«Моя семья, мое богатство»
методическая разработка

Занятие «Моя семья, мое богатство»

Образовательная технология

Коллективное творческое дело.

Цель

Показать учащимся ценность и важность семьи, семейных отношений и укрепить связь поколений.

Задачи

1. Личностные УУД: познакомить учащихся с понятием «семейные традиции».
2. Регулятивные УУД:

1. планирование — определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, составление плана и последовательности действий;
2. коррекция — внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения ожидаемого результата действия и его реального продукта.

3. Познавательные УУД:

1. поиск и выделение необходимой информации;
2. применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
3. выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
4. рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

4. Коммуникативные УУД: постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.
5. Жизненно-практическая задача: познакомить друзей с традициями своей семьи.

Оборудование

Листы формата А4, цветные карандаши, фломастеры, простые карандаши, ластики, акварельные краски, фотографии семьи учащихся, интерактивная smart-доска.

Описание деятельности учащихся и воспитателя

Рефлексия

В заключении занятия учащимся включаются слайд-шоу семьи в разных номинациях: «самая творческая», «самая веселая», «самая большая», «самая спортивная», «самая дружная», «самая добрая». Из этих номинаций учащиеся выбирают, к какой относится их семья.