Проект программы школьного палаточного спортивно - оздоровительного лагеря
методическая разработка на тему

ПРОЕКТ ПРОГРАММА

школьного палаточного спортивно – оздоровительного

патриотического лагеря «Богатырская застава»

Информационная карта программы

1. Название: палаточный спортивно – оздоровительный лагерь «Богатырская застава»
2. Цель реализации программы: содействие интеллектуальному, духовному, физическому и социальному развитию детей.
3. Автор программы: Непомнящих Наталья Сергеевна, Непомнящих Александр Васильевич
4. Руководитель программы: Непомнящих Александр Васильевич
5. Общеобразовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение Средне – Муйская Средняя общеобразовательная школа
6. Название организации, реализующей программу: ШМО здоровье - сберегающего направления данной школы
7. Адрес организации: 666365 Иркутская область, Усть –Удинский район, с. Средняя Муя, ул. Школьная 24
8. Телефон, e- mail: нет, sredmua@mail.ru, nattusikk.78@mail.ru 
9. Форма реализации программы: палаточный лагерь
10. Направление деятельности: 

• Организация активного отдыха и физического оздоровления участников программы;
• Развитие творческих способностей детей, расширение их кругозора;
• Патриотическое воспитание;
• Проведение различных культурно – массовых мероприятий.

11. Сроки реализации: 5 дней
12. Место реализации: берег Братского водохранилища в урочище Абалак
13. Кадры:

• Директор лагеря: Непомнящих Н.С. – старшая вожатая
• Руководители программы: Непомнящих А.В. – учитель физической культуры, заместитель директора по ВР Лю – фа О.А.,
• Руководители отрядов: учитель биологии Голдобина Г.Н., Нацюк Ю.Л. - заместитель директора по ИКТ, медицинская сестра - Овечкина В.И.  

14. Общее количество участников программы: 43 человека (38 детей и 5 взрослых)
15. Контингент  участников: обучающееся МОУ Средне – Муйской СОШ 6- 10  классов.
16. Условия участия в программе: добровольное участие

Пояснительная записка

Утеряв Родину и свои национальные корни,

человек нередко теряет себя, свое лицо…

академик Д.С. Лихачев,

«Прошлое – будущему»

Патриотическое воспитание является одним из главных направлений воспитательной деятельности нашей школы. Девальвация духовных ценностей оказала негативное влияние на общественное сознание молодежи. Все более заметна утрата молодым поколением традиционно - российского патриотического чувства. Особую опасность приобрели теории, разрушающие историческую связь поколений, большая часть молодежи уклоняется от службы в армии считая это бесполезной тратой времени. В этих условиях очевидна актуальность работы в этом направлении.

При произнесении слова «патриотизм» у каждого человека возникают свои ассоциации, но не у многих они связаны с любовью к Родине. Суть программы палаточного лагеря «Богатырская застава» воспитание в духе уважения к Родине. Образовательный блок программы построен на основе курса «Спецспаса», положенного в основу скаутской методики воспитания молодого гражданина -  А.А. Ермолиным. Ведущий замысел программы  - помочь сегодняшним мальчишкам и девчонкам не только найти достойные ориентиры, но и хорошо подготовиться предстоящей взрослой жизни, ответственному служению Родине.

Данный лагерь является площадкой для закрепления полученных знаний в течение года по курсу «Навигатор третьего тысячелетия» в рамках занятий детской скаутской организации «Нерпы», а так же уроках физической культуры - основными формами которых были практические и теоретические уроки, однодневные походы.

Ведущая деятельность программы возложены на патрульных скаутского отряда «Нерпы», под чутким руководством взрослых. При этом акцентируется внимание не только на развлекательных моментах, но и на образовательные запросы обучающихся.

Программа лагеря рассчитана на обучающихся 6- 10 классов в количестве 38 человек.

Программа решает следующие задачи:

• Привить интерес к занятиям туризмом.
• Формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины;
• Сформировать четкие представления о здоровом образе жизни и автономном существовании человека.
• Развивать коммуникативные способности подростков.
• Сформировать умения и навыки безопасного пребывания и выживания человека в природной среде.

Компоненты, обеспечивающие осуществление целей и задач программы:

• Единое место проживания в новой пространственной среде;
• Наличие слаженной команды педагогов во главе с руководителем;
• Создание условий для разнообразной культурной активности, творческого взаимодействия всех участников проекта;
• Наличие туристического снаряжения;
• Проведение спортивных соревнований, творческих мероприятий.

Основные виды деятельности при реализации программы:

• Досуговая (конкурсы, вечера, шоу-программы, концерты, дискотеки);
• Спортивно- оздоровительная (утренняя зарядка, спортивные соревнования, тематические занятия «Формула здоровья», «Лесная школа»)
• Учебная (занятия в группах по интересам: оказание ПМП, занятия по туризму, игротека,  т.п.).

Материально – техническое, финансовое, кадровое обеспечение программы

Программу реализовывает инициативная группа педагогов данной школы:

1. Директор лагеря -  Непомнящих Н.С. – старшая вожатая

(Организует подготовку территории для лагеря, организует перспективное планирование деятельности лагеря,  подготовку и проведение общелагерных мероприятий, обеспечивает необходимыми материалами для его проведения, участвует в комплектовании лагеря воспитанниками, принимает меры по сохранению контингента обучающихся, участвует в информировании родителей (законных представителей) об условиях отдыха и оздоровления их детей, несчастных случаях или заболеваниях воспитанников).

2. Руководители программы: Непомнящих А.В. – учитель физической культуры, заместитель директора по ВР Лю – фа О.А.
3. Руководители отрядов: учитель биологии Голдобина Г.Н., Нацюк Ю.Л. - заместитель директора по ИКТ, медицинская сестра - Овечкина В.И.  

(Обеспечивают соблюдение детьми режима дня, следит за состоянием здоровья воспитанников, организует подготовку и проведение массовых мероприятий согласно плану работы лагеря, обеспечивает соблюдение правил техники безопасности и противопожарной защиты при проведении массовых мероприятий, организует деятельность воспитанников в течении дня)

В распоряжении, которых имеется: снаряжение для игровых видов спорта (волейбольная сеть, волейбольный мяч, шашки, шахматы, футбольный мяч) 3 палатки (восьми- , 2 четырехместная), фото- и видеоаппаратура, 5 пневматических винтовок, автомат «Калашников».

Арендуется автобус для подвоза детей к месту лагеря.

Финансирование проекта осуществляется из средств школы, грант отдела по молодежной политике, родительской платы.

Основное содержание и пути реализации программы:

Программа данного лагеря направлена на решение общих задач программы через коллективную творческую деятельность, спортивные соревнования, а так же приобретения навыков туристической деятельности. В рамках лагеря пройдут: игротека, спортивные соревнования, занятия по оказанию первой медицинской помощи, туртехнике, игра «Зарница», «Юный красноармеец», викторины и т.п.). Программа позволяет развить навыки общения и жизни в походных условиях. Для старшего состава (вожатых, учеников 8-9 кл., входящих в органы школьного самоуправления и лидеры детской организации «Нерпы») лагерь это:

• Возможность повысить социально – психологическую компетентность и развить способность эффективно взаимодействовать с окружающими;
• Работа над собой и приобретение опыта работы с коллективом;
• Накопление банка данных КТД.

Введение в программу элементов активного туризма позволит на практике применить многие знания, приобретенные на уроках географии и т.д.

Механизм реализации включает в себя пять дней:

День первый.

9.00. – 12.00.                - заезд, обустройство стоянки

12.00. – 13.00                - открытие лагеря, общий инструктаж

13.00. – 14.00.        - обед

14.30. – 15.30.        - конкурс «Место под солнцем»

15.30. – 17.00.        - отдых, купание, игры на песке

17.00. – 18.00.        - тренинг «Профилактика вредных привычек»

18.00. – 19.00.        - ужин

19.00. – 20.30.        - вечерняя программа «Гитара по кругу»

20.30. – 22.30.        - дискотека

22.30. – 23.00.        - вечерний огонек, паужин (рефлексия дня)

23.00.                        - отбой

День второй

08.00. – 09.00.        - подъем, зарядка

09.00. – 10.00                - завтрак

10.00. – 10.30.        - линейка

10.30. – 13.00.        - уроки «Спецспаса»

                                Основы походной жизни

• Базирование
• На маршруте
• Сила и выносливость

13.00. – 14.00.        - обед

14.00. – 15.00.        - час отряда, отдых, подготовка к вечерней программе, купание

15.00. – 16.00         - «Зарница»

16.00. – 17.00.        - тренинг «Чувства и эмоции»

17.00. – 18.00.        - «Веселые старты»

18.00. – 19.00.        - ужин

19.00. – 20.00.        - вечерняя программа КВН «Служу Отечеству!»

20.00. – 23.00.        - вечерний огонек, паужин (рефлексия дня)

23.00.                        - отбой

День третий

08.00. – 09.00.        - подъем, зарядка

09.00. – 10.00                - завтрак

10.00. – 10.30.        - линейка

10.30. – 13.00.        - уроки «Спецспаса»

                                Часть I

• Транспортировка пострадавшего на носилках (самодельных)
• Транспортировка пострадавшего по болоту
• Транспортировка пострадавшего через реку
• Транспортировка пострадавшего через опасную зону.

Часть II

• Топографическая подготовка
• «Шагай – помогай»

13.00. – 14.00.        - обед

14.00. – 15.00.        - час отряда, отдых, подготовка к вечерней программе, купание

15.00. – 16.00         - Многоборье

16.00. – 17.00.        - тренинг «Не говори ДА, если хочешь сказать НЕТ!»

17.00. – 18.00.        - игры: футбол, регби

18.00. – 19.00.        - ужин

19.00. – 20.00.        - вечерняя программа «Истории у костра»

20.00. – 23.00.        - вечерний огонек, паужин (рефлексия дня)

23.00.                        - отбой

День четвертый

08.00. – 09.00.        - подъем, зарядка

09.00. – 10.00                - завтрак

10.00. – 10.30.        - линейка

10.30. – 13.00.        - уроки «Спецспаса» - «Наедине с природой»

• Сигналы

• Способы передвижения
• ориентирование
• маскировка

13.00. – 14.00.        - обед

14.00. – 15.00.        - час отряда, отдых, подготовка к вечерней программе, купание

15.00. – 16.00         - игра «Разузнай, разведай, выясни!» (РВС)

16.00. – 17.00.        - школа лидера «Служение обществу, или социальное проектирование»

17.00. – 18.00.        - эстафета «Юный красноармеец»

18.00. – 19.00.        - ужин

19.00. – 20.00.        - вечерняя программа «Юмор в армии»

20.00. – 23.00.        - вечерний огонек, паужин (рефлексия дня)

23.00.                        - отбой

День пятый

08.00 – 09.00                 – подъем, зарядка

09.00 – 10.00                 – завтрак

10.00 – 10.30                 – линейка

10.30. – 12.00.        - уроки «Спецспаса»

• Узлы
• Оказание ПМП
• Аптека на корню

12.00. – 13.00.        - «День Нептуна»

13.00 – 14.30                 – обед

14.30 – 15.30                 – соревнования по настольному тенису

15.30 – 16.30                 – подведение итогов, линейка, закрытие лагеря

16.30 – 17.30                 - выезд

 «Последействие» программы

Сентябрь 2010 года – анализ результатов реализации проекта и планирование работы на следующий год. Формирование команды на конкурс военно-патриотической игры «Зарница». Организация и проведение мероприятий в начальной школе в течение учебного года.

Ожидаемые результаты:

• Программа лагеря позволяет обратить внимание детей на очень простые общечеловеческие ценности: дружбу, взаимовыручку, любовь к ближнему и к Родине, ответственность за себя и команду, надежность, мужество, оптимизм, самостоятельность;
• Дети станут намного увереннее в себе в собственных силах, целеустремленнее и в хорошем смысле амбициознее;
• Участники лагеря, оценив командное обучение, намного позитивнее воспринимают жизнь и легче справляются с различного рода трудностями в дальнейшем;
• Опыт интенсивного общения со сверстниками и старшими делает подростков более коммуникабельными в общении;
• У детей повышается мотивация к дальнейшей работе над собой: к учебе, получению профессии, самовоспитанию и самообразованию;
• Подростки станут наиболее подготовленными к жизни в области элементарного самообслуживания: уметь приготовить себе пищу, ухаживать за одеждой и обувью и т.д.

Меню (примерное)

Смета расходов на проведение палаточного лагеря