Презентация "Физика шума"
проект (8, 9 класс)

Слайд 1

Автор: Осипова Анна, 11 «А» класс школа-интернат № 26 ст. Нижнеудинск ФИЗИКА ШУМА

Слайд 2

1. Найти, изучить и систематизировать информацию по выбранной теме 2. Рассмотреть физические характеристики звука и шума 3. Собрать шумомер 4. Провести социологический опрос 5. Экспериментально определить шумовое загрязнение Задачи

Слайд 3

1. На уроках шум мешает практически половине учеников и большинству учителей. 2. На переменах шум, в основном, не мешает ни ученикам, ни учителям. 3. И учащиеся, и педагоги единодушны во мнении, что чем меньше наполняемость класса, тем тише на уроках. Результаты анкетирования

Слайд 4

Возникновение слуховых ощущений 500-600 220 Характеристики звука Громкость Высота Тембр

Слайд 5

Интенсивное воздействие 60 дБ Очень слабое воздействие 20 дБ Шумовое воздействие

Слайд 6

Раздражающее действие Скоростная автомагистраль, телевизор (70 дБ) До 15 метров Возможна угроза для слуха !!! 80 дБ 80 дБ

Слайд 7

Удар грома, рок-музыка (120 дБ) Болевой порог человека ! Болевые ощущения 150 дБ Разрыв барабанных перепонок

Слайд 8

Шумомер Принципиальная электрическая схема шумомера Монтажная схема шумомера

Слайд 9

Шумомер Автор работы Необходимые детали Готовый прибор Детали, собранные по схеме

Слайд 10

В ЫВОДЫ 1.Шумовое загрязнение – очень серьезная проблема. 2.Шум оказывает разрушительное воздействие на весь организм человека. 3.Решение проблемы шумового загрязнения требует всеобщего участия. Спокойный пригород (50 дБ) Слабое воздействие на слух Оживлённая городская улица (90 дБ) Угроза для слуха