Математический турнир для 5 класса
материал (5 класс) по теме

Математический турнир для 5 класса.

Девиз турнира «Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий!». 

Цели мероприятия:

• способствовать развитию познавательного интереса, сообразительности, находчивости, интуиции, внимания; умения быстро думать и принимать правильное решение;
• формировать интерес к математике;
• развивать логическое мышление, математическую смекалку, культуру общения;
• воспитывать умение работать в группе, стремление к лидерству, чувства сопереживания.

Ход мероприятия

1 Конкурс «Решение задач»

Команды поочередно тянут билет с номером задания. Все участники решают данное задание в течении 1 минуты. Ответ дает участник той команды, которая тянула билет. Если ответ не верный отвечает другая команда.

Ответ оценивается в 1 балл.

Ответивший участник не имеет права отвечать вторично пока не ответили все члены команды.

1. Найти значение выражения:

1017-418-17*18-(78-56)*9=

2. Упростить выражение и найти его значение:2х+3х, при х=105
3. В таблицах вписаны числа по некоторым правилам. Найдите эти правила для каждой из таблиц и впишите недостающие числа другим цветом.

4) Решите уравнения:

2(х-1)=18            72=24 (5-у)             11х=0

2 Конкурс Капитанов.

1. Кто быстрее сложит из фигур квадрат

2) В это время команды считают количество треугольников

(20 штук)

(28 штук)

3 Конкурс «Заморочки»

1. У отца 6 сыновей. Каждый из них имеет сестру. Сколько детей у этого отца? (7 детей)
2. Горело 5 свечей, одну потушили. Сколько свечей осталось? (1 свеча)
3. Летело 5 уток. Одну убили. Сколько уток осталось? (0 уток т. к. остальные улетели)
4. Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил 3 легковые машины и грузовик. Сколько всего машин ехало в поселок? (о машин)
5. Который сейчас час если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей? (8 часов)
6. У троих братьев вместе оказалось 9 карандашей. У младшего на 1 карандаш меньше, а у старшего на 1 карандаш больше чем у среднего брата. Сколько карандашей у каждого брата? (2,3,4).

4 Конкурс (2 очка за правильный ответ)

1. Записать из 4 четверок числа 1 и 2

(      1=(4+4)/(4+4);        2= 4/4+4/4      )

2. Записать с помощью 5 двоек  числа 13 и 14

(      13=(22+2+2)/2             14=2*2*2*2-2   )

1. Восстановите  цепочку вычислений:

        *3                     -45               :15                       *17                 -49

         *7        -59          /3                     +17                   *3

5Конкурс  Блиц опрос ( 1 очко за правильный ответ )

1. Какие числа используют для счета предметов?
2. Назовите все цифры.
3. Назовите первые 10 натуральных чисел?
4. Какие единицы измерения длин вы знаете?
5. Скольким килограммам равна 1 тонна?
6. Часть прямой соединяющая две точки?
7. Сформулировать переместительное свойство сложения?
8. Что такое периметр?
9. Какое число называют уменьшаемым, а какое вычитаемым?
10. Какие действия относятся к действиям 1 ступени, а какие к действиям 2 ступени?

Раздаточный материал