«Воспитание у детей уважительного отношения к историческим ценностям, через проведение мероприятий историко-патриотической направленности»
материал на тему
Уважение к прошлому, включающее в себя изучение, сохранение и разумное использование памятников местной истории, культуры, природы, свидетельствуют о высоких духовных потребностях общества.
В детском морском центре «Юный моряк» сложилась и действует система организации патриотического воспитания учащихся. Целью патриотического воспитания является формирование патриотического сознания, в котором выделяется три компонента: знание, отношение, деятельность. Эта трёхкомпонентность используется в структуре построения патриотического воспитания подрастающего поколения нашего Центра.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
vospitanie_u_detey_uvazhitelnogo_otnosheniya_k_istoricheskim_tsennostyam.doc | 32 КБ |
Предварительный просмотр:
«Воспитание у детей уважительного отношения к историческим ценностям, через проведение мероприятий историко-патриотической направленности»
«Детство есть великая пора жизни,
когда кладётся основание всему
будущему нравственному человеку»
Шелгунов Николай Васильевич (1824 1891)
Русский публицист, педагог, общественный деятель
Трудно не согласиться с этим утверждением, потому что именно в детстве закладываются основы патриотизма, гражданственности, уважения к истории родного края, к людям.
Уважение к прошлому, включающее в себя изучение, сохранение и разумное использование памятников местной истории, культуры, природы, свидетельствуют о высоких духовных потребностях общества.
В детском морском центре «Юный моряк» сложилась и действует система организации патриотического воспитания учащихся. Целью патриотического воспитания является формирование патриотического сознания, в котором выделяется три компонента: знание, отношение, деятельность. Эта трёхкомпонентность используется в структуре построения патриотического воспитания подрастающего поколения нашего Центра.
1 компонент:
Знание фактов культуры, истории, событий истории.
В течение всего учебного года в ДМЦ «Юный моряк» проводятся традиционные мероприятия историко-патриотической направленности: районный праздник «День Адмирала», посвящённый дню рождения адмирала Ф.Ф.Беллинсгаузена, районные соревнования «Юный патриот», месячник оборонно-массовой работы, праздники посвящённые Дню защитника Отечества, Дню Победы, конкурсы рисунков на военно-патриотические темы, районные историко-краеведческие конкурсы «Кронштадт- мой родной город», «Кронштадт – город морской и воинской славы», игра-путешествие «По Кронштадтским мостовым».
В ходе подготовки к конкурсам учащиеся совершают экскурсии по памятным местам Кронштадта, связанные с историческими событиями страны и города, знакомятся с памятниками, мемориальными досками, памятными знаками.
2 компонент:
Положительное отношение к определённым фактам истории.
В ДМЦ «Юный моряк» традиционны встречи воспитанников с ветеранами Великой Отечественной войны, уроки мужества, экскурсии по экспозиции «Юнги Балтики». На стендах экспозиции представлены документы и фотографии, рассказывающие о героизме юнг Балтики, проживающих в Кронштадте и прошедших обучение в школе юнг с 1942-1945 гг.
Общаясь с участниками героических событий, ребята узнают правду о войне и жизни в те далёкие и тяжёлые годы. Для ребят очень важно, что ветераны доверительно делятся с ними воспоминаниями, передают для экспозиции личные вещи, документы и фотографии.
3 компонент:
Деятельность.
Это готовность участвовать в жизни нашей страны, родного края.
Воспитанники ДМЦ несут вахты памяти, участвуют в митингах и акциях, приуроченных к Дням памяти и Дням воинской славы России: День памяти жертв блокадного Ленинграда, Кронштадтско –Петергофский десант, День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, Мемориальный пробег, посвящённый подвигу экипажа подводной лодки С-13 и её командиру Герою Советского Союза А.Маринеско, День Победы, День России, День памяти и скорби, День Военно-морского флота.
В течение летней плавательной практики, которая проходит с июня по август, наши воспитанники проводят работы по благоустройству форта «Обручев». Начиная с первого похода, участвуют в акции «После нас чище, чем до нас» (сбор мусора, очистка от травы и зарослей пирса форта).
В прошлом году ребята самостоятельно нашли информацию о существовании до 1918 года на форту «Обручев» Святотроицкой церкви и решили рассказать об этом всем, кто бывает на форту. На развалинах бывшей церкви были размещены плакаты и ламинированные изображения икон.
При посещении форта «Тотлебен» воспитанники благоустраивают территорию и ухаживают за памятником морякам, защищавшим Ленинград в годы Великой Отечественной войны. В День Памяти и скорби – 22 июня юные моряки несут вахту памяти и возлагают к памятнику цветы.
Положительный заряд от своей деятельности помогает воспитанникам повысить личную ответственность в деле по увековечиванию и сохранению памяти о погибших защитниках Отечества.
Подростки начинают задумываться о ценностях окружающего мира, смысле жизни.
Мы уверены, что, ребята, прикоснувшиеся к историческому прошлому своей Родины, к подвигу своего народа, никогда не смогут обидеть ветерана и осквернить памятник.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Возможности поисково-иследовательской деятельности в формировании уважительного отношения к исторической памяти малой родины
Представлен опыт работы по организации индивидуальной поддержки школьников в гражданском самоопределении через вовлечение их в поисково-исследовательскую деятельность....
Родительское собрание. Тема: «Роль семьи в воспитании у детей сознательного отношения к учебе»
Родительское собрание на протяжении многих лет остаётся одной из наиболее распространённых форм работы классного руководителя с родителями. Здесь решаются вопросы, касающиеся обучения и воспитан...
Нравственное воспитание учащихся через воспитание уважительного отношения к матери на литературном и на жизненном материале
Одним из основных направлений в нравственном воспитании человека я считаю воспитание любви и уважения к Матери. По моему, человек, любящий и уважающий с...
Консультация для родителей на тему: «Воспитание у детей сознательного отношения к охране зрения»
Консультация для родителей детей, посещающих детский сад для детей с амблиопией и косоглазием....
Опыт проведение игр, направленных на уважительное отношение к людям
презентация Мастер- класса на ГМО классных руководителей...
Выработка сознательного отношения к историческому прошлому через проектно-исследовательскую деятельность учащихся
Методические рекомендации по реализации Историко-культурного стандарта в урочной и во внеурочной деятельности в области выработки сощнательного отношения к историческому прошлому через проектно-исслед...
«Воспитание уважительного отношения к семье, семейным ценностям, как одно из приоритетных направлений в учебно- воспитательной работе школы.»
Статья содержит материал по воппросам формирования семейных ценностей....