Межпредметный социальный проект "Школьная газета"
статья (7 класс)

1. АКТУАЛЬНОСТЬ МЕЖПРЕДМЕТНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

Газета - это история мира за сутки.

Это история мира, в котором мы живем и события,

Которые интересуют нас больше, чем относящиеся

к прошлому, существующему лишь в памяти.

А. Шопенгауэр

Межпредметный социальный проект "Школьная газета" особенно актуален сегодня, в связи с тем, что современное общество переживает настоящий информационный бум. В производстве, управлении, образовании, воспитании нашли широкое применение ИКТ технологии, системы, позволяющие оптимально использовать и перерабатывать все увеличивающийся поток разнообразной информации. Не секрет, что от грамотного использования научно-технической информации в немалой степени будет зависеть успех социально-технических преобразований. Этот успех в значительной степени будет зависеть от того, насколько нам удастся сформировать информационную культуру личности.

Каковы пути и направления формирования информационной культуры личности обучающегося? Это, прежде всего, овладение системой получения и обработки информации с использованием ИКТ, значительное повышение своего личного коммуникативного потенциала в результате использования новых информационных технологий и средств. Перед учеником как субъектом коммуникативной деятельности, овладевающим информационной культурой, ставятся следующие цели: научиться читать, писать, размышлять, слушать и говорить. Достижение этой цели приводит, с нашей точки зрения, к овладению культуры чтения, культуры письма, культуры слушания, культуры речи. В совокупности эти четыре компонента составляют коммуникативную основу информационной культуры личности.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

МЕЖПРЕДМЕТНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА"

Цель:

гражданско – патриотическое воспитание, предоставление реальной доступной возможности учащимся издавать свою школьную газету.

Задачи:

1. Развивать самостоятельность и способность к самоорганизации школьников.

2. Совершенствовать умение отстаивать свои права, формирование высокого уровня правовой культуры.

3. Формировать готовность к сотрудничеству и взаимной помощи.

4.  Развивать способность к созидательной и творческой деятельности.

5. Создавать условия для воспитания толерантности, терпимости к чужому мнению, умения вести разговор, искать и находить содержательные компромиссы и взаимные уступки

3. СОДЕРЖАНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

1 стадия - Создание команды единомышленников

Чтобы издавать и распространять школьную газету, прежде всего, нужна крепкая и дружная команда.

В редакционную коллегию школьной газеты входят обучающиеся старших классов. Все поручения распределяются на добровольной основе, являются сменными в течение творческого процесса.

Учредителем школьной газеты является администрация МБОУ «Комсомольская СОШ №1».

Распределение редакционных обязанностей

1. Учителя (куратор школьной газеты)

 2. Главные редакторы (руководители кружков «Школьная газета» и «Издательское дело» учитель обществознания и КРК Гордеев В.Г. и учитель информатики Родионов П.В.)

3. Дизайнер (проводит практическую работу по созданию макета школьной газеты согласно теме выпуска; принимает подготовленные корреспондентами материалы, осуществляет подбор иллюстраций (фотографий, рисунки, графики, схемы, диаграммы); осуществляет тиражирование школьной газеты на бумажных и электронных носителях).

4. Журналисты (корреспонденты, ребята, посещающие кружок «Школьная газета» (рук. учитель обществознания и КРК Гордеев В.Г.) любящие и умеющие писать газетные статьи)

5. Фотокорреспонденты (учащиеся увлекающиеся фотографией и умеющие работать с цифровым фотоаппаратом и освоившие азы компьютерной графики)

6. Корректоры (учащиеся, посещающие литературный кружок, т.е.    хорошо знающие русский язык, учителя русского языка и литературы)

7. Верстальщики (учащиеся, посещающие кружок «Издательское дело» (рук. учитель информатики Родионов П.В.), владеющие навыками работы на компьютере, знающие программы: MS Publisher 2013, Adobe PageMaker, Adobe Photoshop, MS Word 2013, MS PowerPoint 2013, MS Excel 2013, MS Paint, AABBYY Fine Reader 11.)

2 стадия - Определение духа школьной газеты

До начала издания необходимо хорошо обдумать и придти к общему мнению относительно того, какую школьную газету мы собираемся выпускать?  Определить содержание, дух школьной газеты, ее форму, название, с какой частотой будет выходить школьная газета, каков предполагаемый формат и объем школьной газеты?

3 стадия - Разработка плана работы пресс-центра

• Провести учредительное собрание для создания журналистского объединения;
• разработать и создать структуру редакции школьного СМИ;
• распределить обязанности между школьниками, вошедшими в редакционную коллегию;
• разработать положение о школьной газете;
• выбрать название школьной газеты;
• организовать обучающие занятия в кружке «Издательское дело»:

• ИКТ: работа с программами: MS Publisher 2013, Adobe PageMaker, Adobe Photoshop, MS Word 2013, MS PowerPoint 2013, MS Excel 2013, MS Paint, AABBYY Fine Reader 11;

• работа с цифровой техникой: фотоаппаратом, сканером, компьютером;
• русский язык и литература, культура речи, история;
• занятия по основам российской и чувашской журналистики в кружке «Школьная газета»

• предоставить возможность начинающим журналистам и корреспондентам ежедневно пользоваться персональным компьютером, подключенной к Всемирной сетью Интернет, сканером, цифровым фотоаппаратом для набора, редактирования материалов, подготовки материалов, подготовки фотографий, для дальнейшей их обработки и верстки школьной газеты;

• провести масштабную рекламную акцию по созданию 1-го выпуска школьной газеты
• презентация первого номера школьной газеты
• способствовать расширению школьной газеты (количество страниц и экземпляров, членов) - постоянно
• регулярный выпуск школьной газеты 1 раз в месяц

4 стадия - Схема организации выпуска школьной газеты

Каждый номер школьной газеты представляет своего рода задачу, связанную с необходимостью раскрыть определенную тему. Тема позволяет объединить газетные статьи обучающихся общей идеей, а их работу сделать направленной.

Школьная газета МБОУ «Комсомольская СОШ №1» не является политической и не пропагандирует взгляды каких-либо партий, религиозные воззрения. СМИ отражает события, явления, мнения с точки зрения общечеловеческих ценностей: мира, добра, толерантности, здорового образа жизни и т.д. Недопустимо использование ненормативной лексики. Газетные статьи должны носить жизнеутверждающий, оптимистический характер.

Примерный перечень тем выпусков школьной газеты:

1. Знакомство (с начальными классами, с классами среднего звена, со старшими классами, профильными классами, направлениями работы: спортивной деятельностью, экологическим движением, и т.д.; с работниками школьной газеты (они могут написать свои биографии с долей юмора, вымысла).

2. Подготовка к школьным праздникам. (Выпуск, посвящённый месячнику оборонно – массовой спортивной работы)

Можно включить все праздники, которые отмечаются в школе.

3. Глобальные проблемы современности (СПИД, рак, наркомания, экология, отсутствие толерантности в обществе и т.д.).

4. В мире интересного (открытия, исследования, исторические справки).

Примерный перечень рубрик школьной газеты

1. Спортивные вести. (Олимпиада – 2014)
2. От редактора.
3. Летопись школы (история школы).
4. Мнение эксперта.
5. С места событий.
6. Проба пера (литературная страничка).
7. Поздравляем.
8. Жалобная книга.
9. Игры нашего класса.
10. В мире познавательного.
11. Знакомство с известными людьми района.
12. События, факты (информационные новости школы).
13. И т.п.

5 этап - Верстка школьной газеты (создание первой полосы, журналистские жанры, современный дизайн школьной газеты, принципы верстки).

"Что разместить в начале выпуска?", "Чем мы собираемся открыть номер?" Ответы будут различаться в зависимости от направленности издания. Можно придерживаться разных критериев в выборе: дать приоритет самой "свежей" (т.е. самой последней) информации; вывести на первый план какое-то особо динамическое и яркое событие; рассказать о решении администрации школы, властей Комсомольского района. Заголовок первой полосы имеет фундаментальное значение: он должен привлечь внимание читателя и возбудить у него желание прочесть статью от начала до конца. Иллюстрации (фотографии, рисунки) и цвет - дополнительные элементы, усиливающие притягательность заголовка. Первая полоса школьной газеты - это ее витрина, ее товарный вид.

Верстка остальных частей школьной газеты: материалы распределяются по темам (репортажи, стихотворения, читательская почта, школьная жизнь и т.п.), каждая из которых имеет постоянное место в школьной газете, чтобы каждый читатель мог легко найти интересующую его рубрику. Для каждой страницы школьной газеты определяется иерархия: более значимые и важные материалы размещаются наверху, а фото, разного рода обрамления и украшения, шрифтовые сочетания должны придать всем частям школьной газеты гармоничную форму, приятную для глаз.

Каждая газетная статья также имеет свою определенную структуру:

заголовок, а иногда и дополнительные подзаголовки;

"шапку", дающую в несколько строк основное содержание для беглого ознакомления;

 "атаку", т.е. первую ударную фразу, призванную удивить, потрясти, привлечь внимание, возбудить желание продолжить чтение;

вставки, назначение которых - поддерживать интерес читателя, вести его дальше; ну и, конечно, концовку - яркую заключительную часть.

4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МЕЖПРЕДМЕТНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

• Повышение социальной активности школьников.
• Развитие познавательной активности.
• Повышение интереса к знаниям.
• Развитие ценностной ориентации школьников.
• Развитие эстетических вкусов школьников.
• Развитие сотруднических отношений: учащиеся – педагоги – родители.

5. ФИНАНСОВОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

• Компьютер, подключенный к Всемирной сети Интернет
• Принтер чёрно-белый и цветной
• Сканер
• Цифровой фотоаппарат
• WEB - камера
• Работа в Интернете
• Работа на школьном сайте МБОУ «Комсомольская СОШ №1»
• Работа с программами MS Publisher 2013, Adobe PageMaker, Adobe Photoshop, MS Word 2013, MS PowerPoint 2013, MS Excel 2013, MS Paint, AABBYY FineReader.

СМЕТА РАСХОДОВ

6. ВЫВОДЫ.

Что же такое - школьная газета?

Трибуна для высказывания своей точки зрения?

Эффективный информативный инструмент?

Пространство для сближения поколений?

Школа – это маленькое государство, и как во всяком государстве, в школе должны быть свои СМИ. Вот и у нас есть своя школьная газета.

        Создание школьной газеты – один из способов повышения познавательной и творческой активности обучающихся и одновременно результат проектной деятельности школьников.

Отчетом о проделанной работе становится выпуск очередного номера школьной газеты.

Такая работа, во-первых, лично ориентирована. Во-вторых, само мотивируема. В-третьих, поддерживает педагогические цели. В-четвертых, позволяет учиться на собственном опыте и опыте других в конкретном деле. Наконец, приносит удовлетворение школьникам, видящим продукт своего труда.

        За период работы над межпредметным социальным проектом «Школьная газета» мы научились общению, сбору и обработке важной информации, познакомились с федеральными и республиканскими законами о СМИ, научились работать со справочной литературой и научно - познавательными энциклопедиями, постепенно овладеваем навыками профессии журналиста и корреспондента, развиваем культуру речи и повышаем грамотность.

7. РАЗВИТИЕ МЕЖПРЕДМЕТНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

Тираж школьной газеты ограничен, поэтому возникла необходимость сделать школьную газету более доступной для учащихся и родителей, общественности.

С этой целью на сайте МБОУ «Комсомольская СОШ №1» создан специальный раздел школьной газеты что позволяет:

• расширить круг общения;
• разметить на сайте МБОУ «Комсомольская СОШ №1» оперативную информацию;
• познакомить всех желающих с архивом выпусков школьной газеты.

Успех школьников, зависит от их педагогов! Для достижения поставленной цели педагогам необходимо помнить, что:

Ученик - это не сосуд,

который надо наполнить,

а факел, который нужно зажечь.

К. Ушинский

УСПЕХИ МЕЖПРЕДМЕТНОГО СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

В 2014 году в открытом Всероссийском конкурсе по журналистике «Невское перо», проводимом при содействии Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики,  школьная газета МБОУ «Комсомольская СОШ №1» заняла 2 место.

В 2014 году приняли участие в Межрегиональном открытом творческом конкурсе школьных газет «Школа пресс – 2014». Имеется сертификат участника.

В 2014 году приняли участие в конкурсе проектов, посвященных Зимним Олимпийским играм в Сочи «Олимпиада – гордость страны», проводившемся Межшкольной Ассоциацией Учителей Научно-Естественных Дисциплин «Магистр». В номинации «Фоторепортаж» участница кружка «Школьное перо» Тимофеева Ирина удостоилась Диплома 2 степени.

В 2014 году приняли участие в Межрегиональной ученической конференции «КИПР – 2014». Имеется сертификат.

В 2014 году на базе МБОУ «Комсомольская СОШ №1» было организовано проведение I районного фестиваля школьных изданий. Инициаторами данного мероприятия выступили руководители кружков «Издательское дело» и «Школьное перо» Родионов П.В. и Гордеев В.Г.  В номинации материалов, посвященных 75-летию со дня образования Комсомольского района газета «Школьное перо» удостоилась Диплома 1 степени. Также были отмечены Благодарственным Письмом за активное участие в организации и проведении 1 районного фестиваля школьных изданий.