математическая игра "Звездный час"
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Математическая игра

«ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС »

Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Ведущая. Выдающийся французский ученый XVII века Блез Паскаль

писал: «Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».

 - Сегодня мы собрались на математическую игру «Звёздный час». Все вопросы, которые будут заданы, связаны с математикой. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.

Представляю вам игроков (учащиеся 5 – 6 классов).

Домашнее задание: участники рассказывают коротко о себе. Тот, кто подготовил подарок на математическую тему, получает звезду.

Поприветствуем их!

Все участники игры представлены, теперь познакомимся  с ее правилами.

Правила игры

• Игрок поднимает табличку с номером выбранного ответа.
• При каждом правильном ответе игрок получает звезду.
• На обдумывание каждого вопроса даётся 5 сек.
• В финал выходят игроки, которые больше всех набрали звезд.

Дерзайте, играйте и выигрывайте!

Итак, начинаем I тур, который состоит из пяти отдельных заданий.

I тур.

Задание 1.

Выбрать иллюстрацию к сказке, которая больше всего подходит к математическому «Звездному часу»:

1. «Иван – царевич».
2. «Семеро козлят».
3. «Мороз Иванович».
4. «Василиса Прекрасная»

Задание 2.

Перед вами фамилии. Выберите фамилию автора учебника, по которому занимается класс:

1.Нурк.

2.Виленкин.

3.Колмогоров.

4.Эратосфен.

5.Макарычев.

Задание 3.

Выберите из приведенного списка фамилию женщины – математика:

1.Ковалевская.

2.Байкова.

3.Терешкова.

Задание 4.

Определите числовую закономерность и продолжите числовой ряд: 2; 3; 6; 11; 18; …

1.19.

2.14.

3.27.

4.21.

Задание 5.

Вставьте верный знак действия, чтобы выполнялось равенство 37,3 * ½ = 74 3/5.

1.+ (плюс).

2.– (минус).

3.: (деление).

4.* (умножение).

II тур.

На десяти кубиках написаны буквы. Составивший слово из наибольшего количества букв, получает «звезду».

III тур.

Задание 1.

 Назовите точно дату, когда начинается ХХI век.

1.31 декабря 2001 года.

2. 1 января 2000 года.

3. 1 января 2001 года.

Задание 2.

Геометрию какого ученого древности до сих пор изучают в школе?

1.Лобачевского.

2.Евклида.

3.Пифагора.

4.Архимеда.

Задание 3.

В ХVI веке на Руси появляются рукописные учебники по математике. При каком царе?

1. Петре I.

2.Иване Грозном.

3.Николае II.

Задание 4. 

Кто из выдающихся русских писателей ХIХ века окончил физико – математический факультет?

1.А.С.Грибоедов.

2.А.Н.Толстой.

3.Н.А.Некрасов.

Задание 5.

Кто из великих русских писателей занимался составлением арифметических задач?

1.А.С.Грибоедов.

2.А.Н.Толстой.

3.Н.А.Некрасов.

4.Л.Н.Толстой.

5.А.С.Пушкин.

Задание 6.

Назвать фамилию выдающегося русского математика, которого называли «отцом русской авиации»?

1.Колмогоров.

2.Н.Е.Жуковский.

3.Лобачевский.

Два человека, у кого больше звезд, выходят в финал.

Финал.

Задание. Составьте наибольшее количество слов из букв, входящих в слово «информатика»

Победитель награждается дипломом победителя.