кижизидикчи шак: Кадык болунар
классный час (5 класс) по теме

Кижизидикчи шак.

Темазы: « Кадык болунар!»

Сорулгазы: 1.Ооредилгелиг.

Уругларга кадыкшыл деп чул, кадык болуру-кижинин аас-кежии дээрин билиндирери.

2. Сайзырадылгалыг(Коррекция) сорулгазы.

Дыл домаан, угаан-медерелин, чуве сактып алырын сайзырадырын, ооренген чуулдеринге даянып, билиглерин ханыладыры. Холунун моториказын эдип чазаары, мергежилгелерни ажыглаары.

3.Кижизидикчи сорулгазы.

Бодунун болгаш долгандыр кижилернин кадыынга камныы болуп кижизидери.  

Форма: Кичээл-бодал.(урок-размышления)

Кичээлдин чорудуу:

  Кадыкшыл дээрге - кижиге бойдустун унези чок белээ. Ол чокта чуртталганы аас-кежиктиг, солун кылдыр чуртаары берге.Уруглар  бис кадыкшылывыстын дугайында бо-ла уттуп алыр бис. Кадыкшылывысты чидирип алыры белен, а ону дедир эгидерип алыры берге. Бис ону сактып чоруур болзувуса эки.

       Уруглар силер- «эмчи» деп состу дыка эки билир силер.

  Уруглар эмчиже силер канчап баргаш баар силер?

-  уругларнын харыызы.

Эмчиже кымнар-биле барып турган силер?

- уругларнын харыызы

  Эмчилернин аразында силернин эн-не барыскавас эмчинер кым  ?

  - уругларнын харыызы

 А силер билир силер бе эмчиже баарын эвээжедир деп бодаар болза чуу кылыр болзувуса эки?

   Ийе,шын  кадыывысты камгалаар болзувуса эки.

Уруглар бис кадыывыстын дугайында сактып билип алыры- биле денге сумележип тургаш айтырыгларга харыылаптар бис бе?

Тыва улустун улегер дома-биле кижини чуу каастаарыл уруглар? Эр-хейлер.

Шын-дыр уруглар (куш-ажыл) денге адаар

   Бохун болза бис кичээливиске ажылдаарывыс дээрге-ле куш-ажылды куусудип турарывыс ол. Ынчангаш шупту демниг идекпейлиг ажылдаарывысты кыйгырдым уруглар.

Куш-ажылы орус дылче очулдурарывыска чуу ийик уруглар ( труд) эр-хейлер

 Словарлыг кыдыраажывыска бижип алыр бис бе уруглар    

1. Менден биче-мени мегеледи

       сенден биче сени мегеледи ( уйгу душ) чуу дыр уруглар?

Уйгу чокта кижи 3 хонуктан ынай чуртап шыдавас бис уруглар. Ынаар хой уени чарыгдап турар бис.

Кижи удуп турар дээрге-ле дыштанып ап турары ол дур. Эскердинер бе уруглар уйгузу четпээн кижи кичээлде кандыгыл? Чыжыргана

боданыры безин оожум, таныырын таблица безин танывазы ышкаш апаар. Ынчангаш уйгу база бистин кадыкшылывыска хамаарылгалыг. Кым билирил уруглар уйгувус кадык  болуру-биле кандыг дурумнерни сагыыр болзувуса экил? Айгуля сен кандыг дурумнер билир сен?

1. Ол-ла шагывыста ой-шаанда удуур
2. Удуурунун мурнунда чемни ой-хемчээлдиг чиир.
3. Удуур мурнунда  коргунчуг кинолар корбес.Ол кандыг кинолар билир силер бе уруглар? Оон оске кымнар билир уруглар?

Ынчангаштын ыяп-ла удуурунун мурнунда орээлин агаарладыр.

Уйгйну орустап очулдуруп билир кижи бар бе уруглар чуу дээр бис?( Сон) эр-хейлер шын дыр. Кыдыраажывысче немей бижип алыылынар уруглар

2. Кижини уйгуйсураарындан, чалгаадан, сулараарындан чуу камгалап турарыл? (Шимчээшкин)

Шимчээшкин кижинин угаан-медерели эки ажылдаарынга дузалыг, болгаш камгалалы-шыырак,  эрес-сергек болур.    

    Кижи куштуг болур деп бодаар болза чуу кылыр бис уруглар-   (халыыр, шимченир, шураар )     

        Чараш болур деп бодаар болза- (халыыр, шимченир, шураар)

        Шимчээшкин дээрге-ле- бистиин кадыывыс.

Шимчээшкини орус дылче очулдурарга чуу деп бодаар сен Айрана? Эр-хей шын-дыр.(движение) База-ла словарлыг кыдыраажывысче бижип алыылынар

 Ынчангаштын «уш шимчээшкин» деп оюндан ойнаптар бис бе ?

1 деп сан адаарымга холдарынарны мурнунга экелгеш сыга тудар силер

2 деп сан адаарымга холдарынарны хорээнер мурнунга дорт экээр силер.

3 деп сан адаарымга холдарывысты оору кодурер        

        Ам шупту денге кылып коор бис бе 1,2,3. 1,2,3. Эр хейлер

        Оюнувустун дуруму мындыг мээн адаан санарымнын шимчээшкинин  кылыр силер а мээн шимчээшкиним оске бооп болур. Билип алдынар бе аруглар.адаан санымнын шимчээшкинин  кылыр силер.

3. Бойдустун унези чок белээ-бистин куш-шыдалывыстын дадыгарынын бир кол кезээ..( арыг-агаар)

А арыг-агаар деп состу чуудеп очулдурар сен Алдын-Херел (Свежий воздух) Эр-хей шын-дыр

Уруглар арыг-агаарлыг черлерге баргаш куш-киир дыштанып алыр бис.Эрес-сергек, шимченгир апаар бис.А бойдузувустун чаражын магадап ханмас бис. Ынчангаш бо чуруктарда бойдустун чаражын корээлинер уруглар

 Оожум ыры аялгазы.

Кижинин мага-бодунун кезектерин. сайгарып чугаалажыптар бис бе? Анаа чулер хамааржыр дыр Амир?

1.Тыва улустун тывызыы  Номчуптар сен бе Чочагай    Ала аъдым хыл кажаалыг Эр-хей Чуу дыр уруглар (карак)

   Кижинин сагыш-сеткилдин корунчуу дээрге карак  дыр уруглар?.

  Чуге каракты сагыш-сеткилдин корунчуу дээрил уруглар? Чуге дизе кижинин коружунден сагыш-сеткилин били ап болур    

Караавыста канчаар камгалаар бис уруглар, сен чуу деп бодап тур сен Сергек?  

1 свет багайда ном номчувас (Ай-Хаан)

2 Номчуурда шын олурар чытпас (Амир)

3 машинаа иштинге ном номчувас  (Чочагай)

   3  Ажарга ак чайт-

      Шыварга шыпшын (аас)

Чуге микробтар ааста хой боорул уруглар?

Диштеривис чугбаска, хирлиг холу-биле чемненирге, фруктуларны, кат-чимисти чигирсиг ажы-чемивисти чугбайн чиирге

Оон канчаар камгаланып ап болур бис?

Эртен кежээ диштеривисти чуур, чем чиген соонда аскывыс иштин чылбай суг-биле чаяр.Холувусту ургулчу чуур:

- арыгланган соонда

- чемненир мурнунда

- ойнап агаарлаан соонда.

Аасты чуу деп очулдурар бис уруглар –(рот) эр -хейлер бос осту шупту билир бис. Словарлыг кыдыраажывысче биживес бис бе уруглар?

Багай чанчылдар дугайында чугаалажып таалынарам уруглар .Анаа чуу хамааржып турар дыр Айыран номчуптар сен бе?( чалгаа,Таапкы, хой чем чиири)

1.Чашпаа кижинин созу хой

   Чалгаа кижинин чылдаа хой

Бо улегр домакты номчувут Ай-Херел

Бо улугер домакта чуну чугаалап турар дыр уруглар?

Чалгаа кижи чылдактанып чорааш чуге-даа чедип албас, ооредилгези богай, кузелдери бутпес ылангия кадыыкшылын камгалап шыдавас боор-дыр бе уруглар?  

Чалгааны очулдурарывыска чуу дыр уруглар (ЛЕНЬ)

        2.Бо айтырыгны номуптар силер бе уруглар2. Окпен уреп турар ыштыг, чыттыг чуул? Чуу деп бодаар силер уруглар (Таапкы)

        Таакпы биске кандыг хораны чедирип турарыл?

Кижинин диштери саргарар, окпевисти хоранап турар.( окпези хорананган кижи кургаг чодул чодурер) Хой чылдар иштинде таапкылаан улустарнын арнынын ону безин саргара бээр. Таапкылавас кижи ыжын тынып  оларнын чанынга турар болза таапкы тыртып турар улустан артык хорананып турар боор бис.

Таапкыны очулдурарывыска (Курение) словарьже бижип алыылынар

Уруглар бистин группавыстын иштинге эртирген « Кадыкшыл чуден хамааржырыл» деп тестилер-биле туннелдеривис 50.%-зу чурттап турар байдал 20%-зу ада-иезинден, 10% -зу эмчилерден,  20%-зу амыдырал-чурталгазынын хевиринден деп туннелде келген бис уруглар.

 Ынчангаш бо шагывыста чуу билип алдынар уруглар? Силерге ажыктыг болду бе?

Ынчангаштын бистин кадыывыс бистин боттарывыстын чанчылдарывыстан болгаш дадыктырар кузеливистен хамааржыр.

Сактып алынар, уруглар  чурталгавысты бодунга ажыктыг эртирери, кадыкшылын камгалаары, чараш куштуг болуру бодувустун холувуста.   Ынчангаш сонгаарлатпайн бо хунден тура дурумнерни сагып эгелээлинер!

Самоанализ урока.

           Урок провела учащимися 2 группы. Всего в группе 12 учащихся. Присутствовало… учащихся.Основном возраст детей 1997-1998 года рождения. Большинство детей испытывают трудности………………………………………………………Словарный запас и лексико-грамматическая сторона речи развита на уровне своего интеллекта. Особенно трудно дается материал по русскому языку.  

Тип урока: урок размышления.

Основная цель урока:………………………..

На уроке решались следующие задачи:

Образовательные:

     Развитие связной речи учащихся по теме «Здоровье»

     Совершенствовать………………

Развивающие:

  Развивать творческие воображения.

   Развивать логические мышления

   Развития памяти и внимания.

Воспитывающие:

Воспитать себя и окружающих ……….

Воспитать любовь к природе, увидеть и почувствовать красоту природы.

Стремление добиваться наилучшего результата.

Под цель и содержание учебного материала была собрана совокупность методов обучения: наглядный, ……………………………….

Использовались мною технологии

Активации и интенсификации познавательной деятельной игровая технология. В нее включается последовательно игра.

Информационно-коммуникационная.

Здоровьесберегающая технология.

Я думаю, что поставленные мною цели достигнуты.

Тестирование

Кадыкшыл чууден хамааржырыл?

_______________________________________

Тестирование

Кадыкшыл чууден хамааржырыл?

_______________________________________

Представление.

Чоннум, Чурттум, тыва- дылым

Чоргаарланыр чувем ол-дур.

Кайы-бирээзи турбаан болза

Канчап мени Тыва дээрил?

Дылым, чоннум, Тывамны мен

Тынным ышкаш камнап чор мен.

                                      Торуттунген, оскен черим

                                       Хову шолдуг Эрзин суурум

                                       Амыдырап чуртаан черим

                                       Асбестиг Ак-Довурак

Черим чечээ янзы-буру

Челээш ышкаш чузун-баазын

Амыдырал чечээ болган

Ажы-толум база ындыг

                                           ……………………………

                                          Чаптанчыгбай Аюнажыым

                                           Орлан эрес, хоглуг баштак

                                            Оптуг шоваа Дианажыым

Азарганчыг чаштарны

Анчыгсынмайн кижизидип

Авыралдыг башкы бооп

Интернадым школамда

Амдыгаа дээр ажылым бо.

                                            Кижизидикчи башкыларнын моорейинге

                                            Киржири дээш соннеп келдим

                                            Эптиг демниг оорум -биле