Классный час «Семья и семейные ценности»
классный час (5 класс)

Классный час «Семья и семейные ценности»

Цель: знакомство с классом, семейными ценностями каждого ученика, формирование комфортной и теплой внутрисемейной обстановки.

Задачи:

• Формирование уважительного отношения к членам семьи.
• Формирование у детей понимания сущности основных социальных ролей, дочери, сына, мужа, жены.
• Формирование правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям
• Воспитание духовных потребностей: любовь и уважение к окружающим; этические, познавательные, эстетические.
• Помочь ребенку оценить свое место в семье.

Форма проведения: беседа.

Оборудование: семейные фотографии, проектор, стихи о семье.

Звучит песня «Я и моя семья». (текст Елены Астаховой, исполнитель Константин Дерр)

Воспитатель: Добрый день! Я рада видеть Вас здесь, на классном часе. Прослушав песню, как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем классном часе? Мы поговорим о семье и семейных ценностях

Когда появилось слово «семья»?

Когда – о нем не слыхала земля,

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

..Сейчас я тебе семь вопросов задам

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я».

Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все так же ответила: «Я».

Кто платье сошьет, постирает белье?

Меня приласкает, украсит жилье?

«Я» «Я», - тихо молвила Ева – Я,я…

Сказала она знаменитых семь «Я»

Вот так на земле появилась семья.

Воспитатель: Сегодня наша встреча посвящена всем вам:

В семейном кругу мы с вами растем!

Основа основ – родительский дом!

И в жизнь ты выходишь из семьи!

До начала 20 века семья состояла не из одного поколения. Жили дружно,

Друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших.

Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие. Я нашла тому много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы и поговорки. В них говорится о семье. Я начну, а вы постарайтесь все вместе ее закончить….

Пословицы:

• Дом без хозяйки…(сиротка)
• Дом вести… (не бородой трясти)
• В гостях хорошо…( а дома лучше)
• Не нужен клад… (когда дома лад)
• Чем богаты…(тем и рады)
• Когда семья вместе…(так и душа на месте)
• Один в поле…(не воин)
•  Семья в куче…(не страшны тучи)
• Дома и стены…(помогают)
• Мой дом…(моя крепость)

Да, одному человеку нелегко прожить. И что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни. В наше время семьи небольшие, в них часто по одному ребенку.

А вот интересно, какой семье легче прожить на свете? (ответы учеников)

Я совершенно с вами согласна. Думаю, легче той семье, где не унывают, не падают духом, радуются жизни.

«Семейный герб» Воспитатель: Нет на свете одинаковый детей и родителей, каждая семья интересна по-своему. Давайте убедимся в этом, послушаем выступления ребят. (выступления ребят)

«Умелые руки не знают скуки» Воспитатель:

У каждого своего увлечения, и правильно говорят: «Всегда найдется дело для умелых рук, если хорошенько посмотреть вокруг», а что умеют делать наши родители? Есть ли у родителей увлечения? (рассказы ребят)

«Школа жизни моей семьи» Воспитатель: В каждом доме хранятся фотографии. С них на вас смотрят родные лица. Мы их продолжение. Старое уходит, но его нужно знать и беречь. На нашей выставке вы можете увидеть школьные семейные фотографии. (рассказы учеников о школьных семейных фотографиях).

Воспитатель: а теперь я проведу викторину «Мой дом – моя крепость»

• Как называется дом в украинской или белорусской деревне? (Хата)
• Назовите перевозное жилище у кочевых народов? (Кибитка)
• Как называется жилище кавказских горцев, сложенное из камня? (Мазанка)
• Как называется постройка из жердей, покрытая ветками, соломой, травой? (Шалаш)
• Как называется крытое углубление в земле, вырытое для жилья? (Землянка)
• Как называется отдельное жилое помещение в доме с кухней, передней? (Квартира)
• Продолжите фразу А. Герцена «Семья начинается с …» (детей)
• Как называют римскую богиню счастья? (Фортуна)
• Какой овощ долгое время считался не пригодным для пищи и назывался «чертовым яблоком» (картофель)
• Жена сказочного персонажа Михаила Потаповича? (Настасья Петровна)
• Закончите известное выражение М. Горького «Дети – это живые цветы…» (земли)
• Автор «Свадебного марша» (Мендельсон)
• Из какого мяса делают котлеты по-киевски? (курятина)
• Кто из поэтов говорил своим друзьям «Я женился, чтобы дома иметь свою Мадонну?» (А.С. Пушкин)
• Кто такая свояченица? (сестра жены)
• Что такое бутоньерка? (маленький букет)
• Как называется книга – свод правил поведения в домашней жизни, появившаяся в 16 веке? (Домострой)

«Юные поэты» Сейчас мы предлагаем составить небольшое стихотворение, использую последние фразы «Дом моей мечты»

-------------------дом

--------------------живем

---------------------я

---------------------семья

Воспитатель: Друзья, вы задумывались, почему говорят: «Мой дом – моя крепость?» (ответы детей)

Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно.

Ребята, а вы любите загадки? Давайте попробуем отгадать такие:

• У семерых братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? (восемь)
• Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра)
• У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (один)
• Ребенок моего отца, мне не брат. Кто он? (моя сестра)
• Две матери, две дочери, да бабушка с внучкой, а их всего трое (мать, дочь, внучка)
• Ароматное варенье, Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки, у любимой… (бабушки)

• Четырехколесный «зверь», в гараже у нас теперь.

От колес клубится пыль – едет наш….(автомобиль).

• Он трудился не от скуки, у него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед. Мой родной, любимый…(дед)

• Эти шарики на нити, вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы, в маминой шкатулке….(бусы)

• Острый нос, стальное ушко, в ушке – ниточка- подружка.

Сшить обновки помогла, нашей бабушке ….(игла)

• Это кушанье для всех, мама варит на обед.

И полковник тут как тут – разольет в тарелки ….(суп)

• Подготовим место, раскатаем тесто

Вот повидло, вот творог. Мы хотим испечь….(пирог)

• Полосатый зверь у мамы, блюдце выпросит сметаны.

И, поев ее немножко, замурлычет наша…(кошка).

• Сварит Бабушка из ягод, что-то вкусненькое на год.

Ах, какое объеденье, Ароматное…(варенье).

• Что за шелковая лента, под воротничком надета?

Говорит всем папа «здравствуй», чуть поправив модный…(галстук).

• Папин номер наберем, трубку к уху поднесем.

С папой свяжется быстро он – наш мобильный…(телефон)

• У него большая пряжка, ну, а сам он худ, бедняжка.

Носит папа целый день, жесткий кожаный ….(ремень).

Воспитатель: Думаю, что вы все обязательно станете счастливыми,

И все хорошо будет в вашем доме.

Читает ученик:

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом.

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в путь с добром.

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом

И вместе им совсем не скучно,

Им интересно впятером.

Малыш для старших как любимец,

Родители во всем мудрей,

Любимый папа – друг, кормилец,

А мама ближе всех родней.

Любите и цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

Я желаю вам удачи во всех делах, семейного счастья и достатка в доме.

В семейной жизни всем желаем счастья!

Пусть ваши дети крепко любят вас!

Пусть стороной вас обойдут несчастья.

И солнечным пусть будет каждый час!

Всем вам счастья, мира и добра!

Пусть радость царит в наших семьях всегда!

(Звучит песня «Мы желаем счастья вам»)