Сценарий школьной тематической линейки, посвященной Дню памяти жертв Беслана.
методическая разработка на тему

         Сценарий линейки, посвященной Дню памяти жертв Беслана.

Цель: воспитание у обучающихся высоких гуманистических качеств.

Задачи:

- формирование знаний об истинной сущности терроризма;

- воспитание у обучающихся сострадания к жертвам террора и стремления активно противодействовать проявлениям терроризма;

- воспитание патриотических чувств и чувства единения;

- воспитание чувства милосердия и сострадания.

                                          Ход мероприятия:

Ведущ 1:

Сентябрь, Россия, солнечный день.
Дети в школу идут, у них сегодня важный день.
Но вдруг по всем телеканалам передали сообщение:
Захвачена школа, захвачены дети…
Но никто не поверил, такого не бывает
Этот мир сошел с ума, уже детей убивают.
Но кем же смертным мог быть приказ такой дан
На связи экстренный выпуск, на связи город Беслан.

Ведущ2:

Торжественная линейка, посвященная памяти погибшим: детям и взрослым, во время террористического акта в городе Беслан республики Северная Осетия объявляется открытой.

(Звучит «Гимн России»)

Ведущ 1: 1 сентября 2004 года ученики школы №1 в г. Беслан пришли на школьную линейку, после окончания которой вошли в школу. В этот момент здание школы захватили вооруженные террористы. Всех находившихся там педагогов, учеников и родителей (1181 человек) они захватили в заложники и согнали в школьный спортзал. Бандиты лишили заложников воды, запретили разговаривать и передвигаться. Тех, кто пытался им сопротивляться – расстреливали. Здание школы заминировали.

Ведущ 2: Более двух суток в нечеловеческих условиях заложники ждали своей участи, пока представители властей вели переговоры с террористами, пытаясь избежать кровопролития. Но развязка наступила неожиданно для всех. В 13часов 31 минуту взорвалась одна из бомб, установленных бандитами в спортзале. Затем прогремели еще несколько взрывов. Стали рушиться стены и крыша школы, возник пожар. Террористы открыли беспорядочный огонь по заложникам, стреляли в спину убегавшим от них детям.

Ведущ 1: В тот же момент последовала атака спецназа, бойцы оттесняли террористов от заложников, выносили раненных, обессиленных, напуганных детей из-под шквального огня, а затем уничтожили бандитов.                        10 спецназовцев погибли в этом бою. А всего жертвами этого теракта стали 334 человека, из них 186 – дети.

1 ученик: Ещё свежи воспоминанья,

Как от бессилья и страданья

Сжимали кулаки -

О той трагедии в Беслане,

Когда был разум одурманен:

Детей держали, как в капкане,

Три дня боевики...

2 ученик: Тогда, на площадь перед школой

Заехал грузовик тяжёлый,

Никто и не гадал -

Людей, от мала, до велика,

Под звуки выстрелов и криков

О, как же это было дико –

Согнали всех в спортзал.

3 ученик: Детей беспомощных, раздетых,

Отряд разбойников отпетых

Использовал как щит.

Террор чудовищный по виду

Создал вокруг себя эгиду:

На пояс смертнику-шахиду

Приладил динамит.

4 ученик: Предусмотрительно закрыто

Лицо убийцы-ваххабита -

Ведь есть чего терять!

Когда желанье кровной мести,

Во имя доблести и чести,

Найдёт возмездье хитрых бестий

Готовых умирать!

1 ученик: Беслан охваченный террором

Был опоясанный дозором,

Спецназом взят в кольцо.

Но все попытки были тщетны,

А уговоры безответны,

И всё же было так заметно

Волнение бойцов.

2 ученик: Финал развязки был трагичен,

Захват заложников циничен -

Быть проклятым вовек!

Кто умертвил людей невинных,

В детей стреляя безобидных,

Оставив в школе на руинах

Три сотни человек...

3 ученик: Одна свеча на окне – в каждом доме! –

По всей планете сегодня ночью.

В память о детях, ушедших к птицам,

В память о детях, не ставших старше.

Тех, что прожили так мало весен,

Тех, что не спели так много песен.

Тех, что так быстро пустое небо

Переманило в свои ладони.

4 ученик: … Скачут на стеклах осколки света,

Плачут на окнах живые свечки…

А на рассвете взметнутся птицы –

Новые птицы! – в небо, в небо!..

Бережно ветер их тронет крылья

И растворится, как будто не был.

Ведущ 2 : В каждой стране есть обычай зажигать в честь погибших свечи. Жизнь, как свеча, пока человек жив, – горит жаждой жизни и дарит свет души людям. И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы. Пусть буря терроризма не оборвёт больше ни одну человеческую жизнь!

 (Выносятся зажженные свечи). 

Ведущ 1: Почтим память погибших школьников Беслана и всех жертв терактов минутой молчания.

1 ученик: Мы будем помнить тех детей,

Которые погибли в школе:

Из слез сольются ручейки,

Из ручейков - святое море.

2 ученик: И это море забурлит,

Восстанет, закипит,

Утонет в море террорист,

Убийца, вор, бандит.

3 ученик: А мы не будем забывать

День первый сентября,

Когда умолкли навсегда

Ребячьи голоса.

Ведущ 2: Сегодня в Беслане на Мемориальном кладбище «Городе ангелов», будут произнесены все имена погибших и выпущены белые воздушные шары. Давайте и мы вместе с вами тоже выпустим в небо белых ангелов.

(Выносятся белые шары и под музыкальное сопровождение выпускаются в небо)

Ведущ 2: Проходят дни, месяцы, годы. Но эту трагедию не забыть нам никогда. И сегодня, вспоминая о тех страшных событиях осени 2004 года сжимается сердце. Невозможно примириться с болью потерь. Но испытания ещё больше сближают нас, заставляют многое переоценить.

Ведущ 1: Только вместе мы можем победить то зло, которое обрушивается на нашу землю.

Ведущ: 2: Только вместе мы сможем обеспечить спокойный сон и просыпаясь, не бояться, что завтра будет взорван ещё один дом, будет захвачена ещё одна школа, будет убит ещё один неповинный ребёнок.

Ведущ 1: Мы были и всегда будем сильнее наших врагов.

Ведущ 2: Сегодня мы должны быть вместе!

Ведущ 1: Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой.

Ведущ 2: Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие вам люди.

Ведущ 1: Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее.

                                      Песня о мире на земле.

Ведущ 2: Торжественная линейка, посвященная памяти жертвам террористического акта в Беслане, объявляется закрытой.