"Белокурая березка - символ Родины моей"
методическая разработка на тему

«Белокурая березка – символ Родины моей»

Цель: Расширить знания учащихся о природе нашей Родины

          на примере литературного, музыкального, художественного

          материала. Развивать творческие способности учащихся.

Ход занятия:

Организационный момент (Звучит мелодия песни «Моя Родина»).                                                

Ведущий:     

Ребята, внимательно прослушайте отрывок песни.                                                                              

(Звучит песня «Отчего так в России берёзы шумят»).

Ребята, о каком дереве поется в песне?

Ведущий:

     Россия и береза – два простых родных слова. Березка считается символом России. Какое русское, очаровательное дерево. Нет дерева в нашей стране, о котором сложено так много стихов, написаны песни, нарисованы картины. Сегодня мы с вами поговорим о русской березке.

     Ребята, давайте встретим нашу гостью – русскую березку.

Березка:

Здравствуйте ребята, я рада приветствовать вас на этом празднике. Я хочу вам немного рассказать о себе.

     Давным-давно меня называли «берзой». Но потом людям было неудобно произносить слово «берза» и они добавили еще одну букву,   и я стала называться «берёзой». Я очень интересное дерево. Мой ствол белоснежный,  даже в жаркую погоду он всегда остается  прохладным. Поэтому в жару люди часто прислоняются ко мне, чтобы охладиться. В моей листве вьют гнезда и щебечут песни птицы. А веник из моих березовых веточек самый лучший в бане. Попарится человек, веником похлещет себя и поправит свое здоровье.

А еще у меня есть маленький дружок, отгадайте кто.

Лета первая примета –

Под березой, в холодке

Гриб коричневого цвета

На пятнистом корешке.  (подберезовик)

Почему его так назвали?

Не было бы меня, и грибочку негде было бы расти.

А это съедобный или несъедобный гриб?

Для чего люди собирают подберезовики?

Я знаю, ребята, что вы приготовили про меня стихи. Я с удовольствием послушаю их.

Березка.

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную

В беленом сарафанчике,

С платочками в карманчиках.

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнется - но не ломится!

                      (А.Прокофьев)

Береза.

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Принакрылись кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.

      (С.Есенин)

Ты до того, березонька, красива

И в полдень жаркий, и в часы росы,

Что без тебя не мыслима Россия.

И я немыслим без твоей красы.

                       (Петр Балацкий).

Березка.

Чуть солнце пригрело откосы

И стало в лесу потеплей,

Березка зеленые косы

Развесила с токих ветвей.

Вся в белое платье одета,

В сережках, в листве кружевной,

Встречает горячее лето

Она на опушке лесной.

       (В.Рождественский)

Мы вокруг березки встанет в хоровод,

Радостно и звонко каждый запоет:

«Ай да, березка, белый ствол,

Зеленей, зеленей ты листвой».

Березка:

Спасибо, ребята, мне очень понравились стихи.

Ведущий:

Березка еще является и  лекарственным деревом. Лечебными свойствами обладают и листья, и почки, и кора дерева. Препараты березы применяют при кожных заболеваниях, они хорошо заживляют свежие раны, даже глубокие.  Еще  помогают они при заболевании внутренних органов человека. А Отваром из листьев березы моют голову при выпадении волос.

Ребята, как называется место, в котором растет много берез?

(березовая роща)

Посмотрите, перед вами картина русского художника А.И.Куинджи «Березовая роща».

Ребята, как называется кора березы? (береста)

Кто знает, как люди использовали  бересту в давние времена?

В старину люди собирали  бересту. Они изготавливали из нее посуду для сухих продуктов, плели кузовки и лукошки, лапти. В нашей школе ребята на уроках трудового обучения делают из бересты очень красивые поделки

(показ поделок из бересты).

Ведущий:

Ребята, а сейчас мы поиграем в народную русскую игру «Меланья». Меланья – это старинное русское имя девочки.  Она пришла к нам в гости поиграть с вами. Ребята, мы сейчас будем нашей Меланье показывать молча разные движения, а она должна догадаться. Сначала мы будем лепить пирожки. (Ведущий показывает движения). Давайте позовем Меланью, чтобы она угадала, что мы делаем.

Хором:

Меланья.

Меланья:

Что, детушки?

Ведущий:

Меланья заходи, погляди, что покажем, нипочем не догадаешься.

(Меланья угадывает движения детей).

Аналогично ребята выполняют другие движения: собирают ягоду, рубят дрова и т.д.).

Ведущий:

      На Руси в выходные и праздничные дни собирался народ на полянке, среди берез, чтобы повеселиться, отдохнуть, попеть песни, поводить хороводы. Давайте споем песню «Во поле березка стояла» (водят хоровод).

Меланья:

Ребята, мне очень понравилось у вас на празднике, и я хочу вас угостить одним напитком. Посмотрите на нашу березку и догадайтесь, что это за полезный напиток.

(Звучит песня ансамбля «Песняры» «Березовый сок, Меланья угощает детей березовым соком).

Ведущий:

Ребята, наш праздник заканчивается, до новых встреч.