Обучающее занятие по теме : "Бояться не нужно, нужно знать!"
план-конспект занятия (8, 9 класс)

Квест – игра «Бояться не нужно, нужно знать!»

Цель: профилактика ВИЧ/СПИДа среди несовершеннолетних

Задачи:

- углублять знания воспитанников о том, что такое ВИЧ-инфекция и СПИД, путях передачи ВИЧ;

- формировать  убеждение в том, что соблюдение здорового образа жизни, избегание форм поведения, опасных для жизни и здоровья - эффективная профилактика ВИЧ – инфекции;

- воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Ход мероприятия:

Вводная часть.

1. Здравствуйте ребята! Как вы думаете, что такое здоровье?

Здоровье – это состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять все его функции. Здоровье – это отсутствие недугов и болезней.

2.  Ежегодно 1 декабря отмечается Всемирный день борьбы со СПИДом. СПИД – синдром приобретенного иммунного дефицита человека.  

Проблема, которую мы сегодня затрагиваем, не нова. В любой стране, в любом обществе существует множество проблем, но проблема – ВИЧ продолжает входить в круг первоочередных задач мирового масштаба.

      1.  Сегодня мы проводим квест – игру, на которой вы закрепите свои знания о ВИЧ/ СПИДе. Для этого нам нужно выбрать две команды. (Жеребьевка).

      2.  Команда должна будет преодолеть 5 этапов. На каждом этапе вам будут предложены задания, которые вы должны будете выполнить.

Компетентное жюри, в составе ______________ подсчитывает количество баллов. По итогам игры мы определим лучшего знатока по вопросам ВИЧ/ СПИДа.

Маршрутный лист команды, принимающей участие в

квест – игре «Бояться не нужно, нужно знать»»

Основная часть.

► 1 этап «Из истории болезни»

1. Вам предстоит определить в каком году ВИЧ был впервые выделен из клеток человека.    1894    1927    1983   2005      

Правильные ответы:
В 1982 году был сформулирован диагноз СПИД, однако причины его возникновения установлены не были.
В 1983 году впервые был выделен ВИЧ из культуры клеток больного человека.
В 1984 году было установлено, что ВИЧ является причиной СПИДа.
В 1985 году был разработан метод диагностики ВИЧ-инфекции при помощи анализа (ИФА), определяющего антитела к ВИЧ в крови.
В 1987 году первый случай ВИЧ-инфекции зарегистрирован в России – это был мужчина, работавший переводчиком в странах Африки.

► 2 этап «Символ борьбы со СПИДом»

2. Вам предстоит найти из предложенных медицинских символов эмблему борьбы со СПИДом

Международным символом борьбы со СПИДом является красная ленточка, свёрнутая петелькой, она означает принадлежность к кругу людей, объединившихся вокруг проблемы СПИДа.

Автором данного символа является художник Франк Мур.

► 3 этап «ВИЧ/СПИД»

1. На столах у вас лежат карточки двух цветов. Ваша задача составить из них верные по смыслу пары и разместить на магнитной доске.

Правильные ответы:

ВИЧ – инфекция  – заболевание, вызываемое вирусом иммунодефицита человека.

СПИД – это последняя стадия болезни.

Стадии ВИЧ – инфекции – это процесс протекания заболевания.

Лейкоциты – это защитные клетки организма, которые разрушает ВИЧ.

Инфицированный – это человек – носитель ВИЧ.

► 4 этап «Риск заражения»

2. Участникам предлагается задание:  разместить на магнитной доске карточки с названиями различных действий человека, в результате которых можно или нельзя заразиться ВИЧ, на три группы  1«высокий риск»,2 «заражение возможно», 3«риск отсутствует».

► 5 этап «Блиц турнир»

Участникам команд предлагают ответить, на вопросы.

1. Если у человека появились следующие симптомы: быстрая утомляемость, потеря в весе, частые и продолжительные простудные заболевания можно ли утверждать, что он инфицирован ВИЧ?  

2.Заболевание ВИЧ - инфекции можно обнаружить в крови сразу после заражения, так ли это?  

1.Если нет симптомов, то нет и болезни. Так ли это?

2.Какие группы людей имеют наибольшую вероятность инфицирования ВИЧ?

1.Можно ли заразиться ВИЧ- инфекцией, испачкавшись чужой кровью, например, от кровотечения из носа?

2.Комары переносят ВИЧ от больного к здоровым людям при укусе. Так ли это?

1.Какую систему в организме человека в первую очередь разрушает ВИЧ? (иммунную систему)

2.Какие клетки крови в организме человека поражает вирус? (белые кровяные клетки – лейкоциты)

1.Как можно предотвратить заражение ВИЧ? (использовать презерватив, сохранять верность одному партнеру, воздерживаться от сексуальных контактов)

2. Где и в каком году открыли вирус иммунодефицита человека? (Франции и США, 1983 г.)

1.Пути передачи ВИЧ-инфекции? (незащищенный сексуальный контакт, переливание крови, использование общих нестерильных шприцев, от инфицированной матери к ребенку)

2.Какими путями ВИЧ не передается? (через поцелуи, при кашле и чихании, общую посуду, предметы гигиены и туалета, в бассейне, ванне, бане, через укусы насекомых и другие контакты с животными)

1. Какие изменения в организме человека происходят после проникновения вируса иммунодефицита? (появляется, а затем проходит состояние, похожее на ОРЗ – температура, слабость, головные боли, воспаление горла, диарея, потеря аппетита)

2.С какого момента после инфицирования человек может заразить других? (сразу, с момента своего заражения)

1.Можно ли заразиться ВИЧ, получив травму при занятиях спортом? (случаи не зафиксированы)

2.Существует ли лекарство против СПИДа? (нет)

Заключительная часть.

По итогам проведения квест – игры, учащиеся собираются для обсуждения и подведения итогов.

Педагог ещё раз обращает внимание на различие понятий ВИЧ и  СПИДа.

ВИЧ-инфекция – инфекционное заболевание, причиной которого является ВИЧ, а исходом – СПИД.

СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита – это конечная стадия ВИЧ-инфекции, когда иммунная система человека поражается настолько, что становится неспособной сопротивляться любым видам инфекции.

Международным символом борьбы со СПИДом является красная ленточка, свёрнутая петелькой, она означает принадлежность к кругу людей, объединившихся вокруг проблемы СПИДа.

Автором данного символа является художник Франк Мур.

        Педагог также обращает внимание учащихся на путях передачи ВИЧ:

• При половом контакте.  Половой путь – самый распространенный во всем мире путь передачи ВИЧ-инфекции. Риск передачи ВИЧ увеличивается при сопутствующих инфекциях, передающихся половым путем. 

Важно! Использование презервативов снижает, но НЕ исключает заражение ВИЧ-инфекцией.

• Через кровь (при использовании одних шприцев или игл среди инъекционных наркоманов, при переливании крови и её компонентов).

Очень высок риск заражения ВИЧ через внутривенное употребление наркотиков.

ВИЧ также может содержаться в препаратах донорской крови, свежезамороженной плазме, тромбоцитарной массе, препаратах факторов свертывания. Переливание инфицированной крови в 90-100% случаев приводит к инфицированию.

•  От ВИЧ – инфицированной матери ребенку.  Заражение плода может происходить во время беременности – вирус способен проникать через плаценту; а также во время родов. Риск заражения ребенка от ВИЧ-инфицированной матери составляет 12,9%. Кроме того, существует явный риск заражения при кормлении грудью. Вирус обнаружен в молозиве и грудном молоке ВИЧ-инфицированных женщин.

Педагог обращает внимание на действия человека, при которых риск заражения ВИЧ отсутствует вообще.

ВИЧ не передаётся при:  кашле и чихании;  рукопожатии; объятиях и поцелуях;  употреблении общей еды или напитков; в бассейнах, банях, саунах, через «уколы» в транспорте и метро; через укусы насекомыми.

Комары, мошки и другие кровососущие не могут быть переносчиками ВИЧ. В пищевом тракте кровососущего не уместится минимальная инфицирующая доза не только ВИЧ, но даже вирусного гепатита, хотя его инфицирующая доза в 100 раз меньше, чем ВИЧ.

Педагог обращает внимание учащихся на необходимость сдать тест на ВИЧ в следующих случаях:  после сексуального насилия; после полового контакта с новым партнером без презерватива; если твой половой партнер вступал в половые контакты с кем-то ещё; после использования одних и тех же игл или шприцев для введения наркотиков или других веществ, а также для татуировок и пирсинга; после какого-либо контакта с кровью ВИЧ-инфицированного человека.

Научитесь  правильно,  рационально и с пользой для здоровья использовать свое свободное время, воспитывай в себе потребность в здоровом образе жизни!  

Делайте правильный выбор! Выбирайте жизнь!

Учащиеся получают красные ленточки – символ борьбы со СПИДом и вместе с педагогами одевают их на ветви деревца, символизирующего жизнь.