Проект "Родник"
проект (9 класс)

«Экологическая журналистика»

«Живи, чистый родник!»

Авторы работы:

Пермякова Елена Александровна,

Бабаева Лариса Владимировна

ученицы 9 класса

Смирнова Кристина Николаевна,

Иванов Денис Николаевич,

учащиеся 7 класса,

МБОУ Щенниковской ОШ

Руководитель и консультант:

Валова Анастасия Федоровна

учитель английского языка

МБОУ Щенниковская ОШ

Нижегородская область

Шарангский район

Село Щенники

Ул. Центральная, д.21

88315525334

shenni-shkola@yandex.ru

c.Щенники

2016-2017

Содержание

1. Введение………………………………………………………………….с. 3
2. Основные положения по реализации проекта: ………………………..с. 5

1. Сроки реализации
2. Участники проекта
3. Механизм реализации
4. Ресурсное обеспечение
5. Ожидаемый результат

3. Бюджет проекта …………………………………………………………с. 7
4. План реализации проекта ……………………………. ………………..с. 8
5. Анализ к проекту ………………………………………………………..с.9
6. Заключение ………………………………………………………………с.9
7. Использованные источники информации …………………………….с.10
8. Приложения …………………………………………………………....с. 11

1. Приложение №1. Фото.
2. Приложение №2. Паспорт родника.
3. Приложение №3. Анкетирование.
4. Приложение №4. Результаты проекта.

                                            1.Введение.

Родник — не просто источник

питьевой воды,

это — живая нить, которая связывает

 нас не только с прошлым,

 но и с будущим.

Народная мудрость

Важной проблемой современности является недостаточная обеспеченность населения питьевой водой. Продумываются и реализуются разнообразные мероприятия по решению этой проблемы. В нашей местности эта проблема не так остра, но нерациональный подход к использованию воды может привести к обострению ситуации.

Родники – глаза Земли – обладают целебными свойствами. Весь жизненный цикл наших предков был связан с родниковой водой. Родник в зной напоит, охладит, хворь вылечит, силы даст, реки напитает. Поэтому человек в старые времена бережно и трепетно относился к ним, очищал, обустраивал.

               В селе Щенники в районе Щарангском, Нижегородской области, на правом берегу реки  вот уже много лет существует родник. Вода в нем удивительной чистоты и замечательного вкуса. И многие жители поселка пользуются родником в любое время года. Много лет назад родник был расчищен и благоустроен добрыми жителями села. Благоустройство заключалось в установке  трубы для наполнения воды, а около источника облагораживания территории для купания в рядом находящейся реке. Именно это и позволило сохранить родник от заиливания и весенних паводков речки.

В настоящее время родник потерял свой первозданный вид, территория родника сильно замусорена, заросла камышом и осокой. Пожилым людям, захотев пробраться к роднику, негде спуститься,  укрыться от дождя.

• Актуальность и важность проблемы

    В Российской Федерации  2017 год объявлен годом Экологии. В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду, разработан и утвержден план мероприятий по проведению года Экологии и рекомендован региональным властям осуществлять необходимые мероприятия. В связи с этим, лидеры волонтерского объединения «Доброе сердце» Щенниковской ОШ решили активизировать свою работу и привлечь внимание школьников к социально значимым акциям, проектами и выбрали тему работы над проектом «Живи, чистый родник!». Актуальна тема тем, что наши сверстники и взрослое население  зачастую не задумываются, что происходит, когда проявляешь свою невежественность в отношении окружающей среды, поэтому провести пропагандистскую работу с населением по проблеме и привлечь их к участию в проекте «Живи. родник» просто необходимо. Родники являются природными источниками, т.к. вода на поверхность земли выходит самопроизвольно под естественным природным давлением, являются экологически защищенными природными родниками,  в родниковую (ключевую) воду нет доступа грунтовых вод и плывуна. Изучив литературу по проблеме, мы узнали, что пить родниковую воду полезно, потому что:

- благодаря естественной фильтрации она полностью сохраняет свои природные качества, структуру и свойства;

- её не обеззараживают хлором, не озонируют, не подвергают иному физико-химическому воздействию, не добавляют микроэлементы и всевозможные добавки;

- в ней много кислорода;

- она является "живой водой" и её не надо кипятить.

В районе села Щенники и деревни М.Уста мы обнаружили два  родничка. Территория вокруг них захламлена, а родниковую воду одного из них, жители поселка используют для питья. Можно ли воду из этого родника пить?- задались мы вопросом. Если вода целебная, то кто, как ни мы, сможем рассказать всем о целебности чистой родниковой воды в своих добрых делах и акциях, привлечь ребят к социально значимым мероприятиям. Получив положительный ответ, решили: организовали работу по проекту «Живи. родник». Создали круг единомышленников, а ими стали  школьники и педагоги села Щенники, взрослое население.

Итак, чистка и благоустройство родников– одно из необходимых условий регулирования накопившихся экологических проблем нашего общества, ребята получают опыт практических действий по улучшению экологической ситуации, связанной с водоемами и привлекают население поселка к общественно-полезной деятельности.

2.Основные положения по реализации проекта 

Программа действий

Цель проекта: формирование социально активной позиции и экологической культуры у подростков и взрослого населения поселка в процессе чистки и

благоустройства родника на территории Щенниковского поселения.

Задачи:

• Определить экологические критерии состояния родников, степень загрязненности
• Получить опыт практических действий по улучшению экологической ситуации, связанной с родниками
• Организовать практическую  деятельность по чистке и благоустройству объекта
• Пропаганда ценности и необходимости сохранения родника, разработка программ восстановления.

Сроки выполнения проекта:

Сентябрь 2016г-май 2017г.

Адресаты проекта

В реализации данного Проекта принимают участие активисты волонтерского объединения «Доброе сердце», организованного  в системе дополнительного образования. Основная целевая группа проекта: учащиеся школы, их родители, педагоги, взрослое население Щенниковского поселения.

Разработка проекта: Бабаева Лариса, Пермякова Елена, Смирнова Кристина, Смирнова Виктория, Иванов Денис - лидеры объединения «Доброе сердце».

Руководитель проекта: Валова Анастасия Федоровна, учитель английского языка, педагог дополнительного образования.

Социальные партнеры: образовательное учреждение, Администрация Щенниковского села, сельский клуб и библиотека.

          Механизм реализации(формы работы)

1. Опрос местных жителей о состоянии, использовании, необходимости сохранении родника
2. Знакомство с объектом, местностью, акции по чистке и благоустройству территории вокруг родника
3. встречи за круглым столом
4. компьютерная презентация,
5. занятия с детьми  объединения юных лидеров «Доброе сердце».

6. Создание единого информационного пакета материалов по проекту (рекомендации специалистов, рассмотрение аналогичных работ в СМИ)

7. Деятельность над созданием продукта проекта:

• Расчистка русла и территории вокруг родника
• Изготовление предметов обустройства: стройматериал для заборчика, скамья, скворечник, кормушка для птиц, перила для лестницы
• Обустройство родника и территории рядом с ним

8. Самооценка проекта и ближайшие перспективы

             Ресурсное обеспечение.

Основные ресурсы для осуществления продукта проекта:

• Инструменты для уборки территории родника: грабли, лопаты, мешки для сбора мусора
• Строительные материалы: штакет для изгороди, жерди для перил лестницы, доски для скворечника, фанерные заготовки для птичьей кормушки и для вывески родника
• Строительные инструменты: молоток, топор, пила, гвозди

Эти ресурсы участники проекта заимствовали из домашних собственных хозяйств.

         Ожидаемый результат.

Получим в результате:

1.Чистую территорию вокруг родника

2.Возможность местному населению пользоваться чистой родниковой водой в благоустроенном месте.

3.Опыт работы по благоустройству территории

4.Большое количество активных молодых людей в состав объединения  «Доброе сердце»

5.Результат проекта -  благоустроенная территория вокруг родника, как рекреационный объект посёлка 

                               3.  Бюджет проекта

4.План реализации проекта.

5.SWOT- анализ к проекту «Живи, Чистый родник»

6.Заключение

Род, Родина, родник, родня – все это слова одного корня. Родник – значит приникший к роду. А отошел или, хуже того, предал его, и иссяк твой род, прервался. Словно илом затягивается душа человеческая, как и когда-то чистый и звонкий ручеек в овраге. Время как будто останавливается, замедляет свой бег. А родник томительно ждет своего часа, своего человека с незамутненной душой, который помнит и чтит свои корни.

Бесценный дар приносит родниковый ключ человеку, не требуя взамен ничего, кроме бережного к себе отношения.        В настоящее время родник потерял свой первозданный вид. Именно это и подтолкнуло детей к его очистке.

Мы уверены в том, что результат нашего проекта будет позитивно оценен односельчанами, полезен для них.

Перспективы: посадка культурных растений на территории родника (цветущие кустарники, клумба), установка навеса, мониторинг за состоянием родника. Проект показал значимость и важность проблемы сохранения природного богатства Родного края. В целом мы думаем о том, что сделали сообща одно, но очень важное для природы дело.

7. Использованные источники информации.