Форма представления опыта работы по разработке воспитательного мероприятия по теме «Открытка-треугольник ко Дню Победы»
классный час
Закрепить у детей понимание того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину, формировать патриотические чувства, воспитывать благодарность, любовь, уважение, желание помогать ветеранам Великой Отечественной войны. Принять участие в акции «Георгиевская ленточка» (единство поколений).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 53 КБ |
Предварительный просмотр:
Форма представления опыта работы по разработке воспитательного мероприятия
по теме «Открытка-треугольник ко Дню Победы»
Архитектура воспитательного мероприятия | |
Основные этапы работы над событием | 1. Посещение Аскизского районного краеведческого музея им.Н.Ф.Катанова (просмотр писем-треугольников, изучение истории их возникновения), https://www.list-org.com/company/5111053 2. Подбор текста поздравления ветеранам, распечатка в цвете (20шт.), распечатка фотографий с памятниками землякам-Героям М.И.Чебодаеву и П.Ф.Попову 3. Подготовка раздаточного материала (шаблоны гвоздик, стеблей, листиков, Георгиевские ленточки, фломастеры красного цвета, клей, ножницы) 4. Праздничное оформление класса 5. Изготовление поздравительной открытки с детьми |
Повод | Празднование Дня Победы |
Идея | Закрепить у детей понимание того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину, формировать патриотические чувства, воспитывать благодарность, любовь, уважение, желание помогать ветеранам Великой Отечественной войны. Принять участие в акции «Георгиевская ленточка» (единство поколений). |
Тема | Изготовление поздравительной открытки в виде треугольника к 9 мая для ветеранов Великой Отечественной войны. |
Форма проведения | Классный час https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2022/03/04/klassnyy-chas-otkrytka-treugolnik |
Сюжет | 1. Экскурс в историю фронтового письма с использованием материала из местного краеведческого музея (письма-треугольники солдат-земляков)https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2022/03/04/otkrytka-v-vide-treugolnika-ko-dnyu-pobedy 2. Складывание письма (поздравительной открытки) в форму фронтового треугольника и его декорирование (использование Георгиевской ленты, как символа Дня Победы, гвоздик, как символа вечной памяти, фотографии с памятниками землякам-Героям Советского Союза М.И.Чебодаеву и П.Ф.Попову) https://nsportal.ru/media-gallery/detail/5439313/25067416 3. Вручение поздравительных открыток ветеранам ВОв и труженикам тыла (или их родным и близким) |
Герои | Герои Советского Союза М.И.Чебодаев и П.Ф. Попов https://nsportal.ru/media-gallery/detail/5439313/25067422 Имя М.И.Чебодаева носит Аскизский лицей-интернат |
Художественные образы | Собирательный образ солдата – Героя, защитника Отечества, доблестного воина |
Практическая ценность | Дети научились складывать солдатский треугольник, эстетически оформлять поздравительную открытку, закрепили умение безопасно пользоваться ножницами |
Педагогический дизайн | |
Элементы дизайна | Содержание: 1. История фронтового письма 2. 20 писем-треугольников из местного музея, рассказ о необычной судьбе земляка М.И.Черпакова, узника концлагеря Маутхаузен 3. Складывание фронтового треугольника и украшение поздравительной открытки https://nsportal.ru/media-gallery/detail/5439313/25067418 4. Рассказ о Георгиевской ленточке – символе Дня Победы 5. Слово о земляках-Героях М.И.Чебодаеве и П.Ф.Попове |
Оформление и наглядность (плакаты, таблицы, иллюстрации, рисунки детей, портреты, фотографии, табло, карты) | В центре доски – слова «Я помню! Я горжусь!» (буквы из пенопласта, окрашенные в яркий красный цвет), красная звезда, плакаты с Георгиевской лентой, гирлянды с флажками, на детях – солдатские пилотки https://nsportal.ru/media-gallery/detail/5439313/25067412 https://nsportal.ru/media-gallery/detail/5439313/25067405 |
Оборудование и технические средства (выставка книг или творческих работ, стенд, экран, предметы мебели; аудио, видео, компьютер, проектор, фотоаппарат, микрофон) | Телевизор, ноутбук, аудиозапись песни Е.Плотниковой «О той весне» Презентация по изготовлению открытки-треугольника ко Дню Победы https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2022/03/04/otkrytka-v-vide-treugolnika-ko-dnyu-pobedy В центре класса – столы с оборудованием |
Дидактический (подбор музыки, цитат, загадок и др.) и раздаточный материал (при наличии) | На столах – раздаточный материал. Для каждого участника и для гостей – отдельная коробка с шаблонами гвоздик, стеблей, листиков, с фото, с Георгиевскими ленточками, с красным фломастером, ножницами, клеем |
Декорации, реквизит и атрибуты | В центре – 3 гвоздики больших размеров, памятник с красной звездой, с символическими цифрами 1941-1945 г.г. |
Классный час проводится в преддверии Дня Победы, поэтому изготовление поздравительных открыток в форме письма-треугольника в подарок к 9 мая актуально. Дети всегда работают с удовольствием, а простота и доступность изделия позволяют им реализовать свои творческие возможности и получить удовлетворение от сделанной работы. А самое главное – всегда удается подвести детей к пониманию того, что народ хранит память о людях, отдавших свою жизнь за Родину.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/27/picture-96655-1390842890.jpg)
Представление опыта работы учителя истории и обществознания МБОУ СОШ с. В - Казинка Долгоруковского района Липецкой области Боева Сергея Викторовича "Реализация компетентностного подхода в курсе истории и обществознания через интерактивные формы работы
Представление опыта работы учителя истории и обществознания МБОУ СОШ с. В - Казинка Долгоруковского района Липецкой области Боева Сергея Викторовича "Реализация компетентностного подхода в к...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/11/picture-239746-1678539807.jpg)
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОПЫТА работы по методической теме: "Формы и методы работы по созданию на уроках русского языка развивающей языковой среды".
По данной теме работаю два года, вижу необходимость анализа своей работы для дальнейшей коррекции в плане методических приёмов и применения технологий. Представляю опыт работы, результаты деятел...
Представление опыта работы по теме: «Использование групповых форм работы на уроке информатики»
Представление опыта работы по теме: «Использование групповых форм работы на уроке информатики». Так же материал содержит презентацию....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/15/picture-452662-1579084821.jpg)
Представление опыта работы учителя-логопеда МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района» по теме «Реализация системно – деятельностного подхода в коррекционной работе учителя-логопеда»
Системно-деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно- познавательной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/28/picture-1273060-1601323086.jpg)
Представление опыта работы "Автоматизация звуков у детей с тяжёлыми нарушениями речи - стёртая форма дизартрии".
Обследование детей в массовых садах показало, что в старших и подготовительных к школе группах от 40% до 60% детей имеют отклонения в речевом развитии. Среди наиболее распространённых нарушений - стёр...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/07/picture-104918-1478526978.jpg)
Представление опыта работы на РМО учителей-логопедов по теме:«Нейропсихологические приёмы в практике учителя-логопеда, применяемые в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи»
Успешность обучения детей во многом зависит от своевременного развития межполушарных связей, а сензитивный период для развития приходится на дошкольный возраст, когда кора больших полушарий головного ...