"Снеговик" аппликация из манки
план-конспект на тему

Тема

«Снеговик» (аппликация из манки)

Цели

• Познакомить воспитанников с одним из вариантов выполнения аппликации.
• Обучить некоторым приёмам работы с природными материалами.
• Воспитывать художественно-эстетический вкус детей, терпение, старание и аккуратность в работе.
• Развивать умение обучающихся контролировать свою, и речь товарищей.

Формирование универсальных учебных действий

Познавательные УУД

1. Уметь анализировать,  разделять объект на части.

 Коммуникативные УУД

1. Вступать в диалог (отвечать на вопросы).

2.Уметь слушать и понимать речь других.

Регулятивные УУД

1.Определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью воспитателя.

2.Формировать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД

1.Проявлять интерес к изучению темы.

2.Формировать мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Речевой материал

Манная крупа, манная каша, аппликация, снеговик,

Оборудование

Речевой материал, презентация, манка, маркеры, клей ПВА, простые карандаши, картинка снеговика, синие листы бумаги.

Этапы занятия

Деятельность педагога

 Деятельность обучающихся

Организационный момент.

Приветствие.

Организация внимания.

Проверка наличия слуховых аппаратов и состояния слуха.  

- Как слышишь?  Говорите хорошо: внятно, слитно, с ударением.

Проверяют готовность к занятию.

У меня  2 аппарата.

Я слышу хорошо.

Фонетическая зарядка.

Проведение фонетической зарядки.

Повторяют слова, читают слоги, предложение.

Актуализация знаний.

Кто это?

А из чего делают снеговика?

Это снеговик.

Его лепят из снега.

Постановка учебной проблемы.

Формулирование темы занятия.

Мы будем делать аппликацию.

Что это? (показ манной крупы)

Вы иногда кушаете такую кашу. Как она называется?

А это манная крупа, из которой варят манную кашу.

Если затрудняются с ответом подсказка.

Манная каша.

Совместное открытие знаний.

На что похожа манная крупа?              

Будем делать снеговика из манки.

Она похожа на снег.

Динамическая пауза

Проведение физкультминутки в процессе работы (аппликации)

Участвуют в игре, выполняют физические упражнения.

Практическая работа.

Слайд в презентации с речевым материалом и раздаточный материал.

Выполняют работу. В затруднительных ситуациях обращаются к воспитателю.

Работа с речевым материалом.

Подведение итогов. 

Выставка работ.

Подвести итог занятия вместе с обучающимися.

- Чему научились?

- Что нового узнали на занятии?

- Вам понравилось занятие?

Подводят итог своей учебной деятельности (УД), оценивают результат деятельности друг друга.