Исследовательский проект «Вклад моей семьи в Победу»
проект (5 класс) на тему

    Муниципальное  общеобразовательное учреждение

        «Пашозерская общеобразовательная школа»

Исследовательский проект

«Вклад моей семьи в Победу»

(проект-спутник в рамках школьных проектов «Я – помню!», Я - горжусь!» по организации поиска и сбора информации о членах семьи, которые внесли вклад в победу в ВОВ)

                                      Подготовила: Калинина Лидия Сергеевна

                                                                 учитель биологии и химии

2015, д. Пашозеро

Паспорт проекта

Актуальность выбранной темы проекта

В мировой истории есть события, оставляющие неизгладимый след в памяти человечества. Одно из таких событий – победа нашей страны в Великой Отечественной войне. Советский народ внес решающий вклад в разгром фашистской Германии , ценой огромных, нечеловеческих усилий и жертв. Эту Победу ковала вся страна и каждый отдельно взятый боец, командир, рабочий, колхозник, ученый. Подвиг народа отлит в бронзе, воспет в стихах и поэмах, созданы огромные мемориальные комплексы и музеи. В нашей школе существует природно-этнографический музей, в котором ещё нет материала о ветеранах, участниках войны и тружениках тыла, которые внесли огромный вклад в победу в ВОВ. Многие из этих людей являются родственниками  детей и живут в нашем посёлке.

В предверии 70-летия Победы в ВОВ  назрела необходимость собрать информацию и оформить стенд, посвященный людям и событиям, пока есть те, которые могут что-то рассказать. Работая над этим проектом, мы предполагаем

• расширить знания учащихся о традициях семьи;
• лучше узнать историю Великой Отечественной войны по рассказам о родственниках, принимавшим участие в военных событиях;

• воспитывать гражданина-патриота своей Родины на примере подвига советских людей;
• повысить интерес учащихся к сбору информации о ветеранах, участниках войны и тружениках тыла, живущих в нашей деревне;
•  развивать познавательный интерес учащихся, формировать навыки исследовательской деятельности;
•  развивать коммуникативные качества учащихся при поиске и сборе информации;
• расширение кругозора учащихся.

1.  Цель и задачи проекта:

Цель проекта: расширение знаний учащихся о  родственниках - ветеранах, участниках войны, тружениках тыла, которые внесли вклад в победу над фашистами в ВОВ.

Задачи проекта:

1. Сбор материала по фотографиям, документам и рассказам родных и близких о воевавших родственниках и работавших в тылу.

2. Повышение престижа у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира.
3. Развитие познавательного интереса учащихся.
4. Развитие коммуникативных способностей учащихся.
5. Развитие навыков исследовательской и проектной деятельности.
6. Расширение фондов и экспозиции школьного музея.
7. Участие в различных конкурсах по данной тематике.

Планируемый результат

Главными итогами реализации проекта должно стать:

• повышение интереса школьников к истории и традициям семьи.
• Изготовление учащимися проектных продуктов (мультимедийных презентаций, докладов, сообщений, статей);
• Проведение конференции учащихся по результатам поисковой и исследовательской деятельности.
• Размещение материалов в экспозиции музея школы с дальнейшим использованием их в воспитательном процессе школы.

• Позитивная тенденция к увеличению количества учащихся, включенных в реализацию данного проекта.

1. Технология реализации проекта

2. Этапы реализации проекта

Подготовительный (декабрь 2014-январь 2015.)

1. Осознание  актуальности проблемы;
2. Создание творческой группы;
3. Работа творческой группы над созданием проекта «Вклад моей семьи в Победу».
4. Презентация проекта на заседании МО классных руководителей

Первый этап: практический (февраль – май 2015 г.)

1. Работа учащихся, по поиску и сбору информации, организация исследовательской деятельности учащихся.
2. Работа с «Книгами памяти» и материалами военного архива г. Бокситогорска.
3. Презентация проекта на едином  родительском дне «Я - помню! Я – горжусь».
4. Размещение материалов в экспозиции школьного музея.
5. Размещение  материалов в сельской  библиотеке и в ЦКиД  д. Пашозеро.
6. Представление лучших работ на «Стене памяти» 9мая.

Второй этап: итогово – аналитический (конец мая 2015 г.)

1. Рефлексия.
2. Обобщение работы по реализации проекта.
3. Анализ деятельности всех участников проекта.
4. Определение проблем, возникших в ходе осуществления проекта и перспективы их разрешения.

3. План основных мероприятий по реализации проекта

3.Ресурсное обеспечение. Виды ресурсов

1. Информационные ресурсы  «Книга памяти» Ленинградской области, семейные архивы, информация, полученная участниками проекта ходе исследования и бесед, Интернет - ресурсы

2. Человеческие ресурсы: ветераны войны, участники войны и труженики тыла, члены семей учащихся, педагоги и учащиеся школы,
3. Материально – технические ресурсы:  компьютерный класс, медиапроекторы, методические материалы по составлению мультимедийных презентаций, по работе с программами Microsoft Office, Microsoft Office PowerPoint, цифровой фотоаппарат, домашние цифровые ресурсы.

3.  Целевые группы проекта

Таким образом, указанные категории 1 – 3,  групп являются участниками образовательного процесса, 4-6 – представителями социума.

4. Управление проектом

Организация управления проектом и контроль над ходом его реализации.

5.1. Управление деятельностью всех участников проекта выполняет функции:

• информационно-аналитическая;
• планово-прогностическая;
• организационная;
• диагностическая.

5.2. Организацию и коррекцию деятельности по реализации проекта «Вклад моей семьи в Победу» осуществляет Совет музея.  Ответственными за реализацию проекта являются Калинина Лидия Сергеевна – учитель биологии и химии и Иванова Валентина Георгиевна – учитель истории.

5. Риски проекта

Цели проекта могут быть частично недостигнуты под влиянием следующих рисков:

6. Социальная оценка проекта

Социальная оценка проекта может быть дана:

• Ветеранами Великой Отечественной войны, участниками войны и тружениками тыла
• Семьями учащихся
• Педагогическим сообществом
• Другими представителями общественности посёлка

7. Программа мониторинг эффективности проекта

Смета проекта «Вклад моей семьи в победу»