Мастер-класс "Математический журнал, посвященный великому русскому ученому М.В. Ломоносову"
презентация к уроку (7 класс) на тему

Слайд 1

Мастер-класс Математический журнал, посвященный великому русскому ученому М.В. Ломоносову Торештей Маргарита Кок- ооловна 2016г

Слайд 2

Цели: познакомить с основными этапами жизни М.В. Ломоносова; познакомить с открытиями этого великого учёного; показать, что математика не является “сухой” наукой; познакомить с различными типами задач.

Слайд 3

Ход мероприятия «Математику уже затем изучать следует, что она ум в порядок приводит». О математика! Тебе поём мы славу! Тебя считают все царицею по праву. Ведь без тебя и шагу не стукнуть И не отправится в далёкий путь. И дело тут не только в вычисленьях, Хоть в жизни им цены нет без сомненья. Но главное – ты делаешь людей Настойчивей, прилежней и умней .

Слайд 4

Ты учишь мыслить – в этом суть твоя! Законы познавая бытия, Без математики не как не обойтись. Как лезвие отточишь нашу мысль, Ум сделаешь ты светлым, четким, ясным! И мир в гармонии покажется прекрасным!

Слайд 5

1. Кому принадлежат слова: “Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают В несчастной случай берегут...”? 2 . Кто помнит даты его жизни?

Слайд 6

3. Жил он в XVIII веке. Сумма цифр его года рождения равна 10, причём цифра единиц равна цифре десятков. Сумма цифр года смерти равна 19. Если цифру десятков разделить на цифру единиц, то получится в частном 1 и в остатке 1. (1 + 7 + 1 + 1 = 10, 1 + 7 + 6 + 5 = 19, 6 : 5 = 1 (1 ост)).

Слайд 7

В 1730 году в 19-ти летнем возрасте, не спросив разрешения отца, Михаил отправился в Москву с рыбным обозом. Назвавшись сыном холмогорского дворянина, он был зачислен в низший класс Славяно-греко-латинской академии, где обучались подростки. Вначале они смеялись над болваном, который в 20 лет пришел учиться латыни. Но вскоре поутихли: холмогорский мужик сумел за год одолеть три ступени из четырех. Учиться было тяжело – прежде всего с материальной точки зрения. Годовая стипендия составляла 10 рублей, то есть около трёх копеек в день. Это обрекало Ломоносова на жизнь впроголодь, но обращаться к отцу с повинной он не желал.

Слайд 8

4. Михаил Васильевич Ломоносов тратил 1 денежку в день на хлеб и квас. Когда цены выросли на 20%, на ту же денежку он приобретал пол хлеба и квас. Хватит ли той же денежки хотя бы на квас, если цены ещё раз вырастут на 20%? ( До повышения цены: 1 денежка = хлеб + квас, после до повышения цены: 1 денежка = (0,5 хлеба + квас) х 1,2.

Слайд 9

Уравнение: Хлеб + квас = (0,5 хлеба + квас) х 1,2. Хлеб + квас = 0.6 хлеба + 1.2 кваса 0.4 хлеба = 0.2 кваса Хлеб = 0.5 кваса 1 денежка = 1,5 кваса После второго повышения цен: квас x l.2 x l.2 = 1.44 кваса. Значит, денежки хватит на квас. 5 . “Слеп физик без математики”- эти слова принадлежат…

Слайд 10

II. Викторина • Сумма и произведение четырёх натуральных чисел равны 8. Что это за числа? • Число “100” записать пятью единицами, применяя знаки действий. • Число “10” записать пятью девятками, применяя знаки действий. • Что в математике называют уравнением? • Что значит решить уравнение? • Если число 12 записать наоборот – 21, то как запишутся их квадраты? С тихотворение “Лучшая из наук”.

Слайд 11

III. О Ломоносове В декабре 1735 года в числе двенадцати лучших учеников Академии Михаил Васильевич был направлен в Петербург в университет для дальнейшего обучения. В 1736 году, став студентом Академического университета, направляется в Германию в Марбургский университет для обучения горному делу и металлургии. В 1741 году он возвращается в Россию и в 1742 году получает должность адъюнкта физики, а в 1745 году назначается профессором химии академии наук. Научное творчество Михаила Васильевича Ломоносова было на редкость разноплановым. Его кипучая натура всегда стремилась отыскать нечто своё и оригинальное в любой сфере деятельности, какой бы ученому не приходилось заниматься.

Слайд 12

IV. Вот его основные научные труды. Год Название работы 1739 “Ода на взятие Хотина”, “Письмо о правилах российского стихотворства” 1745 “О принципе теплоты и холода”, “О металлическом блеске” 1747 “Размышления о причине теплоты” 1748 Письмо к Леонарду Эйлеру от 5 июня 1748 г. 1751 “Слово о пользе химии”, “Собрание разных сочинений в стихах и прозе” 1752 “Письмо о пользе стекла” 1753 “Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих”

Слайд 13

1756 “Слово о происхождении света” 1757 “Слово о рождении металлов от трясения земли” 1759 “Рассуждения о большей точности морского пути” 1760 “Рассуждения о твердости и жидкости тел” 1761 “Явление Венеры на Солнце, наблюдаемое в Санкт-Петербургской Академии наук мая 26 дня 1761 г. 1762 “Слово об усовершенствовании зрительных труб” 1763 “Первые обоснования металлургии, или рудных дел”

Слайд 14

V. Викторина О математиках учёных Все вы слышали не раз. Вспомним мы сегодня Их славные имена.

Слайд 15

1. Разгадал загадку круга, Метод площадей нам дал , Знаем мы, как в Сиракузах Родину он защищал. Свой народ спасал то бед. Его имя …(А………д).

Слайд 16

2. Этот греческий философ Доказательства нам дал, Воду он считал основой И началом бытия. Путешествуя по миру, Он измерил пирамиды. Но наверх он не полез, Ведь знал подобие…( Ф…….с ).

Слайд 17

3. На острове в одном Философ сей родился. И во глав угла Поставлены им числа. И, говорят, за теорему, Самую известную сейчас, Принёс богам быка он в жертву. Имел своих учеников И школу имени его . Имя это… ( П……….р).

Слайд 18

4. Всё, что раньше люди знали, Он собрал в своих “Началах”. Было их 13 книг, Написал их все… ( Е……..д ).

Слайд 19

5. Сей французский адвокат Дал нам мощнейший аппарат. И за это все его Зовут алгебры отцом. Он, служа, у короля, Деньги получал не зря: Шифров разгадал секрет. Это Франсуа… ( В……т ).

Слайд 20

6. Дворянин, философ, воин Нашей памяти достоин. До сих пор координаты Зовутся именем… ( Д…….та ).

Слайд 21

7. К нему пришёл генерал сердитый: – Я, профессор, сам прочёл Труд ваш знаменитый. Параллельных две чертил, Отменил ученья. Вёрст 14 почти Ждал пересеченья. От евклидовых “Начал” Не ушёл в итоге, А профессор отвечал: – Жаль мне ваши ноги”… ( Л……….й ) .

Слайд 22

8. Это он, это он Был в арифметику влюблён. Он назвал её царицей, А мир воздал ему сторицей. Ему присвоили не зря При жизни титул короля. Он безупречно вычислял, Таблицы в памяти держал. (Г…. сс ).

Слайд 23

Задачи в стихах 1. Копал Егор картошку, Быстро он копал. Он ведер 7 за полчаса Живо набирал. Егор работал 5 часов, Пошёл он отдыхать, Сколько ведер он успел Картошки накопать? (……).

Слайд 24

2. 10 солдат строились в ряд, 10 солдат шли на парад. 8\10 было носатых. Сколько там было Курносых солдат? (2).

Слайд 25

3. На лугу отару пас Старый, мудрый дед Панас . На лужок овец пригнал Сосед Панаса – дед Иван. Говорит Панас Ивану: Я богаче вдвое стану, Если ты мне, мудрецу, Одну подаришь лишь овцу. На что Иван ответил вмиг: Ты хитрить, сосед, привык, Лучше мне овцу ты дай, И тогда, как ни считай, Будет у соседей старых Две одинаковых отары. Друзья, оставшись при своём, Овец погнали к водоёму... И сколько в каждой из отар Овец, дружок, ты насчитал? (7 и 5).

Слайд 26

4. Двое подошли к реке, Берег виден вдалеке. Только вод одна беда; Через речку нет моста. Переправиться им нужно, Лодка сослужила службу: Каждый берега достиг И пошёл путём своим. Задаю я вам вопрос: Как им это удалось? Ведь судёнышко мало Вмещает только одного? (…………..).

Слайд 27

VI. Блиц-турнир Вопрос и сразу ответ. 1. Для математики, дружочек, Нужна тетрадочка в … (не в кружочек, в ……..). 2 . Варит отлично голова: 5 плюс 1 получается … (не 2, а ……).

Слайд 28

3 . Вышел зайчик погулять, Лап у зайца ровно …. 4 . Говорил учитель Ире, Что 2 больше, чем ……

Слайд 29

5. Знает точно ученица: От десятка ноль отнять будет ...... 6. Отличник тетрадкой такою гордиться, Внизу под контрольной стоит ...... 7. На уроках будешь спать – За ответ получишь ……

Слайд 30

Сегодняшний математический журнал можно закончить словами великого русского поэта А.С. Пушкина: “Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он испытал и всё проник. К этому трудно что добавить по существу – можно лишь рассказать подробнее”.

Слайд 31

Спасибо за внимание! Удачи и успехов!