«Встречаем Новый 2023 год»
учебно-методический материал (11 класс)

Анализ внеклассного мероприятия

 Новогодний КВН: встречаем Новый 2023 год»

1.     Внеклассное мероприятие на тему «Встречаем Новый 2023 год» в      форме КВН.

Место проведения: Богучанский филиал ППТ;

Провела: преподаватель литературы Можеванова М.А.;

Возраст обучающихся: 16 – 18 лет;

2.     Мероприятие проводилось среди всех обучающихся техникума.

Особенности коллектива: сложный контингент обучающихся, в большинстве своём - неактивные, безынициативные, замкнутые, зажатые по своему темпераменту, которые, обучаясь в школе, не принимали активного участия в мероприятиях, отсиживаясь и отмалчиваясь в сторонке.

Цель состояла в объединении ребят, в сплочении ребят в командах,  в их раскрепощении,  снятии эмоционального напряжения, повышения предновогоднего настроения, во взаимодействии ребят друг с другом, дружеском общении между собой, в командной работе на результат, взаимопомощи, взаимовыручке при выполнении разного рода заданий, Данное мероприятие проводилось 30 декабря 2022 г. в преддверии нового 2023 года.

                 Цели проведения мероприятия:

• развивать интерес к традициям празднования Нового года;
• развивать творческие и коммуникативные способности обучающихся;
• создать комфортную обстановку для досуговой деятельности;
• формировать чувство коллективизма

               Воспитательно - педагогические задачи:

• воспитание нравственности, эстетики, вкуса;
• воспитание сплочённости, дружбы, доброты;
• развитие творческой активности и исполнительского мастерства;
• воспитание чувства взаимоподдержки и взаимовыручки

3. Оформление кабинета в сказочном новогоднем стиле, наряжена ёлочка, кабинет украшен мишурой и дождиком.

Оборудование: проектор, экран, парты со стульями для команд и для жюри,  расставленные стульчики для зрителей. Необходимый реквизит для проведения конкурсов.

4. Обучающиеся были информированы о данном мероприятии как устно преподавателем в техникуме, так и письменно в соц.сетях всех групп;

Предварительно ребятам были предложены роли ведущих данного мероприятия, показаны их слова в сценарии.

Конкурсы – задания были предложены соответственно возрасту обучающихся.

5. Ход мероприятия.

Звучит аудиозапись вальса Г. Свиридова к повести А. Пушкина «Метель».

Ведущий 1

Как красив декабрьский вечер!

Он вокруг огни зажег.

Тихо падает на плечи

Мягкий ласковый снежок.

Как в серебряной росе

Звезды вымылись сегодня

И спустились к людям все

Ради ночи новогодней.

Ведущий 2

Зимних сумерек мгновенье,

Снег синеет, тишина...

То ли ветра дуновенье,

То ли дуновенье сна.

Бурливо, быстротечно

Мелькают все года,

Спешат дорогой вечной

Неведомо куда.

Ведущий 1

      И пока часы не прозвенели,

Загадаем, чтоб грядущий год

Нам принес все то, что мы хотели,

Пусть он нам удачу принесет!

Мир сейчас, как в доброй сказке,

Весь укутан в дождь и серпантин.

Под мерцанье огоньков бенгальских

Тихо тает старый год, как дым.

Ведущий 2

      В нашем классе - Новый год.

Будут танцы, хоровод.

На крылечке у дверей

Все мы ждем к себе гостей.

Ох, и день сегодня будет!

Дед Мороз сейчас прибудет.

Ведущий 1

Ребята, давайте все вспомним детство, посмотрим на входные двери, сейчас должен появиться Дед Мороз. Давайте его позовём все дружно!!!

(Все дружно начинают кричать «Дед Мороз!». Заходит Дед Мороз – В.Ю.)

Дед Мороз (Варвара Юрьевна)

Я мчался к вам сквозь вьюги и туманы,

Я был на фантастической волне,

Я пролетел моря и океаны,

Чтоб праздник принести

На заснеженном крыле.

Сани мои, как по воздуху, мчались,

Преодолели пургу и ненастье,

Чтоб пожелать всем вам счастья!

И вас, дорогие, поздравить сегодня

Всех с Новым годом, с Новым годом!

Ведущий 2

  Спасибо, Дедушка Мороз, за поздравление! Мы очень рады приветствовать тебя и приглашаем на наш новогодний праздник!

Ведущий 1 У нас сегодня будут проходить конкурсы, а судить наши конкурсы будут Дед Мороз и наши классные руководители! Просим Вас занять места для членов жюри!

      А ребятам нужно распределиться в команды по 5 – 6 человек и придумать названия своим командам! А также нужно выбрать капитанов!

Ведущий 2

Итак, мы готовы заслушать названия команд и капитанов!

Жюри отмечает у себя названия, имена капитанов.

Ведущий 1

И мы проводим наш первый конкурс. Я приглашаю от каждой команды 1 – 2 пары участников.

(Выходят участники)

Давайте окунемся в атмосферу новогоднего бала XIX века. Тогда была очень модна и популярна «Французская кадриль». Пары танцующих становились в круг, ведущий объявлял ту или иную фигуру кадрили, и пары, зачарованные музыкой, предавались танцу.

Ведущий 2

 Итак, исполняем «Французскую кадриль» в новогоднем стиле!

 Фигура первая «Хоровод»: становитесь в круг, беретесь за руки и двигаетесь по кругу...

Ведущий 1  Фигура вторая «Снежинка»: соединяете правые руки в центре круга и продолжаете двигаться по кругу...

Ведущий 2 Фигура третья «Елочки»: разбиваетесь в пары, правые руки поднимаете вверх и кружитесь в парах...

Ведущий 2 Фигура четвертая «Вьюга»: разрываете круг и двигаетесь змейкой друг за другом...

Ведущий 1

 Уважаемое жюри, подведите у себя итоги первого конкурса, в финале мероприятия мы вас внимательно выслушаем!

Теперь приступим к следующему конкурсу - аукциону «Новогодний кинематограф». Нужно назвать кинофильмы, действие которых разворачивается в новогодние праздники.

(Раздать листочки и ручки. Участники записывают названия фильмов. Затем озвучиваем!!!)

Ведущий 2  Жюри подводит итог данного конкурса.

Ведущий 1  Следующий конкурс «Достань яблоко». Для этого приглашаем  капитанов команд!

    Ведущий 2  Перед каждым участником конкурса ставят миску с водой. Условие конкурса - без помощи рук достать плавающее яблоко.

Ведущий 1  Прошёл конкурс. Жюри подводит итог.

Ведущий 2  А теперь нас ожидает викторина «Новогодние старики».  Мы вам раздаем одинаковый набор карточек. На одних синим цветом написано имя «новогоднего старика», а на других красным - страна, где он живет.

Необходимо определить в какой стране, как зовут «новогоднего старика» и разложить карточки по соответствию. Дед Мороз проверит сам лично!!!

Карточки и их соответствие:

Дед Мороз - Россия.

Санта Клаус - США, Австралия.

Йоулупукки - Йемен, Финляндия.

Дед Жар - Камбоджа.

Сандеркласс- Нидерланды.

Пэр Ноэль, дед Январь - Франция.

Юль Томтен (Йолотомтен) - Швеция.

Одзи сан - Япония.

Сильвестр - Австрия.

Юлетомте, Юлеманден - Дания.

Юлебукк - Норвегия.

Вайнахтеман - Индия.

Микулаш - Чехия, Югославия.

Святой Николай - Польша.

Сянис Шалтис - Литва.

Баббо Наталле - Италия.

Санта Николаус - Германия.

Дед Дыыл - Якутия.

Нэль Баба - Турция.

Святой Василий - Греция, Кипр.

Корбобо - Узбекистан.

Ведущий 1  Прошёл конкурс. Дед Мороз помогает членам

 жюри подвести итог данного конкурса.

Ведущий 2

Следующий наш конкурс «Снежная баба».

Ведущий 1 Ни одна зимняя забава не обходится без лепки снежных баб. Вот и мы сейчас будем их лепить.

Ведущий 2 От каждой команды нужно выбрать девушку, которую вы будете наряжать в снежную бабу, пока будет звучать музыка.

Реквизит: туалетная бумага, шляпы, мишура и т.д. Звучит музыка. Участники наряжают девушек.

Ведущий 1 Прошёл конкурс. Жюри подводит итог.

Ведущий 2  Для следующего конкурса на каждую команду мы раздадим листы с вопросами, команды будут совещаться и записывать правильный, на их взгляд, ответ. Затем жюри проверит ответы и подведёт итоги конкурса.

1. Время года, когда крестьянин торжествует. (Зима.)

2. Новогодний дед. (Мороз.)

3. Предпраздник. (Канун.)

4. Конькодром. (Каток.)

5. Меховые сапоги. (Унты.)

6. Их ждут от Деда Мороза. (Подарки.)

7. Стреляющий напиток Нового года. (Шампанское.)

8. Ее готовят зимой. (Телегу.)

9. Время суток, когда встречаются Старый и Новый годы. (Ночь.)

10. Средний из трех белых коней. (Январь.)

11. По мнению телевизионщиков, он голубой. (Огонек или экран.)

12. Холст для художественных упражнений Деда Мороза. (Окно.)

13. Современный тулуп. (Дубленка.)

14. Ретро-дубленка. (Тулуп.)

15. Какой предмет женской одежды стал популярным после выхода в прокат к/ф «Карнавальная ночь»? (Муфта.)

16. В какую ночь вырастает самая длинная борода? (В полярную.)

17. За чем Дедушка Мороз приносит мешок с подарками? (За плечами.)

18. Она в Новый год всех наряднее. (Елка.)

19. Единственная представительница женского пола, которой Дед Мороз уступает место? (Весна.)

20. Какой дождь бывает для многих елок последним? (Новогодний.)

Ведущий 1 Прошёл конкурс. Отдаём ответы членам жюри, они проверят и зафиксируют у себя сколько у какой команды правильных ответов.  А у нас с вами музыкальная пауза! Встречайте, для вас выступает группа «САМиЯВА» с песней «Гороскоп на Новый год».

Ведущий 1

Следующий конкурс - «Художники». Вам предстоит нарисовать символ нового года. Все знают, год какого животного наступает? ГОД КРОЛИКА! Но... рисовать вы будете в такой последовательности:

1) ноги;

2) уши;

3) хвост;

4) туловище;

5) голова.

 Итак, начали... Теперь продемонстрируйте, что получилось!

Жюри подводит итоги.

Ведущий 2 Последний конкурс «Отгадайте загадки». Мы поочерёдно каждой команде будем загадывать загадки, какая команда больше всех отгадает, получает большее количество баллов:

1)  Самый первый зимний месяц
Называется январь.
А про все, про остальные
Нам расскажет..

2) Белая, пушистая,
В воздухе летает,
А земли коснётся —
Тут же и растает.

3) Что за праздник на дворе?
Все во льду и серебре,
Елка важная стоит,
От наряда вся блестит?
В гости Дед Мороз идет,
Наступает...

4) У зеленой нашей гостьи
Острые иголочки,
Кто пожаловал к нам в гости?
Ну конечно,..

5) Острые, колючие,
От тепла — плакучие.
С крыш свисают
Те висюльки —
Очень длинные...

6) Ледяная девушка
В платье голубом
С Дедушкой Морозом
К нам приходит в дом

7) Им на месте не сидится —
Так и тянет прокатиться.
С горки весело летят,
Восхищают всех ребят.

8) Они искрят, они шипят,
В восторг приводят всех ребят.
Как маленький салют они,
Горят..

9)Вот уже стучится в двери
Долгожданный Новый год.
Стол хозяйка накрывает
И гостей на праздник ждет.
Знает взрослый и ребенок
Блюдо главное в стране.
И в Москве, и в Магадане
Все готовят...

10) Без него Дед Мороз никуда.
Нет его — это просто беда.
Он огромный, вместительный, яркий,
А лежат в нём, конечно, подарки.

11) В белый цвет она покрасит
Все деревья и дома
Ледяным своим дыханьем
И поймём, пришла...

12) Что мы вешаем на елку,
Украшая все иголки?
Бусы, огоньки, хлопушки
И, конечно же,...

13) Пультом щелкаем каналы,
Ждем мы праздничный концерт.
Только пусть нас для начала
Всех поздравит...

14) От радостного ожиданья
Горят и уши, и глаза.
Зимою взрослые, как дети,
Исправно верят в...

15) Чтобы не болеть зимою,
Чтобы вас не бил озноб,
Спите в Новый год в салате,
Не ложитесь спать в...

Ведущий 1  Жюри подводит итог данного конкурса загадок и всем проведённым конкурсам в целом. Пока жюри готовится, мы снова приглашаем группу «САМиЯВА» с песней «Новогодняя рок –н –рольная»!

Ведущий 1  А теперь дадим слово Деду Морозу, председателю нашего новогоднего жюри!

 (Подводит итоги, дарит подарки).

 Затем говорит финальные слова.

Дед Мороз:

Веселились и играли,

Но прощаться нам пора.

Пусть за окнами метели,

Холода, лежат снега,

И надели шубки ели.

Мы прощаемся, ребята!

Буду я по вам скучать,

Новой встречи очень ждать!

Хорошо себя ведите!

Дружбу, вы, прошу, храните!

Счастья, радости, добра,

Чтоб сбылась у всех мечта!!!

Вместе с ведущими:

Всех с наступающим 2023 Новым Годом! До новых встреч в новом году!!

6. Основная цель на протяжении всего мероприятия состояла в объединении ребят, взаимодействии их между собой, в сплочённости, развитии товарищеских качеств: взаимовыручка, взаимопомощь при выполнении конкурсных заданий, в передаче опыта от старших младшим (в команды входили ребята из разных студенческих групп и курсов), снятии эмоционального напряжения при выполнении заданий; через создание весёлой, положительной эмоциональной атмосферы мероприятия.

7. Логическая связь всех частей мероприятия присутствует –  конкурсные задания были объединены одной темой – темой Нового года: от новогодней кадрили до загадок на новогоднюю тематику.

8. Познавательная сфера деятельности осуществлялась студентами при получении ими информации о том, например, как называют Деда Мороза в разных странах, затем при ответах на вопросы ребята должны были показать свою эрудицию, а также в конкурсе «Новогодний кинематограф» - это способствует расширению кругозора обучающихся, развивает их познавательные возможности.

В танцевальном конкурсе ребята проявили свои творческие способности и артистизм.

Общая эмоциональная обстановка мероприятия – положительная, весёлая, доброжелательная, дружеская.

9.Эмоциональная активность выражалась более всего при выполнении конкурсных заданий в командах, а также в конкурсах капитанов – «Достань яблоко» и «Снежная баба» ребята проявили свои положительные товарищеские эмоции, поддерживая капитанов своих команд.

Поставленные цели в большей степени были достигнуты, задачи реализованы.

10. Что не совсем получилось.

Из – за нехватки времени не удалось провести один конкурс – «Художники».  Художественные способности ребят, таким образом, не были раскрыты. Не получилось организовать выступающих группы «Самиява», т.к. ребята группы были недостаточно подготовлены, они закомплексовали, отказались выступать - это привело к тому, что студенты – зрители остались без должного внимания к ним во время пауз, когда члены жюри подсчитывали результаты.

Предложения – продолжать формировать у студентов ответственность, положительные моральные качества, творческую активность, повышать их самооценку, самостоятельность, инициативу, стремление к личной реализации через проведение внутриклассных и внеклассных мероприятий, более тщательно подходить к подготовке мероприятия, рассчитывая время.