День семьи
классный час (10, 11 класс) на тему

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологий и механизации»

Внеклассное мероприятие

«День семьи»

Для обучающихся 15-18 лет

                                                                      Составитель:

                                                                     Воспитатель ГОУ СПО «ЯТТиМ»

                                                                       Солушко М.С.

                                           Яшкино

           Мероприятие, посвященное Дню семьи.

Цель - способствовать воспитанию ответственного отношения к созданию семьи;

          -Способствовать углублению представлений учащихся о родственных связях, семейных правах и обязанностей.

Оборудование:   ноутбук  с записями, фотоальбом, карточки с заданиями, листы бумаги, ручки, жетоны.

                                                Ход мероприятия.

I   Вступительная часть.

Ведущий 1. Добрый вечер! Сегодня мы поговорим с вами о том, что ждет каждого из вас в этой жизни - о семье, которую вы создадите в скором будущем. О том, что девочки станут женами и  мамами, а парни - папами и  отцами.

II  Основная часть.

Ведущий 2. Мы попросим вас разбиться на 2 команды - семьи. И пусть каждая команда-семья выберет своего главу семьи.

Ведущий 1.  Есть такая пословица «Счастье не птица - само не прилетит «Если каждый член семьи занят своим делом, понимают и уважают друг друга, то в доме царят уют, тепло, гармония. Там где заботы лежат на одних плечах, там селятся раздражение и непонимание.

Ведущий 2. В народных пословицах и поговорках метко говориться о том, как не просто поддерживать семейный очаг, семейное благополучие. Об этом сейчас и пойдет речь. Задание команд дополнить пословицы о семье.

-Дом вести - не …(бородой трясти)

-Дом построить - не… (шапку на голову одеть)

-Женишься- …(переменишься)

-Жену выбирает не глазами, а…(ушами)

-Муж и жена- …(одна сатана)

--Муж хоть и не гож, но….(другая не трожь)

-В семье не без…(урода)

-Семья крепка… (ладом)

Ведущий 1 Оценки жюри

Ведущий 2. Когда мужчина и женщина вступают в брак, то они становятся семьей. И то очень ответственный шаг. И прежде чем вступить в брак каждый должен знать основы семейного права. Сейчас мы узнаем, знакомы с ними наши семьи-команды.

1.Какой брак считается зарегистрированным:

А)заключенный в церкви

Б)при совместном проживании более 3-х лет

В)зарегистрированный в ЗАГСе

2.Какая пара условий необходима для юридического заключения брака:

А) наличие беременности и чувство долга

Б)взаимное согласие и достижение брачного возраста обоими партнерами

В)равенство социального статуса и достижение брачного возраста обоими партнерами

3.Брачный договор-это..

А)соглашение лиц, вступающих в брак, определяющие личные права и обязанности супругов

Б) соглашение лиц, вступающих в брак, определяющие  имущественные и личные права и обязанности супругов

В) соглашение лиц, вступающих в брак, определяющие  имущественные  права и обязанности супругов

4.Имеющим юридическую силу является брачный договор:

А)заключенный устно в присутствии родственников обоих сторон

Б) составленный письменно по желанию одного без согласия другого

В)  составленный письменно по согласию двух сторон, удостоверено нотариально

5.Муж и жена серьезно поссорились, и жена ушла жить к свом родителям. Так они живут на протяжении нескольких лет. Брак является расторгнутым, муж и жена в разводе?

А) да

Б)нет

Ведущий 2 оценки жюри

Ведущий 1. Но семья – это не только мама, папа и их дети,  это еще бабушки и дедушки, дядюшки и тетушки, кузины и кузены, и другие многочисленные родственники. И  для того, чтобы понять на сколько хорошо мы разбираемся в этих семейных, родственных связях мы подготовили  вопросы для наших команд.

1.Кем приходиться мать жены мужу? (тещей)

2.Кем приходиться мужчина по отношению к женщине, с которой он состоит в браке? (мужем)

3.Одного отца-матери дитя, а не сын? (дочь)

4.Кем вам приходиться бра отца или матери? (дядей)

5.Кем приходиться мужу отец жены? (тестем)

6.Одного отца-матери дети, но меж собой не братья? (сестры)

7.Кем вам приходиться мать отца или матери? (бабушкой)

8.Кем приходиться мать одного из супругов по отношению к родителям другого супруга? (сватьей)

9.Кем приходиться сестра жены мужу? (своячницей)

10.Кем приходиться брат мужа жене? (деверем)

11.Кем приходиться жене сестра мужа? (Золовкой)

12.Кем приходиться брат жены по отношению к мужу? (шурином)

13.Кого называют единокровными братьями, сестрами? (детей имеющих общих мать и отца)

14. Кого называют единоутробными братьями, сестрами? (детей имеющих общую мать, но разных отцов)

15.Кто такая падчерица? (не родная дочь для одного из супругов)

Ведущий 1. Оценки жюри

Ведущий 2 Ну, а какая же семья обходиться без семейного альбома?! В нем мы храним  фотографии  всех членов семьи, фотографии с семейных праздников и других памятных дат.   Так, давайте заглянем в семейный альбом нашего общежития ( звучит песня Э.Пьехи «Семейный альбом»)

Ведущий 1. А сейчас мы хотим узнать из каких характеристик,  по- вашему мнению, состоит настоящая семья. Мы предлагаем разложить характеристики в виде дома: что является его фундаментом, что служит опорой, что служит крышей, т.е. защитой от ненастий и бед ( даются слова- характеристики, из которых команды строят дом)

III Заключительная часть

Награждение команды победителей.

Ведущий 2.

Семья-это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчаться секунды, недели, года

Но стены родные и общий наш дом-

Сердце навеки останется в нем.

Ведущий 1. Мы желаем каждому из вас  в будущем создать крепкую хорошую семью.

Список литературы:

1.Бадирова, З.А., Козлова, А.В. Классные часы и беседы для девушек 6-11 классов. Москва,2004- с.54-55.

2.Дик, Н.Ф. Классные часы в лицее и колледже. Ростов-на-Дону,2005 – с.159.

3. Костина, Н. А. Сценарий классного часа «Семья – это то, что с тобою всегда!» / Н. А. Костина // Классный руководитель. – 2008. - № 5. – С. 40-43.