сценарий игры "Зарница"
методическая разработка (6 класс) по теме

О.В. Федяева, учитель русского языка и литературы

МОУ «Лицей № 11 им. Т.И. Александровой г. Йошкар-Олы»

Сценарий игры  «Зарница»

для 6 классов

Цели: отработка коммуникативных умений и навыков, физическая подготовка, воспитание волевых качеств ребят.

Игра проводится зимой.

Предварительная подготовка:

1. Знакомство с историей игры «Зарница».
2. Составление сценария, выбор места для игры (актив класса).
3. Учёба будущих «медсестёр» и «санитаров» (школьная медсестра или специалист из числа родителей).
4. Инструктаж по технике безопасности.
5. Класс делится на два отряда, каждый отряд выбирает себе цвет погон, флага, придумывает название, девиз, выбирает командира. Командир назначает ребят на конкурсы и отдаёт команды.
6. Дети, которые не захотели принять участие в игре, становятся корреспондентами «Боевого листка».
7. В жюри приглашаются родители, которые организуют обед на открытом воздухе.

I. Построение команд, приветствие, объявление условий игры.

II. Игра.

1. Крепость.

По приказу командира «Равняйсь! Смирно! Приступить к возведению крепости!»  каждая команда строит крепость 2х2 метра друг против друга, водружает своё знамя. Побеждает та команда, которая быстрее справится с задачей.

2. Радиотелеграфисты.

        По приказу командира «Штабу приступить к передаче шифровки! Десанту – принимать сигналы своего радиотелеграфиста!» отряд делится на 2 группы (штаб и десант). Игроки 1-ой группы – передающая станция, игроки 2-ой группы – принимающая. У игроков 1-ой группы (штаба) имеется шифровка, которую громко читают все одновременно. А игроки 2-ой группы (десант) принимают сигналы своего радиотелеграфиста, стараясь отстроиться от других радиостанций. Их задача: узнать и понять только своего партнёра. Победителем считается радиотелеграфист, принявший шифровку с меньшим количеством ошибок и доложивший командиру: «Задание выполнено, сообщение расшифровано».

3. Минёры.

Каждый отряд перед своей крепостью минирует поле. По приказу командира «Заминировать подходы к крепости!» минёр с завязанными глазами закладывает «мины» (консервные банки) в снег. Тот, кто расставит все «мины», снимает повязку, возвращается в крепость и рапортует командиру: «Задание выполнено, мины расставлены».

4. Сапёры.

        По приказу командира  «Расчистить проход в минном поле!» сапёры с завязанными глазами с помощью лыжных палок находят «мины». Побеждает та команда, чей сапёр первым разминирует поле перед своей крепостью и доложит:  «Задание выполнено, мины обезврежены».

5. Санитары и медсёстры.

По приказу командира «Начать спасение раненых!» медсёстры перевязывают раненых, а санитары относят их в крепость. Побеждает тот отряд, который быстрее всех проведёт эвакуацию и доложит командиру: «Задание выполнено, раненые эвакуированы».

6. Атака крепости.

По приказу командира «Равняйсь! Смирно! Защитникам крепости занять оборону! Десант – в  АТАКУ!» десант идёт в атаку на крепость противника. Их задача: захватить вражеский флаг и разрушить крепость. Задача защитников крепости: не подпускать противника к крепости и не отдавать своего флага. Побеждает тот отряд, который захватит флаг противника и не отдаст своего.

III. Подведение итогов: обсуждение игры, награждение, обед на открытом воздухе.

       После проведения «Зарницы» выпускается «Боевой листок» с фотографиями.

Приложение

Приказы командиров.

1. Крепость.

Приказ: «Равняйсь! Смирно! Приступить к возведению крепости!»

2. Радиотелеграфисты.

Приказ: «Штабу приступить к передаче шифровки! Десанту – принимать сигналы своего радиотелеграфиста!»

3. Минёры.

Приказ: «Заминировать подходы к крепости!»

4. Сапёры.

Приказ: «Расчистить проход в минном поле!»

5. Санитары.

Приказ: «Начать спасение раненых!»

6. Атака крепости.

Приказ: «Равняйсь! Смирно! Защитникам крепости занять оборону! Десант – в  АТАКУ!»