Сценарий "День тишины"
материал

Сценарий мероприятия в прогулочной группе «День тишины».

Цель: Привлечь внимание воспитанников к проблеме сохранения мира в современных условиях.

Задачи:

- сформировать представление о Дне памяти и скорби;

- познакомить с районной Книгой памяти;

- привлечь к созданию школьной Книги памяти;

- обогащать эмоциональный мир подростков нравственными переживаниями и формировать нравственные чувства;

- воспитывать бережное отношение к миру.

Возрастная группа: 11-16 лет.

Необходимое оборудование: компьютер, колонки, переносная колонка, флешка, книга памяти Леньковской сельской администрации, белые листы бумаги, ножницы, воздушные шары.

Этапы проведения

1. Подготовительный этап.

- Подготовить белые листы по количеству участников мероприятия.

- Купить белые шары, наполненные гелем по количеству участников мероприятия.

- Задание воспитанникам: принести цветы для возложения к памятнику.

2. Основной этап.

Вед. 1: Ребята, вы любите мечтать? А о чем вы мечтаете этим летом? (Ответы детей).

Надеюсь, что все ваши мечты обязательно исполнятся.

Вед. 2: А вот вашим ровесникам, таким же девчонкам и мальчишкам, 78 лет назад не суждено было осуществить свои мечты на летние каникулы. Потому что началась война.

Ребята, кто из вас знает, когда началась война?

Вед. 1: Войны начинаются внезапно.

Ходит по границе тишина,

А потом обвал. И сразу пятна.

Красные. И вот она – война.

Вот она- гремучая, шальная,

Вся в лоскутьях дыма и огня,

Землю под железо подминая,

Целится в тебя или меня.

Вед. 2: 8 июня 1996 года Указом Президента Российской Федерации 22 июня объявлен Днем памяти и скорби. В этот день на территории нашей страны приспускаются государственные флаги, проводятся митинги, вахты памяти, минуты молчания.

А кто из вас знает, как называют эту войну?

Вед. 1:  Вы знаете по фильмам, книгам –

Была с фашистами война.

Чтоб справиться с нацистским игом,

Объединилась вся страна!

(Звучит фонограмма «Священная война». (Приложение 1)

Вед. 2: На защиту Родины поднялись всем миром. И стар и мал.

Ребята, а вы знаете, что в ваших семьях тоже есть те, кто в эти тяжелые, суровые годы защищал нашу страну от врага?

Вед. 1: Ребята, вы большие молодцы, что знаете и помните имена своих прадедов, которые сделали все, чтобы мы с вами могли смеяться, радоваться жизни, учиться, работать, осуществлять свои мечты, то есть жить.

Вед. 2: Чтобы для будущих поколений сохранить и передать память и уважение к стойкости и мужеству защитников Родины, в районном комитете ветеранов войны и труда было принято решение во всех населенных пунктах Лысковского района создать свою Книгу памяти. Это общее дело всех жителей нашего района возглавил генерал-майор в отставке Анатолий Васильевич Тарасов.

Вед. 1: Сведения для книги собирались по крупицам из Книг памяти, из книг призванных на фронт, демобилизованных по ранению, уволенных по окончанию войны, с электронных сайтов Министерства обороны, из писем и извещений с фронта. А на фронт уходило почти все мужское население – отцы, мужья, сыновья, братья. Воевали целыми семьями.

Вед. 2: Великая тяжесть легла и на хрупкие женские плечи. Они не только работали в тылу, но и воевали на фронтах радистками, телефонистками, санитарками.

Вед. 1: Книга памяти – это не художественный роман и не документальные повести, листая страницы, вы не найдете описания подвига бойцов, полей сражений. Это списки. Огромные списки погибших и пропавших без вести на полях сражений, умерших от ран в госпиталях и фашистских лагерях смерти, демобилизованных по ранению, уволенных в запас по окончанию войны.

Вед. 2: Все имена наших односельчан – участников Великой Отечественной войны вписаны в Книгу памяти села Леньково.

Вед. 1: Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы.

И к мёртвым выправив билет,

Всё едет кто-нибудь из близких

И время добавляет в списки

Ещё кого-то, кого-то нет...

И ставит, ставит обелиски.

(К.Симонов)

Вед. 2: В этом году 9 мая в нашем селе был открыт новый обелиск. Многие из вас принимали в этом мероприятии участие.

Вед. 1: Создание нового обелиска потребовалось не только потому, что старый уже обветшал. Этот обелиск новый не только с виду. Обновлен и список фамилий на нем. На предыдущем обелиске были имена только тех воинов, которые погибли во время войны. Теперь к ним добавлены имена тех, кто вернулся с этой войны и строил мирную жизнь. Уже и их не осталось в живых.

Вед. 2: Свою Книгу памяти мы начали создавать и в нашей школе. Многие из вас уже стали соавторами этой книги. Если в вашей семье есть ветераны или те, кто трудился в тылу во время войны, вы тоже можете рассказать о них на страницах этой книги.

Вед. 1: На планете Земля есть место всем живым существам: и медведю, и зайцу, и голубю, и бабочке, и человеку. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого нам всем нужно жить в мире. И все мы должны сделать все, для того, чтобы никогда на нашей Земле не было войны!

Вед. 2: Ребята, помните, в самом начале мы говорили про мечту?

У одной японской девочки по имени Садако Сасаки тоже была мечта. Внимание на экран.

(Просмотр видеоролика «Рассказ о японской девочке «Садако Сасаки и 1000 бумажных журавликов». (Приложение 6)

Вед. 1: Давайте и мы с вами сделаем таких журавликов и все вместе загадаем одно желание на всех – чтобы не было больше войны.

(Изготовление журавликов по схеме. (Приложение 2). Фонограмма «Японский журавлик». (Приложение 3) Каждый участник привязывает свой журавлик к шарику.)

Вед. 2: А сейчас, ребята, я приглашаю вас к нашему сельскому памятнику воинам и ветеранам Великой Отечественной войны, чтобы возложить цветы и запустить наших журавликов в небо.

(Шествие к памятнику с соблюдением ПДД).

3. Заключительный этап

Вед. 1: Бессмертны войны той воспоминанья,

Мы подвиги Ваши навек сохраним!

Всем тем, кто познал тогда горечь страданий,

Мы объявляем минуту молчанья…

Всем тем, кто за Родину жизнь положил!

В память о всех, кто пострадал от этой жестокой войны и в сражениях, и в тылу объявляется минута молчания.

(Звучит метроном. (Приложение 4)

Вед. 2: Ребята, настало время запустить в небо журавликов, которых вы сделали сами. Они символизируют долголетие и счастливую жизнь.

(Звучит фонограмма «Журавли». (Приложение 5)

Вед. 1: Дорогие ребята, берегите мир!

Вед. 2: А теперь в знак благодарности воинам Великой Отечественной войны давайте возложим к нашему памятнику цветы.

Приложения.

Приложение 1

Фонограмма «Священная война» - https://zaycev.net/pages/22517/2251759.shtml

Приложение 2.

Приложение 3.

Фонограмма «Японский журавлик» - https://zaycev.net/pages/23003/2300363.shtml

Приложение 4.

Звук метронома - https://zvukipro.com/situacii/201-zvuk-metronoma-minuty-molchaniya.html

Приложение 5.

Фонограмма «Журавли» - https://zaycev.net/pages/170532/17053222.shtml?spa=true&trackId=17053222

Приложение 6.

Видеоролик «Рассказ о японской девочке «Садако Сасаки и 1000 бумажных журавликов» - https://www.youtube.com/watch?v=ZW2MiDJ4MxA