Обобщение опыта по теме "Адаптация учащихся первого курса к новым условиям проживания и обучения"
презентация к уроку по теме

Адаптация учащихся I курса к новым условиям проживания и обучения
Выполнила: ст. воспитатель Венидиктова С.Н.
Проблемы в период адаптации
низкая самооценка;конфликты со сверстниками;несформированность навыков самообслуживания и ведения домашнего хозяйства;неумение находить компромиссное решение;организация своего досуга.
Основные задачи программы по успешной адаптации:
Обеспечение предпосылок для успешной адаптации и создание психологического комфорта  у обучающихся  к условиям проживания в общежитии;создание  условий  для успешной учебы  и активного досуга;воспитание навыков культуры проживания в коллективе;оказание помощи в создании органов соуправления  в коллективе обучающихся;  снижение уровня случаев девиантного и делинквентного поведения;  улучшение условий быта обучающихся;привитие трудовых навыков;сплочение коллектива и сохранность контингента.
Работа по  изучению контингента
№
Мероприятия
Ожидаемый результат
1
Сбор информации, анкетных данных о семейном положении
Обогащение социального опыта
2
Индивидуальные собеседования с обучающимися и их родителями
Сбор аналитических данных
3
Ведение дневников наблюдения
Подбор наиболее эффективных форм и методов воспитательной работы с целью оптимального решения воспитательных задач
4
Работа с соц. педагогом
Выявление группы риска, увлечений, интересов и потребностей обучающихся, проживающих в общежитии
5
Участие в пед. советах
Выявление обучающихся, склонных к нарушениям норм и правил проживания в общежитии
Работа по формированию положительного психологического климата в коллективе обучающихся, проживающих в общежитии. 
№
Мероприятия
Ожидаемый результат
1
Проведение тестирования, анкетирования с целью изучения особенностей характера, темперамента
Успешная адаптация обучающихся в коллективе
2
Изучение межличностных отношений
Формирование благополучного психологического климата среди обучающихся, проживающих в одной комнате и коллективе в целом
3
Формирование состава комнат с учетом соотношения характеров, интересов и склонностей подростков
Приоритет таких ценностей как взаимопомощь, взаимовыручка, доверие
4
Индивидуальные беседы воспитателя с обучающимися по их проблемам
Недопустимость возникновения конфликтов, отсутствие случаев давления и неуважительного отношения друг к другу
5
Индивидуальные беседы и занятия с соц. педагогом
Исключение случаев потери контингента из-за неспособности адаптироваться к условиям проживания в общежитии
Проведение тестирования
Работа с «группой риска»
Мероприятия
Ожидаемый результат
1
Индивидуальная работа воспитателя с группой «риска»
Снижение случаев девиантного поведения
2
Работа с родителями
Сохранность контингента
3
Привлечение к работе по данному направлению самоуправления общежития
Развитие лидерских качеств, социальной активности проживающих и умение решать коллективно поставленные задачи
4
Привлечение обучающихся группы «риска» к участию в мероприятимях, клубах, кружках
Повышение самооценки обучающихся через их интересы и склонности, развитие коммуникативных и организаторских умений. Снижение тревожности
5
Профилактическая работа с инспектором ПДН
Отсутствие случаев давления и вымогательства в общежитии
Развитие навыков самообслуживания и самоконтроля
№
Мероприятия
Ожидаемый результат
1
Групповые и индивидуальные беседы о здоровье, гигиене, питании, поведении
Порядок и чистота в общежитии, улучшение внешнего вида обучающихся
2
Проведение рейдов по контролю санитарного состояния комнат
Снижение заболеваемости
3
Выпуск информационных бюллетеней, стенгазет, пропагандирующих ЗОЖ
Повышение уровня информированности
4
Проведение уборки территории, субботников, ремонт помещений
Порядок и чистота в общежитии
5
Организация и поддержка органов самоуправления в данном направлении
Активная жизненная позиция обучающихся и решении возникших проблем
6
Организация лектория «Культура здоровья»
Снижение уровня тревожности, сквернословия, агрессивности
Результаты работы
успешная адаптация обучающихся к проживанию в новых условиях;сокращение случаев девиантного поведения;усвоение обучающимися норм и правил проживания в общежитии;усвоение обучающимися  первичных навыков самообслуживания и самоконтроля;работа совета общежития;уважительное отношение обучающихся к органам соуправления;сокращение случаев потери контингента  за счет дезадаптации и девиантного поведения.