Конкурс чтецов (разработка конкурса)
методическая разработка на тему

Сценарий конкурса чтецов,

посвященного 195-летию со дня рождения Н.А.Некрасова

 "Я лиру посвятил народу своему"

Цель: Укреплять и расширять представления учащихся о жизни и творчестве

великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова.

Задачи: Закреплять навыки правильного выразительного чтения поэтических

 текстов, навыки речевого общения, способность быть контактными, не

 бояться выступать перед большой аудиторией.

 Развивать навыки осознанного восприятия поэтического, биографического

 и музыкального материалов.

 Развивать слух учащихся, умение слушать товарищей.

 Обогащать эмоциональную сферу учащихся.

Оборудование:

 Презентация к стихам Н.А.Некрасова

 Запись музыки В.А.Моцарта

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Добрый день, уважаемые педагоги! Мы рады приветствовать вас на конкурсе чтецов, посвященного 195-летию со дня рождения великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова.

Ведущий: Имя Н.А. Некрасова известно каждому человеку с детства.  Ребята, когда родился Н.А. Некрасов? (10 декабря 2016 года исполнится  195-лет со дня рождения великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова). Н. А. Некрасов всю свою творческую жизнь писал о русском народе и для народа. Героями его произведений чаще всего были КТО? (простые деревенские мужики, женщины-крестьянки и их дети). Сегодня мы ещё раз перелистаем страницы удивительной некрасовской поэзии, услышим те стихотворения поэта, которые вошли в сокровищницу русской классической литературы. Вы все станете участниками конкурса чтецов.

Ведущий: Эпиграфом к конкурсу мы взяли слова Некрасова: «Я лиру посвятил

народу своему…»

Ведущий: Оценивать конкурсантов будет наше компетентное жюри:

1. Серен-оол Е.А.- руководитель МО НК,
2. Базыр-Тараа А.Ш.- учитель-дефектолог слухового кабинета,
3. Шожал С.Х.- и.о. директора школы.

Жюри будет давать оценку правильности, выразительности чтения выбранных

вами стихов. Выступления оцениваются по следующим критериям и   требованиям:

• Уровень исполнительского мастерства (выразительность речи, внешняя выразительность - жесты, мимика, позы, телодвижения);
• Индивидуальность исполнительской манеры;
• Внятность и слышимость речи;
• Артистичность и сценическая культура;
• Уровень художественного вкуса в подборе костюма;
• Своеобразие, оригинальность репертуара;
• Умение удерживать внимание аудитории во время выступления;
• Отражение тематики;
• Соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.
• Выступления участника оценивается по 5- балльной шкале.

Ведущий: Ребята, соберитесь, настройтесь. Не забывайте следить за речью.

Желаем всем удачи!

Ведущий: Итак, мы начинаем конкурс. В конкурсе принимают участие учащиеся с 6 по 11 классы  по двум группам: 1 отделение – глухие (среди средних, старших  классов), 2-слабослышащие (среди средних, старших классов).

Мы приглашаем на сцену первого конкурсанта 1 отделения среди средних классов, ученика 6а класса Кужугет Эчис. Он исполнит стихотворение «Я ехал к Ростову».

Ведущий: Приглашаем на сцену Саая Сергек, ученика 7 класса. Он исполнит стихотворение “Снежок»”.

Ведущий:На сцене ученик 7 класса Хомушку Мурат. В его исполнении звучит стихотворения «Чудо картина».

Ведущий:На сцене следующий конкурсант – Монгуш Диана, ученица 8а класса. В ее исполнении прозвучит отрывок из поэмы «Крестьянские дети».

Ведущий: Приглашаем следующих конкурсантов – ученики 8б класса Дотпе Алеся и Сенги-Доржу Санчы. Они прочитают отрывок из поэмы «Крестьянские дети» «Мужичок с ноготок».

Ведущий: На сцене БойгалАйлак, ученица 8а класса. Звучит стихотворение “Внимая ужасом войны”.

Ведущий: Сейчас для вас выступают учащиеся 1 отделения среди старших классов Стихотворение «Снег» читает ученик 10 класса Сарыглар Ай-Херел.

Ведущий:Приглашаем ученика 11 класса Монгуш Дидимоол. Он исполнит стихотворение «Я не люблю иронии твоей».

Ведущий: Открывает нашу  конкурсную программу 2 отделения среди средних классов ученик 6б класса Ананды Мерген–Херел с стихотворением «Школьник».

Ведущий: И так, учащиеся старших классов предлагаем послушать отрывки из поэмы «Мороз, Красный нос» читает ученица 9 класса Лузужук Радмира.

Ведущий: На сцену приглашаем ученика 9 класса Хертек Сайына. Отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»  «Мороз воевода»

Ведущий: Наш конкурс продолжает ученик 9 класса Доржу Маадыр . Стихотворение «В зимние сумерки»

Ведущий: В исполнении Иргит Сайлыка, ученицы 10 класса звучит отрывок из поэмы “Мороз, Красный нос”.

Ведущий: Приглашаем ученика 11 класса Монгуш Шораана. Стихотворение:               «Свобода».

Ведущий: Мы приглашаем на сцену последнего конкурсанта, Иргит Кажык-оола, ученика 11 класса. В его исполнении звучит отрывок из поэмы “Есть женщины                 в русских селеньях”.

Ведущий: Дорогие ребята, наша конкурсная программа заканчивается. Пока жюри работает, я буду задавать вам вопросы на тему «Николай Алексеевич Некрасов».

Ведущий: Наш конкурс – лишь малая дань уважения народному поэту. Мы еще

раз обращаемся к вам от лица Н.А. Некрасова и призываем:

 «Сейте разумное, доброе, вечное.

 Сейте! Спасибо вам скажет сердечное Русский народ...

Ведущий:  На этом наш поэтический конкурс  заканчивается. Поблагодарим всех участников аплодисментами. Сейчас жюри предстоит подсчитать баллы и определить победителей.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, предлагаем вашему вниманию презентацию о Николае Алексеевиче Некрасове.  

Ведущий: Слово предоставляется членам жюри.

Подведение итогов. Награждение.

1 отделение 5-8 кл.

1м. Айлак

2м. Саая Сергек

3м. Хомушку Мурат

9-11 кл.

1м. Сарыглар Ай-Херел

2 отделение 5-8