Театрализованное представление "Путешествие сказочных героев по тундре"
методическая разработка на тему

МКОУ Мыскаменская   школа-интернат

           ЯНАО  Ямальский район   с. Мыс Каменный

«ПУТЕШЕСТВИЕ

СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ ПО ТУНДРЕ»

ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Подготовила воспитатель:

Дякун Любовь Васильевна

     Цель: создать праздничное настроение у детей.

     Задачи:

              - расширить знания детей о животных тундры,  об их повадках;

              - воспитывать уважение к людям,  живущих в тундре;

              - развивать двигательную активность.

    Оборудование:  макет чума, елочки, нарты, снежные холмы, игрушки - животные тундры.

     Реквизит:      воздушные шары,

                             хопы;  

                             три розетки, морошка; 

                             cледы песца (вырезанные из бумаги); 

                             рога оленей; 

                             аркан.

Действующие лица:  Сказочница

                                       Красная Шапочка

                                       Волк

                                       Бабушка

                                       Белая Шапочка

                                       Куропатка

                                       Бурый медведь

                                       Белый медведь.

Ход мероприятия:

      Сказочница:

Здравствуйте, люди добрые!

Гости званые и желанные!

Мы собрали здесь всех

Кто любит шутки, веселье и смех.

Появляется Красная шапочка, поет песню из фильма «Про Красную шапочку».

Волк:

Что за песня зазвучала?

Даже в пузе заурчало …

Пахнет вкусным пирогом …

Догоню и съем! Бегом!

Красная шапочка поет второй куплет, на словах «И тому, кого я встречу, буду «Здрасьте» говорить …» выходит Волк.

Красная Шапочка:

Здравствуйте!

Волк:

Что, опять? К бабульке с пирожками?

Красная Шапочка:

Да нет, к ребятам на праздник пришла. А что это ты такой красивый?

Волк:

Так я теперь всегда такой! Работа у меня нынче – друзей спасать, из беды выручать, по праздникам ходить. Вот и нынче на праздник пришел.

Красная Шапочка:

К детям?

Волк:

Да. Я теперь добрый, веселый.

Красная Шапочка:

А ты не шутишь?

Волк:

Что ты? С прошлым покончено. После того, как Иван-царевич подарил мне жилетку и галстучек, я прямо преобразился! Да я и до этого, в общем-то, злым не был, а просто серым.

Выходит бабушка со связкой воздушных шаров.

Красная Шапочка:

Ой, бабушка, ты погулять вышла?

Бабушка:

Да.

Волк:

(облизывается)

А выглядишь как хорошо!

Бабушка:

Спасибо.

Красная Шапочка:

А зачем тебе шары, бабушка?

Бабушка:

Воздушные шары всегда поднимают настроение.

Красная Шапочка:

Нужно ребятам их подарить, пусть радуются.

Бабушка:

Я так и сделаю.

Бабушка дарит детям шары, Волк и Красная шапочка помогают.

Волк:

А у меня есть два таких замечательных шара. Я с ними по лесам шныряю (выносит хопы).

Красная Шапочка:

Давайте проведем эстафету на хопах.

Бабушка:

Как это?

Красная Шапочка:

Это просто! Смотри, вот тропинка …

Красная Шапочка вместе с Волком расставляют кегли и кубики, организуют дорожку.

Красная Шапочка:

Да не простая, а с кочками, да с пригорками.

Волк:

Сейчас ребята покажут тебе, как на этих забавных шарах можно проскакать по дорожке.

Идет эстафета на хопах.

Бабушка:

Замечательно! Дайте-ка мне попробовать.

Прыгает на хопе, падает.

Бабушка:

Нет, этот транспорт не для меня

Красная Шапочка:

А я думаю, что ребята знают, какой вид транспорта тебе больше понравится.

Ребята перечисляют виды транспорта. Как только называют вертолет, Красная Шапочка предлагает на нем полетать.

Волк:

А куда мы полетим?

Красная Шапочка:

Я не знаю. Но мне очень хочется отправиться в путешествие.

Волк:

А давайте полетим в тундру, ведь там живут мои родственники – полярные волки.

Бабушка:

Я, пожалуй, пойду домой. Ох, устала. И проголодалась.

Бабушка уходит.

Волк:

А мы отправимся с Красной Шапочкой в дорогу.

Звучит шумовое оформление со звуком вертолета. Волк и Красная Шапочка уходят за занавес. Выходит сказочница. В это время декорация леса меняется на тундру.

Сказочница:

Как в краю метель – буранном,

Ледовито – океаном,

На оранжевой ноге

Скачет сказка вдалеке.

Прыгом скоком,  прыгом скоком,

Видит сказка синим оком,

Выбирает, что ей взять

И ребятам рассказать.

Рыщет, идет, смотрит в оба,

Видит сорок три сугроба,

За сугробами река,

Это Обь наверняка.

Бьет волна, как мяч футбольный,

С посвистом и шумом,

Рядом домик треугольный,

Он зовется чумом.

Входят Красная Шапочка и Волк. Они с удивлением рассматривают чум, нарты. Из чума выходит Белая Шапочка.

Белая Шапочка:

Здравствуйте, гости дорогие! Наверное, устали в дороге.

Красная Шапочка:

Здравствуй, девочка.

Волк:

А как ты догадалась, что мы не из ваших мест?

Белая Шапочка:

А ты послушай ребят. Они тебе расскажут о тундровом волке.

Выходит мальчик и рассказывает стихотворение А.Тарасовой «Волк».

Мальчик:

Чтобы выжить зимою суровой и трудной

сбивается стаями тундровый волк. 

Остры словно лезвия крепкие зубы.

Когда он голодный – опасен, жесток.

Бегите, олени! Зверята, спасайтесь!

И ты, человек, будь всегда начеку.

Трусливые, слабые, не поддавайтесь.

На волчьем крутом, беспощадном веку.

Волк:

Что-то у меня в пузе урчит. Кого бы съесть?

Красная Шапочка:

Волк, ты же с прошлым покончил.

Волк:

Оправдываясь. Я просто думаю, что ребята тоже проголодались. Я даже могу выбрать самых голодных.

Белая Шапочка:

Как раз я запасла много морошки к чаю. Веди своих «голодных» ребят.

Волк выводит на сцену троих детей. Им дают розетки с морошкой. Проводится конкурс «Кто быстрей съест морошку».

Волк:

Да, наверное, мы с тундровым волком никогда не сможем подружиться.

Белая Шапочка:

Это только, кажется, ведь медведи подружились.

Идет инсценирование сказки «Два медведя» по мотивам ненецкой народной сказки «Черный и Белый».

Автор:

Белый мишка жил на море

 (появляется Бурый медведь)

Бурый брат явился вскоре.

Разгорается тут сыр-бор –

Очень грубый разговор.

Белый:

Кто тебя сюда позвал?

Отвечай же мне, нахал.

Здесь у моря я живу,

Тебя в гости не зову!

Бурый:

Приглашенья я не ждал,

Взял и просто прибежал.

Я у моря посижу,

Свежим ветром подышу.

(медведи начинают толкать друг друга)

Автор:

Разговор не получался,

Между ними бой начался;

Друг на друга налетели,

Клочья шерсти полетели,

Отдуваются, пыхтят,

Только косточки трещат.

Куропатка прилетела,

Крылышками замахала.

Куропатка:

Перестаньте, братья, злиться,

Вам бы надо помириться!

Море большое! Много земли!

Здесь разместиться все мы смогли!

Ссориться, братья, вовсе не нужно.

Жить всем нам надо в мире и дружбе!

Дайте друг другу косматые лапы!

И ты подавай, и ты, косолапый!

Белый:

Ох, мой милый бурый брат,

Отдохнуть бы был я рад:

Тяжко по земле шагать,

Лучше б с льдины понырять!

Море Карское качает,

Успокоит, приласкает.

Лучше мне у моря жить,

К тебе же в гости приходить,

Бурый:

Воды мне нечего бояться,

Ведь тоже надо умываться.

Тебе – рыба, мне – грибы.

Вот и награда за труды.

Вместе:

Мы с тобой навек друзья.

Ссорится, не станем зря.

И землю нечего делить,

Надо просто дружно жить!

Красная Шапочка:

Молодец, куропатка. Ведь это она помогла помириться медведям.

Волк:

Расскажи нам, Белая Шапочка, о других жителях тундры.

Белая Шапочка:

Я думаю, что вам интересно будет узнать о песце.

Выходит девочка и рассказывает стихотворение А.Тарасовой «Песец».

Девочка:

В рубашке пуховой густой и добротной.

Рыщет неслышно белый песец. 

Лемминга ищет – всегда на охоте

Тундры открытой вечный жилец.

Белая Шапочка:

Давайте поиграем в игру «Следы песца».

Условия игры. Следы песца (вырезанные из бумаги) располагают на полу на определенном расстоянии в зависимости от возраста играющих. Один из игроков становится в первый «след», т.е. принимает исходное положение – «стоя ноги врозь», - отталкиваясь двумя ногами, стараясь при этом точно приземлиться в следующий «след», но уже на одну ногу. Далее отталкиваясь этой ногой, приземляется на две ноги в следующий след и т.д. Победителем становятся тот, кто точнее всех прыгает по «следам».

Красная Шапочка:

(показывая на нарты)

А это что такое?

Белая Шапочка:

Это нарты. Олень возит на них людей и груз. Сейчас мы будем учиться ловить оленей.

Игра «Ловля оленей». Условия игры. На расстоянии 3 – 3,5 м от детей лежат рога оленей. Дети должны сделать петлю на аркане и забросить на рога.

Волк:

Я думаю, что нам пора отправляться домой.

Красная Шапочка:

Спасибо тебе, Белая Шапочка. Нам очень понравилось в тундре.

Звучит звук вертолета. Выходят все герои и становятся полукругом.

Волк:

Сейчас запою.

Бабушка:

Ну, нет!

Красная Шапочка:

Давайте вместе споем!

Поют все вместе на мотив песни «Бабушка рядышком с дедушкой».

      Все:

Праздник, праздник весело гремел,

Веселился каждый, кто хотел.

Но пришел к нам расставанья час.

До свиданья! Всех мы любим вас!

Литература.

1. Журнал «Чем развлечь гостей», № 3, 2006.
2. Ямальский  калейдоскоп / Учебное пособие по литературному краеведению. 2 класс / Автор-составитель Л. Фёдорова. Тюмень: Издательство ИПОС СО РАН, 2003.