Внеклассное мероприятие "Снегири" для учащихся 2 класса .
классный час на тему

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг. момент

Учитель приветствует учащихся.

Дети садятся на свои места.

2. Введение в тему

Учитель задаёт вопросы.

- Скажите, ребята, какое сейчас время года? Слайд №1.
- А каких птиц  на улице мы можем увидеть?

- Как одним словом можно назвать птиц, которые остались на зиму с нами?

Слайд №2
- Молодцы! А теперь, угадайте загадки. Разгадав их, вы узнаете, кого мы сегодня будем  мастерить.

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине 
Он появится опять.
Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это…(Снегири)

          Презентация Слайды №1,2,3.

-Молодцы! Знакомьтесь - это снегирь. Показ иллюстраций.  Снегирь получил свое название за то, что прилетает он к нам вместе со снегом, и живет всю зиму.  Снегирь - красивая, спокойная птица. Посмотрите внимательно, и запомните, как он выглядит. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него черные. А грудка, брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый.

- Поздняя осень, начало зимы.

- Синицы, воробьи, голуби и т.п.

- Зимующие птицы.

Снегири.

3. Выполнение работы

Рассматривание образца. Уточнение последовательности и приемов выполнения работы.

        Презентация Слайды №3, 4

У детей на партах подготовлены заготовки для выполнения работы

4. Физминутка.

«Снегири»
Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири.( Показывают грудки)
Распустили перышки,( Руки слегка в стороны, )
Греются на солнышке.( Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)
Кыш! Кыш! Улетели!

Дети имитируют движения.

5. Продолжение работы.

Учитель приглашает учащихся к парте, где расположен ватман с рисунком рябины зимой. Обратить внимание как действуют дети в коллективной работе.

Дети берут клей и снегирей и располагают их на ветках рябины.

6. Итог занятия.

- Как называется эта птица?
- Назови, что есть у птицы?

- Какого цвета перышки у снегиря?

- Нужно ли помогать зимующим птицам? Как?

Слайд №3, 4, 5

Игра «Зимующие птицы» - выбор изображений и названий птиц.

- Что вам больше понравилось, работать каждому отдельно, или работать вместе, располагать снегирей на рябине.

Как вы вели себя при выполнении коллективной работы?

Получилась работа?

Вывод: Помогать нужно и зимующим птицам, и своим товарищам, если у них возникли какие-то трудности.

Снегирь.

Туловище, крылья, голова.

Красные и чёрные.

-Делать кормушки и подкармливать птиц.

…

Слушали друг друга, уступали, помогали.

Да!