Интеллектуаьная игра "Поле чудес"
классный час (5 класс) на тему

ТОГБОУ «Моршанская школа интернат»

Интеллектуальная игра

«Поле чудес»

      Разработала: воспитатель  Ходякова  Татьяна Васильевна

Интеллектуальная игра «Поле чудес».

Цель: развитие познавательных способностей воспитанников

Задачи: прививать любовь к природе

              побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях

              расширять кругозор, память и мышление.

Оборудование:  игровое поле, юла, конверты с вопросами

Ведущий: Добрый день дорогие ребята.

 Сегодня мы собрались с вами на  замечательной  игре «Поле чудес» посвященной цветам.

Для нашей игры необходимо выбрать три тройки игроков. Сейчас, я вам буду загадывать загадки, тот,  кто первым ее отгадает,и  будет попадать в тройку игроков.

Данилка маленький,

Маленький удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красну шапочку, нашел,

Шапку снял-

Детей спать уклал (мак)

          На солнце я похожий,

          И солнце я люблю,

          За солнцем поворачиваю

          Я голову свою (подсолнечник)

Из земли вырастаю,

Весь мир одеваю  (лен)

           На больших столбах подряд

           Лампы белые висят.

           Расцветает он весной,

           Только снег сойдет лесной. ( ландыш).

Стоят в лугах сестрички:

Золотой глазок, белые реснички. ( ромашка).

            Щеголихи разодеты в платья шелковистые,

            Если в поле вы бывали, их, наверное видали (кукуруза)

Горел в траве росистой,

Затем померк, потух

И превратился в пух (одуванчик).

               Называют «ноготки»

               Цвета желтого цветки.

               Как еще нас называют?

               Для чего нас применяют? (календула)

Тонкий стебель у дорожки,

На конце его сережки,

На земле лежат листки

Маленькие лопушки (подорожник).

С игроками мы определились и послушайте правила игры.

За  три правильно отгаданных буквы - шкатулку в студию.

0-переход хода.

Б. – банкрот (все ваши набранные очки сгорают и переход хода).

П. - приз.

+,сектор +, вы имеете право открыть любую букву в слове.

1.К барабану приглашается первая тройка игроков.

Вращайте барабан и вот задание на первый тур.

«Этот цветок в переводе с латинского  означает звезда.»

Пока вращается  барабан , расскажите немного о себе, как вы учитесь, чем увлекаетесь в свободное время, ваше любимое занятие. Нет ли у вас какого-нибудь интересного  случая,  о котором бы вы хотели нам рассказать и т.д. На барабане…. очков, ваша буква, буква…, есть такая буква? Если есть, откройте нам  ее,  пожалуйста. Вращаем барабан дальше ит.д.  Это слово Астра.     

Подарки первой тройке игроков.

2.К барабану приглашается вторая тройка игроков. Вращаем барабан и задание на второй тур.

«Этот цветок цветет в конце апреля и начале мая» (Нарцисс).

Подарки  второй тройке игроков.

3. К барабану приглашается третья тройка игроков. Вращаем барабан и вот задание на третий тур.

«По древней легенде эти цветы появились на месте последнего угасшего костра ледникового периода, как в знак того, что оледенение навечно». (Георгин).

Подарки третьей тройке игроков.

                                            Финал.

«Эти цветы похожи на удивительные глаза. По легенде они были зонтиками на стенах маленьких гномов». (Ромашка)

                                             Суперигра.

« Этот цветок -  счастливый смех русалки  Маевки  рассыпавшийся по весеннему лесу» (Ландыш ).

Вручение приза победителю.

На этом наша игра окончена, но мне хочется закончить ее такими словами

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я и ты

Если мы сорвем цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты.

И не будет красоты,

И не будет доброты,

Если только я и ты,

Если мы сорвем цветы.

Ребята! Берегите природу, охраняйте ее и любите. И пусть цветы нас окружают всю жизнь.