс)

Этап.

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Методы,приёмы

1.Организационный.

Добрый день, ребята! Мне приятно вас всех видеть. Давайте подарим друг другу хорошее настроение:

На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя поделить,

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

-Ребята, я улыбаюсь вам, вы улыбнитесь мне. Обернитесь, улыбнитесь гостям. Улыбка может согреть других своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить всем настроение. Хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов. Сегодня нас с вами ждёт интересное занятие.  Для того, чтобы узнать, о чём мы сегодня будем говорить, давайте вместе порассуждаем.

Ребята приветствуют друг друга, гостей.

Словесный метод. Приём: художественное слово, речь педагога

2.Мотивационно-целевой.

3. Основной.

4. Практический.

-Какой праздник наступит уже через несколько дней?

- В ночь с 31 декабря на 1 января мы празднуем самый волшебный и замечательный праздник Новый год! Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети.

Слыша бой часов, мы прислушиваемся, как уходит старый год, с замиранием сердца ждем новый год. Мы все верим, что в новом году все сложится, год будет удачным и счастливым. Давайте мы вспомним традиции Нового года. Какие вы знаете?

- А вы любите получать подарки?

- «Золотое правило» философии, науке о взаимоотношении людей, говорит: «Делай другим людям так, как хочешь, чтобы делали тебе». Что такое золото? – Драгоценный металл.

- Правило названо «золотым». Значит оно какое?

- Есть такое выражение «ценный совет», то есть стоящий, мудрый, которым обязательно надо воспользоваться. Правило философии, правило взаимоотношения людей «Делай другим людям так, как хочешь, чтобы делали тебе» названо золотым или иначе говоря драгоценным, ценным. Им надо пользоваться?

- Если мы любим получать подарки, то по «золотому правилу», и мы должны их делать другим?

Педагог записывает слово «подарок» на доске. Давайте подумаем: какие могут быть подарки?

Сегодня и мы с вами постараемся сделать приятное для наших близких людей. Но, что будем с вами делать мы узнаём, если отгадаем загадку:

Много бед таят леса,

Волк, медведь там и лиса!

Наш зверёк живёт в тревоге,

От беды уносит ноги.

- Заяц или его сородич кролик в 2023 году по Восточному календарю является Символом года. Кролик – мягкий, дружелюбный и ласковый зверек. В Китае считают, что это животное сулит надежду, плодородие и процветание, а люди, родившиеся в этот год, будут амбициозными, успешными и очень ответственными. Вы пришли на мастер-класс. Так что же мы с вами будем делать?

- Изготовить подарок в виде кролика можно разными техниками. Какими именно мы узнаем, посмотрев презентацию (показ презентации). 

- Сегодня для изготовления символа года - подарка с сюрпризом мы будем использовать технику изготовления мягкой игрушки (показать последний слайд).

 Сделаем приятное нашим близким, дорогим людям? 

https://youtu.be/iupealZMHSI 

Педагог показывает уже готового кролика, сделанного из мягких тканевых салфеток. Педагог рассказывает какой материал понадобится для изготовления подарка. Поэтапно показывает и рассказывает, как изготавливать символ 2023 года. Напоминает правила безопасности по работе с клеем-пистолетом.

-Вот и у нас получился с вами символ 2023 года, но это подарок-сюрприз, внутри нашего кролика вы можете положить конфеты, мармелад, какую-то небольшую игрушку.

Выполнение работы по алгоритму, предложенному педагогом.

Ответы детей

-Новый год

Люди наряжают елку, украшают дом,

дарят подарки, готовят вкусные блюда

-Да

-Драгоценное

-Да

-Конечно

- Цветы, конфеты, часы, наушники и т.д.

-Заяц

- Подарок в виде кролика

- Сделаем

Дети смотрят, слушают

Словесный метод.

Приём: беседа, вопрос-ответ, уточнение

Игровой метод.

Приём: загадывание загадки

Словесный метод.

Приём:слово педагога

Наглядный метод.

Приём: демонстрация видеоролика и презентации

Практический метод.

Приём: показ способа действия

Наглядный метод.

Приём; показ образца

Словесный метод.

Приём: объяснение

5. Заключительный.

Вот мы и сделали подарки. Давайте организуем выставку и посмотрим, какие замечательные они у нас получились.

- Какова была цель мероприятия?

- Мы достигли ее?

- Что трудно было выполнять, делать?

- Как вы справились с этой трудностью?

- Понравился вам мастер-класс?

Все из вас сегодня хорошо потрудились, все вы молодцы. И в предверии Нового года хотелось бы сделать каждому приятное. Мы приготовили для вас сладкие конфеты, но поскольку Новый год – это праздник чудес, то внутри этих конфет спрятаны пожелания для каждого из вас. Пусть все пожелания сбудутся!

Пусть удачу Вам подарит Новый год,

Сложные решит задачи,

И успех с собою принесёт.

Счастье и любовь в придачу!

С наступающим Новым годом, ребята!

Отвечают на вопросы, оценивают свою деятельность

Словесный метод.

Приём: вопрос-ответ, художественно слово

Метод оценки и самооценки.

Приём: поощрение