игра "Учимся быть хорошими соседями"
классный час (5 класс) на тему

Игра «Учимся быть хорошими соседями».

Цели: - сплотить коллектив, развить умения работы в команде, умения слушать, слышать, мыслить.

Проводилась в 5 классе в начале учебного года на занятиях кружка «Культура добрососедства».

1. разминка. «Самый-самый» - распределение по командам. (кто отвечает правильно – садится за стол команды, 1 ответивший – за 1 стол, 2-ой – за второй и т.д.)

1.Самый большой медведь?

(Белый медведь.)

2.Самый зубастый столовый прибор?

(Вилка.)

3.Самая походная сумка?

(Рюкзак.)

4.Самая плавательная обувь?

(Ласты)

5.Самый небесный цвет?

(Голубой)

6.Самый мирный итог поединка?

(Ничья.)

7.Самое детское плавательное средство?

(Надувной круг.)

8.Самый первый школьный учебник?

(Букварь.)

9.Самый умный вид спорта?

(Шахматы.)

10.Самый добрый доктор?

(Доктор Айболит.)

11.Самое верное человеку животное?

(Собака.)

12.Самый звёздный флаг мира?

(Флаг США, 50 звёзд.)

13.Самая медленная стрелка часов?

(Часовая.)

14.Самый музыкальный цветок?

(Колокольчик.)

15.Самый лучший знаток и рассказчик сказок?

(Бабушки.)

16.Самый правдивый барон на свете?

(Барон Мюнхгаузен.)

17.Самая красивая птица в мире?

(Павлин.)

18.Самая длинна клавиша на стандартной компьютерной клавиатуре?

(Пробел.)

19.Самая «американская» статуя?

(Статуя Свободы.)

20.Самый лучший в мире крокодил?

(Гена, друг Чебурашки.)

21.Как называется книга, рассказывающая о самом-самом?

(Книга рекордов Гиннесса. Выпускается ежегодно с 1955 года английским издательством «Гиннесс паблишинг лимитед».)

2.пословицы. Предлагаются пословицы разных народов задача участников «перевести и на язык пословиц русского языка».

Сын леопарда - тоже леопард (Африка)

Прежде чем сказать, поверни язык семь раз (Вьетнам)
Куда лопата ведет, туда вода течет (Тибет)
После обеда приходится платить (Англия)
Всё хорошо в своё время (Франция)

Ответы:

--Сын леопарда – тоже леопард (Африка)

 Яблоко от яблони не далеко падает

• Прежде чем сказать поверни язык семь раз (Вьетнам)

 Семь раз отмерь, один раз отрежь.

--Куда лопата ведет, туда вода течет (Тибет)

 Куда нитка туда и иголка.

 ---После обеда приходится платить. (Англия)

 Кто не работает, тот  не ест.

 --- Все хорошо в свое время (фр).

  Делу время, потехе час.

3.Перестройка.

Ведущий по хлопку в ладоши предлагает командам быстро построится:

• по алфавиту первых букв имен;
• по размерам обуви (от меньшего к большему);
• по цвету глаз (от темных к светлым).

Проверяются правильность и быстрота построений.

4. Коллективное чтение.

Насколько ваша команда сплоченная. Прочитать стихотворение с выражением, но каждый читает только строчку.

МЫ РАЗНЫЕ

Вместе живут на огромной планете
Разные взрослые, разные дети.
Внешностью разные и цветом кожи,
Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Всем нам счастливыми хочется быть,
Новые звёзды на небе открыть,
Крепко дружить, не бояться «другого».
Друг мой в коляске, а что здесь такого?

Едет он с нами наперегонки,
Вместе рыбачим мы с ним у реки.
Нет между нами преград и обид,
Он самый лучший, наш друг-инвалид!

Годы пройдут, и мы станем взрослее,
Ростом повыше, по жизни мудрее,
И поменяется мир весь вокруг,
Но рядом останется преданный друг!

МНОГО У МЕНЯ ДРУЗЕЙ

Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,

А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,

Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.

Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.

СЕРДЕЧКО

Однажды ребята играли у речки,
Попался им камешек в виде сердечка:
Гладкий и мокрый, такой симпатичный!
Как сувенир – да он просто отличный!

Каждый сердечком хочет владеть,
У каждого веские доводы есть.
Тянут сердечко на разные части,
Делят удачу и общее счастье...

Выскользнул камешек, в речку упал:
Он снова ничей, он бесследно пропал!
Жалко сердечко! С ним вместе исчезли
Дружба, улыбка, радость, веселье...

Надёжно хранит этот камешек речка,
Чтоб в добрые руки попало сердечко!

5.Автограф.

Выбираются по одному участнику из команд. Каждому даются ручка и чистый листок бумаги. Цель участников – за 1 минуту собрать как можно больше росписей. Условия: роспись должна выполняться левой рукой и состоять только из первых трех букв фамилии. Расписываться могут не только участники своей команды, но и болельщики

Таблица результатов

Раздаточный материал.

Это пословицы разных народов задача участников «перевести и на язык пословиц русского языка».

Сын леопарда - тоже леопард (Африка)

________________________________________________

Прежде чем сказать, поверни язык семь раз (Вьетнам)

________________________________________________
Куда лопата ведет, туда вода течет (Тибет)

________________________________________________
После обеда приходится платить (Англия)

________________________________________________

Всё хорошо в своё время (Франция)

_________________________________________________

Это пословицы разных народов задача участников «перевести и на язык пословиц русского языка».

Сын леопарда - тоже леопард (Африка)

________________________________________________

Прежде чем сказать, поверни язык семь раз (Вьетнам)

________________________________________________
Куда лопата ведет, туда вода течет (Тибет)

________________________________________________
После обеда приходится платить (Англия)

________________________________________________

Всё хорошо в своё время (Франция)

_________________________________________________

Это пословицы разных народов задача участников «перевести и на язык пословиц русского языка».

Сын леопарда - тоже леопард (Африка)

________________________________________________

Прежде чем сказать, поверни язык семь раз (Вьетнам)

________________________________________________
Куда лопата ведет, туда вода течет (Тибет)

________________________________________________
После обеда приходится платить (Англия)

________________________________________________

Всё хорошо в своё время (Франция)

_________________________________________________

МЫ РАЗНЫЕ

Вместе живут на огромной планете
Разные взрослые, разные дети.
Внешностью разные и цветом кожи,
Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Всем нам счастливыми хочется быть,
Новые звёзды на небе открыть,
Крепко дружить, не бояться «другого».
Друг мой в коляске, а что здесь такого?

Едет он с нами наперегонки,
Вместе рыбачим мы с ним у реки.
Нет между нами преград и обид,
Он самый лучший, наш друг-инвалид!

Годы пройдут, и мы станем взрослее,
Ростом повыше, по жизни мудрее,
И поменяется мир весь вокруг,
Но рядом останется преданный друг!

МНОГО У МЕНЯ ДРУЗЕЙ

Много у меня друзей:
Лена, Танечка, Сергей.
С Леной песенки поём,
С Таней мы гулять пойдём,

А Серёжке целый день
Нас дразнить совсем не лень!
В школе дружно мы живём:
Вместе учимся, растём,

Узнаём про всё на свете,
О других таких же детях,
Как они живут и чем
Заниматься им не лень.

Всем дружить необходимо –
Ане, Вите, Насте, Диме,
Все мы – лучшие друзья,
Друг без друга нам нельзя.

СЕРДЕЧКО

Однажды ребята играли у речки,
Попался им камешек в виде сердечка:
Гладкий и мокрый, такой симпатичный!
Как сувенир – да он просто отличный!

Каждый сердечком хочет владеть,
У каждого веские доводы есть.
Тянут сердечко на разные части,
Делят удачу и общее счастье...

Выскользнул камешек, в речку упал:
Он снова ничей, он бесследно пропал!
Жалко сердечко! С ним вместе исчезли
Дружба, улыбка, радость, веселье...

Надёжно хранит этот камешек речка,
Чтоб в добрые руки попало сердечко!