Экоурок "Мусор - глобальная экологическая проблема"
материал (11 класс)

11 класс. Классный руководитель – Е.А.Васильева

Экоурок

Цели:

- изучить влияние бытовых отходов на окружающую среду и здоровье человека;

- определить, как мы, население Липецкой области, должны воспринять культуру обращения с бытовыми отходами?

- развивать логическое мышление, излагать свои мысли, суждения, знания;

- воспитывать ответственное отношение к окружающей среде.

Задачи:

Образовательные: сформировать у учащихся преставления о проблеме твердых отходов и возможности путей их переработки. Показать пагубное влияние свалок на природу, и возможные пути решения проблемы. Изучить актуальность проблемы отходов в мире, России, Липецкой области.

Развивающие: развивать познавательный интерес, умение раскрыть понятие «вторичная переработка отходов», понять как это работает. Развивать мышление, умение видеть проблему и навыки, позволяющие каждому школьнику внести свой вклад в решение проблемы отходов.

Воспитательные: воспитывать чуткое, ответственное, бережное отношение к природе и собственному здоровью.

Оборудование: презентация «Мусор – глобальная экологическая проблема», два видеоролика Юрова Алексея по теме экоурока, памятка «Что может сделать один»

Ход мероприятия:

1. Оргмомент.
2. Классный руководитель:

Меня охватывает дрожь,

Когда смотрю в провал заклятый.

О, человечество, куда ты, милое, идешь?..

Земли не вечна благодать,

Когда далекого потомка

Ты пустишь по миру с котомкой,

Ей будет нечего подать.

                                                  В. Федоров

«Нашу цивилизацию иногда называют цивилизацией отходов. И правда, еще никогда в истории человечества свалки не росли так стремительно! Если все несколько миллиардов кубометров отходов, которые земляне выбрасывают за год, складывать в одно место, каждый год на Земле будет прибавляться настоящая гора, такая, как Монблан. На самом деле вместо такой ежегодной горы прибавляются маленькие «холмики» - свалки, но по всему миру! А вот гигантский мусорный остров существует в реальности. Он появился несколько десятилетий назад в Тихом океане и с тех пор очень быстро разрастается. Его площадь уже вдвое больше США! Морские птицы и млекопитающие глотают пластиковый мусор, и, к сожалению, погибают»

3. Просмотр презентации:

- слайды №№ 5-8

- Вопросы для обсуждения:

• - Какие чувства вызывают у вас эти фотографии? 
• - Что здесь изображено? 
• - Как вы к этому относитесь? 
• - Встречались ли вы в жизни с этой проблемой?
• - Что такое мусор? 
• - Откуда берётся мусор?
• Что делать с проблемой накопления ТКО?

- слайд №9

На каждого гражданина России в год приходится бытового мусора в 300 кг.

4. Просмотр 1-го видеоролика.

- Какие проблемы подняты?

- Как обстоит ситуация с ТКО в нашей области?

5. Просмотр 2-го видеоролика.

В чём суть мусорной реформы в нашей области?

6. Просмотр презентации:

- слайды №№10-12:

Липецкая область - в лидерах мусорной реформы.

• Реформа обращения с отходами, вступившая в активную фазу с 1 января 2019 года, имеет целью  сделать процесс накопления отходов максимально эффективным и удобным для жителей, а территорию дворов – чистой и красивой.
• Как подчеркивает начальник управления экологии и природных ресурсов Липецкой области Галина Рощупкина, реформа направлена не только на региональных операторов, но и на жителей, которые должны воспринять культуру обращения с отходами.

Мусорная реформа стартовала в нашей стране с 1 января 2019 года.

• Одна из основных задач реформы по обращению с твердыми коммунальными отходами – максимально увеличить охват жителей области услугой по вывозу мусора, и с ней регион уверенно справляется. Если в январе 2018 года этой услугой было охвачено в среднем только лишь 80 % населения, а в сельской местности и того меньше, то теперь этот показатель достигает 94 %, и работа в данном направлении продолжается. В целом же регион входит в число лидеров по реализации мусорной реформы, - отмечает заместитель начальника управления экологии и природных ресурсов Липецкой области Максим Ермолов.  
• За год парк мусоровозов в Липецкой области увеличился с 170 до 260 единиц, что не замедлило отразиться на количестве вывезенного мусора. 
• Если до реформы вывозили 17 тысяч тонн мусора в год, то теперь более 34 тысяч, в два раза с 50 до 100 процентов увеличился и охват жителей услугой по вывозу мусора.
•  За счет увеличения числа техники и оптимизации рабочего процесса увеличилась и периодичность вывоза мусора. Если раньше в целом ряде сельских поселений вывоз осуществлялся не чаще двух раз в неделю, то теперь три, а то и четыре. 

7. Беседа:

• В чём суть мусорной реформы в нашей области?

• Как мы, население Липецкой области, должны воспринять культуру обращения с бытовыми отходами?
• Мы можем вносить свой посильный вклад в общее дело?
• Какие меры должен каждый из нас принимать?

8. Слайд №14: Выберите ваш прогноз развития экологической проблемы.
9. Вывод очевиден:

Нужно изменить образ жизни человека, его отношение к серьезной проблеме. Чистота начинается с нас самих, с наших отношений к окружающей среде, с того места, где мы живем, работаем, учимся. Владимир Солоухин в своей повести «Приговор» писал: «Я убежден, что если вы утром из своего окна каждый день будете видеть красивое дерево, красивую улицу, красивый дом, красивый пейзаж, хотя бы и городской, вы будете себя чувствовать лучше и проживете дольше».

10. Слайд №16
11. Памятка «Что может сделать один?» - Морозов Илья.