"Мистер школы 2015"
методическая разработка ( класс) на тему

Апрель, 2015г.

Тема: «Мистер школы 2015»

Дата проведения: 9.04.2015 г.

Форма проведения: конкурсно-игровая программа

Место проведения: игровая школы-интерната

Участники: учащиеся 7 - 9-х классов

Цель занятия: выявление активных, креативных, находчивых, талантливых юношей.

Задачи занятия: расширить кругозор и активный словарный запас учащихся; развивать умение проявлять свою творческую активность и коммуникативных способностей; развитие эстетического вкуса, творческих способностей учащихся.

Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный, практический.

Оборудование: надпись, шарики, номера конкурсантов, продукты, кроссовки со шнурками, теннисные ракетки и мячи, медали, призы. 

Ход занятия:

(звучат фанфары)

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Наконец-то наступил день, который с нетерпением ждала наша школа. И в этот замечательный день мы проводим конкурс «Мистер школы»!

Непросто быть Мужчиной в нашем веке, 
Быть — лучшим, победителем, стеной, 
Надёжным другом, чутким человеком, 
Стратегом между миром и войной...

Ведущий 2. И так, встречайте, наши конкурсанты.

Участник под № 1: Добрый, отзывчивый, внимательный, культурный, общительный ... Ученик  класса.

Участник под № 2: Веселый, но хочет стать немного серьезнее ... Ученик класса.

Участник под № 3: Жизнерадостный, веселый... Ученик класса.

Участник под № 4: Добрый, симпатичный ... Ученик  класса.

Участник под № 5: Добрый, веселый, вежливый, заботливый ... Ученик  класса.

Ведущий 1. Итак, все участники на сцене. Сегодня нам с вами предстоит выбрать только одного участника, которому по результатам будет присвоено звание «Мистера школы 2015».

А для того, чтобы найти  этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше уважаемое жюри, в состав которого вошли …..

Ведущий 2. Всем совершенно ясно, что будет происходить на нашей сцене. Как вы знаете, уважаемые друзья, начинать всегда очень сложно, ваша задача — встречать конкурсантов бурными, долго не смолкающими аплодисментами.

Природа щедро одарила этих мальчишек: стройность фигуры, пластика движений, оживленность.  И я, не стесняясь, могу сказать: эти парни покорили всех своей непосредственностью, неповторимостью и, конечно же, очарованием.

Ведущий 1. Желаю удачи участникам, справедливости судьям, терпенья и азарта болельщикам!

И пусть сегодня никто не огорчается, если что-то не получится. Ведь наш конкурс - это только игра.

Что ж, зрители готовы, жюри тоже, конкурсанты тоже уже во всеоружии и готовы доказать, что именно они самые-самые в нашей школе.

Ведущий 2. Итак наш первый конкурс «Интеллектуал». (за каждый правильный ответ один балл)

1.Где жили древнегреческие боги (Олимп).

2.Ручной разрывной снаряд (Граната).

3. Спортивные соревнования на специальных машинах, мотоциклах (Ралли).

4.Упражнение в правописании (Диктант).

5. О каких грузовых автомобилях точно высказывается реклама “Танки грязи не боятся (КАМАЗ).

6. Военный термин, обозначающий внезапное нападение (Атака).

7.Подколодная рептилия (Змея).

8. Как назывались первые русские воины (Дружинники)

9.Тяжелая боевая машина (Танк).

10.Сдача предмета на оценку в 9 классе (Экзамен).

11.Какие головные уборы носят солдаты (Фуражка, пилотка, каска).

12.Вооруженные силы России (Армия).

13.Солдатское пальто (Шинель).

14.Место, где можно стрелять по мишеням (Тир).

15.Торжественный смотр войск (Парад).

Ведущий 1. «Соломинка» Под весёлую музыку необходимо выпить через соломинку стакан напитка. (оценивается по 5 бальной системе)

Ведущий 2. Мы предлагаем конкурс для болельщиков «Счастливое место». Под стулом наклеен бумажный кружочек, сидящий на этом стуле получает приз.

Ведущий 1.  «Самые сильные легкие». Участникам предлагается удержать в воздухе воздушный шар, дуя на него снизу. Побеждает тот, у кого шар упадёт последним. (оценивается по 5 бальной системе)

Ведущий 2.   «Мастер или сделано руками»

 В этом конкурсе мы увидим творчество, ловкость наших участников. Я предлагаю вам сделать то, что вы выполняете практически каждое утро – зашнуровать кроссовки. Оценивается быстрота и качество работы.

Ведущий 1. «Спортивный»

Сейчас во всем мире очень большее внимание уделяется здоровому образу жизни. И поэтому еще один конкурс – спортивный. Нашим юношам  предлагаются следующие спортивные снаряды: теннисная ракетка и шарик. Покажите, на что Вы способны! (оценивается по 5 бальной системе)

Ведущий 2. «Самый умелый»

Как известно, женщина - это повседневный повар, а мужчина- праздничный. Мужчины готовят хорошо, но редко. А как же готовят наши претенденты? Каждому даются по три картофелины примерно одинаковой формы и размера и

Сейчас вы получите по 3 картофелины и ножи. Нужно очистить картофель как можно быстрее, чтобы опередить своих соперников. Звучит музыка, участники приступают к работе. Жюри оценивает быстроту и качество по 5 бальной системе.

Ведущий 1.  «Комплимент»

Все девушки очень любят когда им говорят комплимент. А умеют ли наши юноши описывать красоту девушек и удивлять их мы это сейчас и узнаем. Мы приглашаем на сцену мисс школы - 2015 Конопельцеву Елену. Участники по очереди должны говорить Лене комплименты говорят, повторивший или не придумавший комплимент выбывает из конкурса. Конкурс продолжается пока не останется один из участников. (оценивается по 5 бальной системе)

 Ведущий 2. « Старший брат»

В этом конкурсе участникам придётся сыграть роль старшего брата, заплетающего сестре косичку. На сцену из зрителей вызываются девочки добровольцы, обладательницы волос одинаковой длинны. Мальчики получают в руки расчёски и резинки. (оценивается по 5 бальной системы за качество и быстроту работы)

Ведущий 1.  « Сластёны»

Все мы любим сладости. А мужчины, как говорит статистика являются самыми большими сладкоежками. И так вам предлагается съесть эту конфету, которая лежит перед вами. Но есть её нужно без рук, тот кто быстрее развернёт конфету, оставив на стуле фантик, поднимает руку и становится победителем. (оценивается по 5 бальной системе) 

Ведущий 2. «Армреслинг» 

Выявляем самого сильного, вам необходимо побороться на руках.

Ведущий 1. Наша конкурсная программа подошла к концу. Мы предлагаем жюри подсчитать результаты конкурса. А пока жюри подводит итоги, а наши претенденты на звание «Мистер школы – 2015» отдыхают, мы немного поиграем со зрителями.

Шуточная викторина для зрителей:

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?
Ответ:50.

2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую? Ответ: 5 минут.

3. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? Ответ: 30 км.

4. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?
Ответ: 8 детей.

5. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

6. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

7. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

8. Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

9. Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

10. Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

11. У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

12. У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

13. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

14. На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

15. Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

16. Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре) .

Ведущий 2. Итак, кто же он — Король Вечера? Кто он — этот Парень Мечты любой девушки?

Мы предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

Награждение должно проходить в обратном порядке, как это традиционно делается на подобных конкурсах! (звучат фанфары)

«Мистер школа 2015»

«Вице-Мистер» (мистер зрительских симпатий)

Самый активный

Самый умный

Самый сильный

Самый веселый

Поздравим наших мальчиков бурными аплодисментами.

Ведущий 1. Вот и закончился нам конкурс. Мы от души поздравляем всех наших замечательных мальчиков.