Конспект внеклассного мероприятия Книги Эдуарда Успенского
план-конспект на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.Орг. момент

Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь. Сегодня я проведу у вас внеклассное занятие по чтению. А чтобы узнать, о ком мы сегодня будем говорить, вам предстоит разгадать кроссворд.

2.Сообщение темы и целей урока.

Кроссворд 

1. Друг крокодила Гены (ЧебУрашка).
2. Кот дяди Фёдора (МатроСкин).
3. Почтальон (Печкин).
4. Крокодил, сменщик Гены (ВалЕра).
5. Обезьянка Веры (АНфиса).
6. Крыса (АнфиСка).
7. Вредная старушка (ШапоКляк).
8. Собака дяди Фёдора (ШарИк).
9. Почтальон дяди Фёдора (ХватаЙка).

Из выделенных букв получается слово: УСПЕНСКИЙ.

Итак, вы сами разгадали ключевое слово – им оказалась фамилия знаменитого детского писателя Эдуарда Успенского. О нём и его творчестве мы и будем сегодня говорить.

Назовите любые произведения этого писателя, которые вы знаете.

Молодцы.

: “Крокодил Гена и его друзья”, “Про Веру и Анфису”, “Колобок идёт по следу”, “Меховой интернат” и другие.

3.Основная часть

 Эдуард Николаевич Успенский родился в 1937 году. В 1961 году он окончил Московский авиационный институт. И всё время учится. В 40 лет стал осваивать работу на компьютере двумя пальцами. А сейчас уже всеми десятью печатает. В 50 лет принялся учить английский язык. И теперь знает его так, что вместе с голландской писательницей Элс де Грюн написал книгу “Год хорошего ребёнка”. А несколько лет назад начал учиться петь. До этого он не мог взять правильно ни одной ноты! Он прекрасно умеет разговаривать с животными. Пожалуй, лучше него никто не беседовал с героями телепередачи “Спокойной ночи, малыши!” Филей, Степашкой и особенно с Хрюшей. Рядом с ним постоянно живут две кошки, собака и попугай. Сейчас Э.Успенский изучает историю, написал книгу о Лжедмитрии. Чему он ещё будет учиться? Никто не знает. Эдуард Николаевич так много успевает. Может быть потому, что фамилия у него такая – Успенский!

Ребята, из какого произведения Успенского вы помните пса и кота? Правильно.

Поднимите руку, кто читал это произведение?

Назовите главных героев данной книги.

Какой из них вам ближе? Почему?

Чему вы научились у героев книги?

Эта весёлая и добрая книга о верности и об умении дружить. В ней развита тема преодоления одиночества.

А знаете ли вы, ребята, какая повесть сделала писателя по-настоящему знаменитым?

Сказочная повесть, сделавшая писателя знаменитым, - “Крокодил Гена и его друзья” - вышла в свет в 1966 году. Взрослым она полюбилась не меньше, чем детям. Все положительные герои сказки владеют хорошими манерами. Даже старуха Шапокляк говорит всем “Вы”. В одном из своих воспоминаний Эдуард Николаевич рассказал о том, как появился его герой Чебурашка. Однажды писатель получил задание из редакции написать рассказ о работе морского порта. Там, среди ящиков с апельсинами, он заметил странного зверька – хамелеона, который прибыл к нам из дальних стран. Он это запомнил. Как-то зимой Эдуард Николаевич встретил во дворе папу, гуляющего с малышом, одетым в шубу навырост. Ребёнок упал, а папа сказал: “Опять чебурахнулся!” Успенский и это запомнил. Из этих двух впечатлений и зародился образ Чебурашки.

Какие чувства у вас вызывает герой Чебурашки?

Он был добрый, внимательный, замечательный друг и из этого мы можем сделать вывод, что друга уважают не за внешние данные, а за душевные качества.

Но помимо сказок писал Успенский ещё и стихи. Я прочитаю вам два стихотворения писателя. И мы их обсудим.

Птичий рынок

Птичий pынок!

Птичий pынок!

Сдвинyв шапкy набекpень,

Междy клеток и коpзинок

Ходит паpень целый день.

Ходит, птицy пpодает,

Только птица не поет,

И никто за этy птицy

Hи копейки не дает.

Дyмал, дyмал пpодавец,

И pешился наконец:

- Hалетайте всем базаpом,

Забиpайте птицy даpом!

Удивляется наpод,

Hо и даpом не беpет.

Для чего ее неволить,

Если птица не поет?

Ходит паpень,

Моpщит лоб,

Вдpyг о землю шапкой - хлоп!

Клеткy наземь опyстил,

Птицy взял и отпyстил!

Растеpялась пленница -

Видно ей не веpится:

Только что сидела в клетке,

А тепеpь сидит на ветке.

Посмотpела на наpод,

А потом как запоет!

Чyдо-песню, диво-песню

Молча слyшал весь базаp.

Пpодавец забыл пpо сдачy,

Покyпатель - пpо товаp,

Стаpшина - пpо беспоpядки,

Ротозеи - пpо пеpчатки...

В песне той звенели льдинки

И звyчало тоpжество.

В этот день на птичьем pынке

Hе кyпил я ничего.

О ком это стихотвеорение?

Как вы думаете, почему она не пела в клетке?

Какой же вывод мы сделаем из этого стихотворения?

Молодцы.

Послушайте ещё одно стихотворение Эдуарда Николаевича.

Тигp вышел погулять

Раз, два, тpи, четыpе, пять,

Вышел тигp погyлять.

Запеpеть его забыли -

Раз, два, тpи, четыpе, пять.

Он по yлицам идет,

Hи к комy не пpистает,

Hо от тигpа почемy-то

Разбегается наpод.

Кто на деpево забpался,

Кто yкpылся за лаpек,

Кто на кpыше оказался,

кто - забился в водосток.

А на елке, как игpyшки,

Разместились две стаpyшки.

Опyстел весь гоpод мигом -

Ведь опасны шyтки с тигpом.

Видит тигp - гоpод пyст.

"Ладно, - дyмает, - веpнyсь.

В зоопаpке веселей -

Там всегда полно людей."

О чём это стихотворение?

Понравилось тигру на свободе?

Почему же ему не понравилось?

Итак, ребята, мы прочитали два стихотворения Успенского про свободу. В первом стихотворении птичка вырвалась на свободу и обрадовалась этому, сразу начала петь, а тигру, наоборот, на свободе стало скучно, он решил вернуться в зоопарк, решив, что с людьми веселее, чем одному.

Из этого мы можем сделать вывод, что каждому из нас предназначено что-то своё – кому-то нравится быть одному, быть свободным и независимым, а кому-то наоборот, веселее и легче живётся в компании других людей.

Из книги «Дядя Фёдор, пёс и кот».

Ответы детей.

«Крокодил Гена и Чебурашка»

Ответы детей.

О птичке.

Потому что была заперта, была не на свободе. Только на свободе, когда никто не стоит над душой по-настоящему всё получается.

Это стихотворение о том, как тигр решил погулять на свободе. Ему не понравилось и он решил вернуться в зоопарк. Не понравилось, потому что ему стало одиноко и скучно без людей.

4.Закрепление изученного.

Ребята, я думаю, все основные выводы, которые можно сделать по книгам Э.Успенского, выражены в народных пословицах. Я произнесу начало пословицы, а вы их закончите:

Хочешь дружить – (сам будь другом).

Встречают по одёжке, а (провожают по уму).

Доброе братство лучше (богатства).

О каких героях книг Успенского мы сегодня говорили?

О Чебурашке, дяде Фёдоре, коте Матроскине, псе Шарике.

5.Подведение итогов

Ребята, чем вас подкупают произведения писателя Успенского?

За какие душевные качества вы полюбили героев произведений детского писателя Э.Успенского?

Молодцы, ребята. Вы отлично поработали на уроке.

Книги Эдуарда Николаевича весёлые, понятные, о таких же ребятах как мы.

За доброту, дружелюбность, внимательность к ближнему.