Мы за безопасные дороги!
классный час (5, 6 класс) на тему

Внеурочное занятие "Мы за безопасные дороги!"

Цели и задачи:

- углубить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

- развивать логику, мышление; творческие способности детей;

- воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

Оборудование: экран, проектор, видеоролик, ватман, раздаточный материал для работы в группах, памятки для пешеходов по количеству учащихся, светофор, плакаты "Азбука юного пешехода"

Ход занятия

Добрый день, ребята? У вас хорошее настроение? Давайте поднимем его! Улыбнемся друг другу!

Ребята, для начала я предлагаю посмотреть вам видеоролик.

В чём смысл этого видеоролика?

Кто прав и кто виноват?

Как вы думаете, всегда ли пешеход в безопасности, переходя дорогу на зелёный свет и по пешеходному переходу?

Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Дорога ошибок не простит,

она таит в себе опасности.

Сегодня мы поговорим

о дорожной…. БЕЗОПАСНОСТИ!

Ребята, а что такое «дорожная безопасность»? Как сделать наши дороги безопасными?

Итак, ребята, о чём мы сегодня будем говорить? О Безопасности дорожного движения

Ребята, а вы хотите, чтобы наши дороги были безопасными?

Тогда я предлагаю на каждом столе разместить флажок «Мы – за безопасные дороги!»

Только задумайтесь, что каждый год в Российской Федерации в автомобильных авариях гибнет порядка 25 тысяч человек. Это в 1,5 раза больше, чем население нашего Барыша.

По данным отделения ГИБДД, за 10 месяцев 2014 года, на территории Барышского и Кузоватовского районов произошло 46 дорожно-транспортных происшествий, погибло 14 человек, 53 ранено. Из них 7 ДТП произошло с участием несовершеннолетних, в результате 7 человек получили травмы различной степени тяжести. Эта статистика печальна!

Ребята, а вы знаете, что за памятная дата 16 ноября 2014 года?

Посмотрите на доску: 16 ноября - всемирный день памяти жертв ДТП, а 20 ноября - Всемирный день ребенка. Поэтому наше занятие приурочено к двум этим датам.  

Почему происходят ДТП? Как их предотвратить? Как быть нам, пешеходам или пассажирам, в безопасности?

Каковы цели нашего урока?

Молодцы, ребята. Цели нашего урока - выяснить причины ДТП, вспомнить правила для пешеходов.

Мы с вами разделились на 4 группы (по 5-6 человек).  У каждой группы будет своё задание.

Первая группа выясняет причины ДТП. Вам нужно назвать самые распространенные причины ДТП и написать их под картинками.

Вторая группа  познакомит нас с дорожными "ловушками" зимой. Третья группа напомнит нам о  правилах для пешеходов.

Четвёртая группа постарается написать письмо-обращение к водителям.

В конце занятия каждая группа сделает небольшой отчёт о  проделанной работе и вместе мы оформим плакат "Мы за безопасные дороги".

Первой оформлять начну я - прикрепляю официальные цифры - статистику ДТП по Барышскому и Кузоватовскому районам.

Ребята, у вас есть 5 минут, чтобы выполнить задание в своих группах.

Каждая группа по очереди выходит к доске и прикрепляет на ватман свою часть работы.

Первая группа  рассказывает  о причинах ДТП, прикрепляет листок с причинами ДТП

Вторая группа прочитав текст о дорожных "ловушках" зимой, вписывает дорожные "ловушки" зимой в листовку, крепит на ватман

Третья группа читает разработанные правила дорожного движения для пешеходов, прикрепляет памятку для пешеходов на плакат

Четвертая группа зачитывает обращение к водителям и прикрепляет его на ватман.

Итак, ребята, посмотрите, какая хорошая и информативная газета у нас получилась, Давайте повесим ее на стенд "Безопасность дорожного движения" в нашей школе.

Давайте вспомним, каковы были цели нашего занятия?

Мы достигли каждой из них?

Давайте оценим наше занятие, используя сигналы светофора. Красный  -не понравилось, желтый   - равнодушно отношусь к занятию, зеленый  -понравилось.

Давайте  закончим наше занятие стихотворением, которое вы мне поможете рассказать.

По городу, по улице

не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

1 группа: Все время будь внимательным

2 группа: И помни наперед:

3 группа: Свои имеют правила

4 группа: Шофер и пешеход.

Спасибо за работу!