Педагогическое проектирование план
проект

Слайд 1

Проектирование педагогических проектов Соловьева Полина Школьное образование

Слайд 2

Название проекта Например: «Стоп.Лень» Проект разработан как вариант решения педагогической проблемы лени у подростков средней школы.

Слайд 3

Целевое назначение Цель проекта «Стоп.Лень» – изучение теоретической литературы о феномене лени и систематизации информации о данном явлении, проведение опроса учащихся 5-9 классов ОУ и сравнительного анализа полученных данных. Продуктом проекта будет макет буклета с рекомендациями для коррекции лени у школьников в данном учебном заведении.

Слайд 4

Ожидаемые результаты Практическая часть исследовательской работы заключается в анкетировании и в сравнительном анализе данных опроса учащихся 5-9 классов, а также в составлении буклета для школьников по тематике решения проблемы.

Слайд 5

Теоретические основы проекта

Слайд 6

Теоретические основы проекта (продолжение)

Слайд 7

Общая характеристика проекта Надпредметный проект с открытой (явной) координацией. По классификации видов проектов Лазарева В.С. данный проект может считаться «гибридом» двух видов проектной деятельности: 1) «Исследовательский, познавательный», так как проект ориентирован на получение обучающимися новых научных знаний о явлении; 2) «Гуманитарный», так как проект разрабатывается с целью устранения некоторых собственных слабостей, а также слабостей обучающихся школы.

Слайд 8

Масштаб проекта Проект реализуется в рамках одной школы, среди параллелей учащихся 5-9 классов.

Слайд 9

Участники проекта По количеству участников проект является групповым. В работе над проектом участвуют: Обучающиеся подросткового возраста 5-9 классов, для которых данная проектная деятельность является значимой; Куратор проекта.

Слайд 10

Продолжительность проекта Долгосрочный проект, рассчитанный длительностью на 9 месяцев (учебный год).

Слайд 11

План реализации и возможные методики отслеживания

Слайд 12

План реализации и возможные методики отслеживания (продолжение)

Слайд 13

Необходимые условия для реализации

Слайд 14

Возможные риски Отсутствие заинтересованности; Недостаточная готовность и формальное отношение участников к реализации проекта; Отказ учащихся участвовать в проекте.